大班综合活动：小小设计师.docx

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1、大班综合活动：小小设计师一、活动目标：1 .鼓励幼儿和家长大胆创新，尝试用各种废旧材料设计、制作时 装，并进行一场时装表演。2 .锻炼孩子们的胆量，使他们敢于在公共场合展示自己。3 .增进孩子与家人之间的情感，让幼儿体验亲子活动的乐趣。二、活动准备1、事先和家长交流活动内容，并已先培养幼儿的剪纸能力。2、皱纹纸、纽扣、报纸、塑料袋、环保袋、包装带、瓶盖、光 碟、一次性口杯、废旧的卡纸和海绵纸、剪刀、双面胶、透明胶、胶 水、人手一个操作盘等。3、多媒体视频：时装表演4、PPT课件图片：各种环保材料时装三、活动过程：（这内容换到晨间谈话那个环节讲）首先感谢各位家长在百忙之 中参加我们幼儿园举办的家

2、长开放日活动，共同分享孩子们快乐的童 年，对你们的到来表示衷心的感谢！（鼓掌）.律动：（安定情绪）1 .谈话引出：师：小朋友，你们喜欢漂亮的衣服吗？现在老师让你们看一场精彩的表演，是什么表演等会小朋友看了就知道了。2、观看视频：“时装表演”师：小朋友，刚才你们看到的这些衣服漂亮吗？颜色一样吗？（五颜六色、美丽大方）款式一样吗？3、出示PPT课件图片：各种环保材料的时装师：请小朋友再看一看下面这些衣服是用什么材料做的？（出示 一张PPT,提问图片中的衣服是用什么材料做的）师：刚才我们看到的图片中的衣服都是用废旧材料做成的，现在 请小朋友和爸爸妈妈爷爷奶奶（或说家长）一起制作一件美丽的衣服 好吗？

3、老师为大家准备了很多材料，小朋友和家长先商量一下要用哪 些材料来制作自己的漂亮衣服，做完后老师要请小朋友穿上自己制作 的衣服进行一场时装表演，好吗？4、家长与幼儿一起设计时装。（1）、播放轻音乐，幼儿和家长大胆创新设计、制作时装。（2）、教师巡视指导幼儿和家长制作：“XX小朋友，你准备 用什么材料做时装？做裙子还是背心还是裤子呢？ ”幼儿简单介绍自 己和家人设计的时装。（巡视期间提醒家长做衣服的速度要快一点， 大约到10:45分我们就要进行时装表演了。）5、幼儿与家长共同展示自己的作品：（1）、（扮演小模特，来一场时装秀。）改为展示作品师：小朋友们，你们的小手真能干，爸爸妈妈爷爷奶奶也很棒！

4、用这些废旧物品做出了那么漂亮的服装，现在请小朋友说一说你做的 是什么服装？展示自己的作品。（2）、现在请家长帮小朋友穿上刚才做的服装，小朋友和家长一起把桌子收拾干净。我们准备来进行时装表演。（音乐响起，家长和幼儿一起进行时装表演）。6、请小朋友分享过程与感受。（这个部分可省略）请个别幼儿说说自己的感受。7.教师总结，结束活动师：小朋友，今天和家长在一起制作衣服、一起玩，你们快乐吗？ 今天小朋友和家长都表现得棒棒的，表扬自己和爸爸妈妈爷爷奶奶。 在生活中还有很多废旧的物品可以利用，如：旧的挂历纸、包装盒、 扑克等，回到家我们还可以和爸爸妈妈一起做不同的服装，以后我们 再请爸爸妈妈来幼儿园一起玩，好吗？请小朋友洗手、小便、喝水。