2022年提高政治站位_提高幼儿记忆力的游戏活动有哪些.docx

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1、2022年提高政治站位_提高幼儿记忆力的游戏活动有哪些 记忆，是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。有好的记忆力的学生往往成果会更好，学校常常会组织一些嬉戏以提高孩子的记忆力，可以提高记忆里的嬉戏有哪些? 提高幼儿记忆力的嬉戏活动 1、触摸字母 孩子18个月后，可以把字母描绘在砂纸上并且剪下来，让孩子通过触摸字母的边缘来学习字母。让孩子在触摸字母的过程中提高孩子的记忆力，帮助孩子脑海中形成字母的形态。因为我们须要把抽象的图形更形象化地记住。 2、画格子 5岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子细

2、致视察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。 可以提高：视察力、发展意识、记忆实力。 3、画图记单词 给22个月以上的孩子打算各种生活中常见的图形或者物品的图画，如电视机、太阳、路灯等。当我们教孩子一个新的单词时，可以跟孩子一起画一幅跟这个单词有关的画，比单纯重复词的意思更有效。孩子通过图形和图画进一步地发展想象力和记忆力。 4、早教学问记路形 这个方法适合五到六岁的孩子。去公园时，给孩子介绍四周的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简洁的地图，画出标记物。下次再往公园

3、时，拿出地图，叫宝宝指出主要标记物。 5、音乐节奏刺激脑细胞 对于9个月以上的宝宝，打算一些节奏简洁的音乐和能发声的乐器。播放音乐，把孩子抱在怀里坐在大腿上，一边在孩子腿上打出节奏一边抖动身体，调动孩子的心情，刺激脑细胞，可以帮助孩子提高对音乐的记忆力。 6、拍手掌 从孩子4岁起，你就可以和他玩这个嬉戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后，再重复。宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。然后问宝宝：刚才三次共拍了多少下手?也可要求宝宝跟着做。 7、体育运动 打算小球、跨步、投篮等运动器具，给18个月以上的孩子播放一段温柔的音乐，并激励

4、孩子进行各种各样的运动，肢体动作能够帮助孩子提高动作记忆。 8、生活图片巧搭配 父母利用卡板给18个月以上的孩子做出各种各样的生活图片，如吃奶、看书、嬉戏、物品等的图片卡，把图片卡面朝下，每次翻开两张卡片，尽量找出两张相配的图片，如吃奶+奶瓶。孩子通过重复学习记忆，建立起每日可以预见的作息规律，重复的嬉戏形式有助于孩子记住怎样去运用各种各样的物品。 9、做手工 早教嬉戏跟孩子一起做一张钟面的拼图。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时，可指示他放在某个时间上。可以提高孩子的视察力、记忆力、发展认知实力、逻辑实力、时间和时钟的概念。 10、藏玩具 当着宝宝的面，妈妈把他喜爱的某个玩具藏在

5、右手，然后把双手都放在背后，再把双手伸到前面来，玩具仍藏在右手里。伸开两只手，让宝宝望见右手的玩具。反复几次后，妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸向哪只手。假如宝宝的留意力集中在妈妈的右手上，则说明宝宝已经记住了刚才的行为。可以隔几天再重复这个嬉戏，看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。 11、认亲人 拿一些爸爸的照片给宝宝看，看30秒钟之后把照片拿开。1分钟后，拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给宝宝看。假如宝宝的记忆中仍旧保存着爸爸的形象，那么他就会更情愿看妈妈的照片。 12、讲连续性故事 为宝宝选择连续性的通话故事，让TA记住每天讲到哪了，其次天起先讲时，就让T

6、A回忆前一天的内容，看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。 13、模拟打电话 模拟打电话的情形，问宝宝：喂，你是谁?你家住哪里?你爸爸叫什么名字?他在哪儿上班?要求宝宝一一回答。可以培育记忆力及想像实力，丰富词汇，促进语言实力的发展。 提高幼儿记忆力的嬉戏介绍 第一、做手工 跟孩子一起做一张钟面的拼图，我记得巧虎下半年就有一期是做钟面的，正好可以拿来用。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时，可指示他放在某个时间上。 可以提高：视察力、记忆力、发展认知实力、逻辑实力、时间和时钟的概念 其次、拍手掌 从孩子4岁起，你就可以和他玩这个嬉戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，

7、自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后，再重复。宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。然后问宝宝：刚才三次共拍了多少下手?也可要求宝宝跟着做。 可以提高：记忆力、仿照实力 第三、早教学问记路形 这个方法适合五到六岁的孩子。去公园时，给孩子介绍四周的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简洁的地图，画出标记物。下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标记物。 可以提高：视察力、发展意识、记忆实力 第四、画格子 5岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子细

8、致视察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。 训练孩子记忆力的方法 1、复述 有亲子阅读体验的父母都知道，孩子们对于喜爱的故事，经常会反复听。这其实就是孩子在学习和记忆的一个过程。 可能许多人觉得，复述，跟我们通常理解的死记硬背很像。但对于孩子来说，虽然复述有助于提高孩子的记忆力，但是要在以孩子的年龄特征作为基础考量的前提下进行，切忌死记硬背。最好的方法，是把复述结合到各种嬉戏或者活动当中。而嬉戏，恰是孩子们须要的。 2、联想记忆 最简洁的联想，如1像筷子，2像小鸭子，3像耳朵，4像小旗子等;同样在

9、教会孩子记忆英文单词的时候，可以结合各种动作来记忆(dog，妈妈可以做出小狗汪汪叫的动作;bird，爸爸可以做出双臂翱翔的动作等)。以此加强孩子的联想，易于记忆，避开枯燥。 3、归类记忆 举例： 第一组：打火机、锤子、花、水壶、树叶 其次组：毛衣、衬衫、袜子、棉袄、长裤 尽管这两组词汇的记忆程度可能是相同的，但事实上，对于很多人来说其次组更简单记忆。因为其次组是一个类别下的事物，更好产生联系。比如想要孩子记住各种动物的名称，可以分别记忆昆虫类、哺乳类、鸟类等。 4、回忆(提取记忆) 假如不能将记住的学问回忆出来，那就是无意义的记忆。相对来说，孩子的这种回忆实力发展得还不太好，在他回忆时可能会出

10、现差异。但是，孩子回忆实力的好坏与家长供应的互动有重要关系。 举个例子： 一天上午，一个5岁的女孩和父母一起在家中看了狮子王的动画片。下午妈妈问孩子：珍宝，你上午过得怎么样? 可想而知，这种封闭式的提问，孩子无非给出两种答案好或不好。不出所料，孩子的回答是：很好。 然而，假如妈妈能够换一种问法，比如问问孩子：珍宝，你能给妈妈说说，救了辛巴的小动物们吗?孩子就会接着供应许多的细微环节回忆，比如告知妈妈丁满和彭彭是如何帮助辛巴、如何谈话、如何唱歌等细微环节。 当然，假如家长情愿和孩子用情景剧的方式重演一遍，对孩子来说，是再好不过的记忆方式。 总得来说，唯有好玩的、生动的内容，孩子更情愿去留意、去主动理解和记忆。对于孩子来说，嬉戏活动照旧是最佳方式。 接下来，就是积木珍宝国际早教的罗静博士团队针对不同年龄段，孩子的记忆特征举荐的一些嬉戏。旨在为孩子供应尽可能多的、好的体验，同时引导他们学习记忆的方法，孩子就能学会构建一个世界，也构建自己 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页