【全国百强校】内蒙古集宁一中高中语文必修三《杜甫诗三首》答案.docx

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1、杜甫诗三首跟踪训练1答案一.基础训练题1. C（做作）2. D（纵时间、横空间颠倒）3. zhen zh6ng xlng zhtibin zhiio 4.悲秋是我国古代文学的一个传统题材。秋天万物凋零，霜风渐冷，给人以苦寒之感.，容易使人 产生人生迟暮，功业难成之类的联想。杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，显得更加 沉郁厚重。能力提高题：L （1）萧瑟阴森（2）连天（3）往日（4）冬天穿的衣服北方的沙漠2. D（“新停 浊酒杯”的原因是因为老病。）高考链接：解析：张籍这首秋思寓情于景，借助日常生活中的一个片段：寄 家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家

2、乡亲人的深切思念。后两句撇开写信的具 体内容和过程，只剪取家书即将发出时的一个细节一一临发又开封，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容, 不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心，正显出了他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念。 参考答案：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见 秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。跟踪训练2 .基础训练题：LB（无拟人）2.B3. （1）回旋（2）回转（3）极（4）使困苦（5）发愁（6）以.为苦 二.能力提高题1.写登高见闻渲染烘托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心之愁作铺

3、 垫。2.此联从大处着笔，境界壮阔，融视觉、听觉于一个画面，情景交融。写秋天肃.穆肃杀、空旷辽阔的景色, 一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引起诗人对身世的感 慨。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也 无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力。3.身逢战乱、时值悲 秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。备感老病.孤 独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人一，也为国家多难忧心忡忡。三.高考连接1.（读）老人与海，（我明

4、白了）什么是顽强不屈、敢于和命运抗争的铮铮铁骨；（读）钢铁是怎 样炼成的，（我懂得了）怎样活着生命才有意义。2.假如生命是树，就不要停止生长，也不要随意摇摆！我将长 长地伸展树梢，向着未有人到过的高峰。跟踪训练3一.基础训练题：1.C（A.“根”应读“Idng” ； B.“幄”应读“wV ； D. “镌”应读“judn” 0 ）2.B（箫一萧）3. B（指秋天飘落的树叶。）4. D（和例句都是表达王昭君受不了大漠之苦，而幽魂归汉。）二。能 力提高题：1.（1）子美现实诗史诗圣沉郁顿挫格律诗律诗绝句七律五律首联颔联颈联 尾联出句对句第二、四、六字双数首句平声韵两联2.D诗歌：【解析】杜甫的这首咏

5、物诗，清 新雅致。首联“绿竹半含薛，新梢才出墙”描写新发之竹，“半含”“才出”抓住了春笋蓬勃生长的典型过程。 颔联“色侵书帙晚，阴过酒樽凉”，竹的颜色绿得逼你的眼，绿色掩映在书卷中，似乎天色都暗了下来。竹影 摇曳，竹色青葱，晃动的竹影移过酒器，显得更加清凉。这一联选取“竹色”给人的感受，让我们置身于竹荫 中。“侵”字写出竹影渐大渐强的过程；一 “晚”字写出竹林之密、竹之高、竹之浓给人带来的错觉。颈联“雨 洗娟娟净，风吹细细香”，细细的春雨把竹洗得一尘不染，微微的春雨送来缕缕翠竹的清香，这两句从视觉和 嗅觉来写竹，最后一联作者展开想象，仿佛看到了竹已伸入云端，轻轻地攒动着。杜甫又何尝不是以竹自喻， 渴望得到严武的提携而有所作为呢？答案：1.翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来，“侵”字写出 了竹影移动扩大的渐进过程，“晚”字写出了竹荫给人带来的时间错觉。2.示例：.要尊重天性，顺应自然； 要呵护人才，不要摧残人才；期待得到提携，使自己有所作为。拓展：（读）老人与海，（我明白了）什么 是顽强不屈、敢于和命运抗争的铮铮铁骨；（读）钢铁是怎样炼成的，（我懂得了）怎样活着生命才有意义.