彩虹的约定社团活动计划.docx

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1、彩虹的约定社团活动计划为了丰富学生的文化生活，为特长生提供一个发展的平台，创建 脸良好的艺术氛围，学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才 奠定基础，现开设“彩虹的约定”美术社团，根据学生年龄特征和认 识事物的规律，坚持贯彻“以人为本”的原则，有计划地进行艺术造 型训练，促进绘画人才的形成。通过活动，提高学生的绘画能力，表现能力，创造能力及欣赏能 力等。美术社团计划如下：一、人员设置负责老师：成员组织：根据我校实际，将以一至六年级学生为主，社团小组成 员凭学生自愿参加。二、活动内容及要求：绘画：包括素描、水粉画、蜡笔画、卡通画、线描画、人物画等。第一步：基本技法训练简笔画是通过目识、心记、手

2、写等活动，提取客观形象最典型、最突 出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法，表现出既有 概括性又有可识性和示意性的绘画首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而 激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与 技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己 的见闻。第二步：综合能力训练1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内 在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事 物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、 空间、色彩辨析能力加强。2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表

3、达学生自己的 内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促 进智力和才能的发展。3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力, 通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。第三步：自由创作阶段当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生 自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目 的。争取在本学年末，每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体 思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。三、活动目的：1、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔，以轻松愉快

4、的 心情去作画。采用游戏的方法，使孩子逐渐有意识、有目的地画出一 定的线条。2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中，教师 要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同 时训练孩子涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。3、进行必要的常规教育。教会孩子正确的画画姿势，包括坐的姿势, 执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。教会孩 子认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。四、主要措施：1 .老师共同商量写好活动安排表，确定每周简笔画学习课件的制作 人和本学期学习内容。具体安排：2 .由主讲人提前一周制作好教学幻灯片，简笔画文件夹中。3 .由各

5、班班主任老师组织学生利用星期四第八节课社团活动时间进 行学习。4 .注重资料的积累，学期结束各班上交本班学生优秀作品集。五、活动要求：1、组织学生按时参加活动，教育学生热爱集体，保护好公物，保持 教室的清洁，干净。鼓励学生配合班主任，出好班级板报，美化校园 环境等。使学生将兴趣与应用相结合，达到学以致用的目的。2、根据学生的具体情况有计划有目的地进行活动。3、教师要做到精心计划，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度, 广度和力度。4、做好点评工作。对每位学生每周的画进行点评，让他们认识到自 己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美术产生浓厚的兴 趣，初步感知美术与生活的联系一美术对生活的描绘，对生活的美化。5、学生作品到一定的时候，举行小组竞赛。为了促进同学们的交流, 形成良好的艺术氛围，本学期将在全校范围内组织绘画比赛。活动地点：美术室活动时间：每周四下午第三节课“彩虹的约定”美术社团