第七课亲情之爱——让家更美好(第三课时)学案.docx

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1、第七课 亲情之爱一一让家更美好（第三课时）班级：姓名：小组：一、复习导入，出示目标（5分钟）1、复习：和父母沟通的技巧？2、【学习目标】培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。能以良好的心态面对 家庭 发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。了解家庭结构的变化，沟通方式的 变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。二、围标设疑，自主探究（10分钟）1、现代家庭发生了什么变化？P84家庭结构的变化。P84沟通方式的变化P84家庭氛围的变化P841、现代家庭有哪些特点？P84家庭越来越小。沟通手段越来越丰富。家庭氛围越来越平等民主。2、我们应怎样构

2、建和谐家庭？P85P86家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。 P85有效交流和沟通,可以增进理解，化解矛盾和冲突。P85随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。我们要以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓，我们的家庭更和睦。P86三、合作探究，展示点评（15分钟）认真阅读以下关于家庭美德的格言，回答下列问题：尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。帮助他人，才能让自己更快乐。平时和睦似一家，遇事互相帮一把。和风细雨谋家事，坦诚相待家平安。（1）上面四句格言中，你最喜欢哪句？谈谈你的认识。开放性答案，如最喜欢“尊老爱幼传美德，

3、家庭和睦万事兴”这句格言。尊老爱幼是中华民族的传统美德，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。要做到和睦相处，就需要 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。（2）当家庭成员间产生矛盾、冲突时，你会怎样帮助他们化解矛盾和冲突？引导家庭成员进行沟通交流，增进理解，化解矛盾和冲突。帮助家庭成员舒缓情绪。帮 助家庭成员解决矛盾，明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏袒某一方。引导家庭 成员看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子”困境。四、拓展升华，检测点评（7分钟） 单项选择题1.2016年5月，江西省卫计委、省社科院首次联合发布的江西家庭发展报告（2016）指出，2 至3人的小型家庭已

4、成为家庭主流。这说明（D ）现代家庭以核心家庭为主现代家庭成员关系平等现代家庭不断趋向小型化现 代家庭氛围民主和谐A.B.C.D.2下列行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（A ）A.每天傍晚，逸轩都会陪着患轻度中风的爷爷散步B.家诺每次都将餐桌上好吃的饭菜“洗劫一空”C.浩伟每天将换下来的脏衣服留给奶奶洗D.亚南将上次考试成绩不理想的事情隐瞒下来，没有告诉爸爸妈妈.在第23个“国际家庭日”期间，天津市河东区司法局和向阳楼街道等社区分别举办了家庭日 系列活动，倡导和谐生活，营造良好的家庭氛围。下列属于现代家庭生活的重要内容的有 （A ）关心世界和国家大事探讨社会和人生问题学习现代科学文化知识将子女培养 成各种专家A.B.C.D.喜欢韩国文化的佳铭染着黄头发，屋里贴满了各类韩国明星的海报，这让从老家来看望他的爷 爷很不高兴。这主要是因为（B ）A.家庭成员之间缺少信任B.两代人之间有着不同的价值观念和生活方式C.家庭成员之间有矛盾和冲突D.两人之间缺乏包容.作为子女的我们要在家庭中充当“黏合剂”，可以（D ）帮助家庭成员舒缓情绪站在某一方的立场上解决矛盾，偏袒某一方引导家庭成员看 到对方的优点充当搭桥人，帮助双方和好如初A.B.C.D.