TS16949基础知识专题培训课件.ppt
《TS16949基础知识专题培训课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《TS16949基础知识专题培训课件.ppt(47页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、TS16949基础知识基础知识2目目 录录前言:为什么需要推行前言:为什么需要推行ISOTS16949ISOTS16949质量管理体系质量管理体系第一章、第一章、ISO/TS16949ISO/TS16949的产生背景的产生背景第二章、第二章、ISO/TS16949ISO/TS16949的发展历程的发展历程第三章、第三章、各大汽车制造厂对各大汽车制造厂对ISO/TS16949的态度的态度第四章、第四章、ISO/TS16949ISO/TS16949的适用范围的适用范围第五章、第五章、ISO/TS16949ISO/TS16949的目标的目标第六章、推行第六章、推行ISO/TS16949ISO/TS1
2、6949的好处的好处第七章、第七章、ISO/TS16949ISO/TS16949的内容构成的内容构成第八章、第八章、ISO/TS16949ISO/TS16949质量体系文件的结构质量体系文件的结构第九章、推行第九章、推行ISO/TS16949ISO/TS16949参考的相关手册参考的相关手册第十章、如何实施第十章、如何实施ISO/TS1694ISO/TS16949 9第十一章、第十一章、ISO/TS16949ISO/TS16949辅导步骤和推行进度辅导步骤和推行进度为什么需要TS16949质量管理体系 错误工厂常见的8大浪费等待浪费搬运浪费不良浪费动作浪费加工浪费库存浪费制造过多(过早)浪费缺
3、货损失从两个最常见的词谈起从两个最常见的词谈起什么是顾客?什么是订单?什么是顾客?什么是订单?顾客就是那些我们为之做事的人,每个人都有顾客,顾客就是那些我们为之做事的人,每个人都有顾客,只是名称或许不同而已,但他们都是顾客;只是名称或许不同而已,但他们都是顾客;订单无外乎是来自顾客的一个请求,即顾客需要我们订单无外乎是来自顾客的一个请求,即顾客需要我们 为他做些什么。为他做些什么。你清楚你所处的组织环境么?你清楚你所处的组织环境么?在你的企业里,从你收到一个订单开始在你的企业里,从你收到一个订单开始到这个订单被满足并送货到顾客止,其到这个订单被满足并送货到顾客止,其间有多少不同的职能、组织或部
4、门插手间有多少不同的职能、组织或部门插手了?换句话说,就是为了满足这个订单了?换句话说,就是为了满足这个订单究竟有多少人介入了?究竟有多少人介入了?你知道顾客将会哪些要求吗你知道顾客将会哪些要求吗?第一点,顾客要求要快要快。他会说我马上要。第二点,顾客要求要正确正确第三点,顾客要求要便宜便宜第四点,顾客要求是要容易,容易,容易与之做生意。你能为顾客做什么生产管理人员车间管理人员操作员假设你是顾客检讨对你提供的品质满不满意?思考哪些能对我们的工作进行改进?质量管理发展的过程操作者操作者工长工长检验员检验员统计统计全面质全面质量管理量管理全面质量控制全面质量控制组织和全面质组织和全面质量管理量管理
5、19001918193719601980全面质量全面质量“全面质量”,不仅指产品服务质量,还包括了工作质量,是用工作质量来保证产品或服务质量。整个质量管理包括了采购、设计、生产制造直至储存、销售、售后服务的全过程。它强调“好的质量是设计、制造出来的,而不是检验出来的”。好好 的的 质质 量量 使使 多多 方方 得得 益益 顾 客获得质量满意的产品 员 工个人素质的提高并获得持续的工作机会 投资者享受利润的上升 供应商获得生存发展的空间 社 会质量问题造成的伤害下降.ISO9000:2008中的质量管理八大原则八项质量管理原则已经成为改进组织业绩的框架,其目的在于帮助组织达到持续成功。a.以顾客
6、为关注焦点以顾客为关注焦点组织依存于其顾客。因此组织应理解顾客当前和未来的需求,满足顾客要求并争取超越顾客期望。b.领导作用领导作用领导者确立本组织统一的宗旨和方向。他们应该创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。c.全员参与全员参与各级人员是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织获益。d.过程方法过程方法将相关的活动和资源作为过程进行管理,可以更高效地得到期望的结果。e.管理的系统方法管理的系统方法识别、理解和管理作为体系的相互关联的过程,有助于组织实现其目标的效率和有效性。f.持续改进持续改进组织总体业绩的持续改进应是组织的一个永恒的目标。g.基于事实的决策方法基于
7、事实的决策方法有效决策是建立在数据和信息分析基础上。h.互利的供方关系互利的供方关系组织与其供方是相互依存的,互利的关系可增强双方创造价值的能力。这八项质量管理原则形成了GB/T19000族质量管理体系标准的基础。八项质量管理原则八项质量管理原则 飞翔的鹰飞翔的鹰持续改进持续改进以顾客为关以顾客为关注焦点注焦点q过程方法过程方法q管理的系统方法管理的系统方法q基于事实的决策基于事实的决策方法方法互利的供方互利的供方关系关系全员参与全员参与掌握方向掌握方向是关是关键键手段和方手段和方法法基础基础基础基础领导作用领导作用八项质量管理原则的理解八项质量管理原则的理解原则一:以顾客为关注焦点以顾客为关
8、注焦点 组织依存于其顾客。因此,组织应理解顾客当前的和未组织依存于其顾客。因此,组织应理解顾客当前的和未来的需求,满足顾客要求并争取超越顾客期望。来的需求,满足顾客要求并争取超越顾客期望。组织所需采取的活动:1、全面了解顾客的需求和期望,包括当前的和未来的;2、确保组织的各项目标,包括质量目标能体现顾客的需求和期望。3、确保顾客的需求和期望在整个组织中得到沟通。4、满足顾客要求并争取超越顾客的期望。5、测量顾客的满意程度并采取相应的活动和措施。6、处理好与顾客的关系,力求顾客满意。7、确保兼顾其他相关方的利益,使组织得到全面、持续的发展。八项质量管理原则的理解八项质量管理原则的理解原则二:领导
9、作用领导作用 领导者建立组织统一的宗旨及方向。他们应当创造并保持使领导者建立组织统一的宗旨及方向。他们应当创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。员工能充分参与实现组织目标的内部环境。最高管理者应采取的措施:1、考虑所有相关方的需求和期望。2、为本组织的未来描绘清晰的远景,制定质量方针和质量目标。3、在整个组织及各级、各层次制定富有挑战性的目标。4、在组织各级创造并坚持一种共同的价值观,并树立职业道德榜样,形成企业的精神和企业文化。5、使全体员工工作在一个比较宽松、和谐的环境之中,建立信任,消除忧虑。6、为员工提供所需的资源、培训及在职责范围内的自主权。7、激发、鼓励并承认员工的贡献
10、。8、提倡公开和诚恳的交流和沟通。9、实施为达到目标所需的发展战略。八项质量管理原则的理解八项质量管理原则的理解原则三:全员参与原则三:全员参与各级人员是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的各级人员是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织带来收益。才干为组织带来收益。员工进行的活动:1、使员工了解他们工作的重要性和在组织中的作用。2、教育员工要识别影响他们工作的制约条件。3、在本职工作中,应让员工有一定的自主权,并承担解决问题的责任。4、应将组织的总目标分解到职能部门和层次,让员工看到更贴近自己的目标,激励员工为实现目标而努力,并评价员工的绩效。5、启发员工积极寻找机会来提
11、高自己的能力、知识和经验。6、在组织内部,应提倡自由地分享知识和经验,使先进的知识和经验成为共同的财富。八项质量管理原则的理解八项质量管理原则的理解原则四:过程方法原则四:过程方法将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效的得到期望的将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效的得到期望的结果。结果。实施活动:1、确定质量管理体系所需要的过程,包括管理活动、资源管理、产品实现和测量有关的过程,确定过程的顺序和相互作用。2、确定每个过程为取得所期望的结果所必须开发的关键活动,并明确为了管理好关键过程的职责和义务。3、确定对过程的运行实施有效控制的准则和方法,并实施对过程的监视和测量,包括测
12、量关键过程的能力,为此可采用适当的统计技术。4、对过程的监视和测量的结果进行数据分析,发现改进的机会,并采取措施,包括提供必要的资源,实现持续的改进,以提高过程的有效性和效率。5、评价过程结果可能产生的风险、后果及对顾客、供方及其他相关方的影响。八项质量管理原则的理解八项质量管理原则的理解原则五:管理的系统方法将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和效率。主要措施:1、以过程方法建立体系,实现目标。2、了解过程之间的相互依存关系。3、确定特定活动的目标,以及如何运作。4、对体系进行测量和评估。所谓系统方法,实际上可包括系统分析、系统工程和系统管理三大环节。
13、它以系统地分析有关的数据、资料或客观事实开始,确定要达到的优化目标;然后通过系统工程,设计或策划为达到目标而应采取的各项措施和步骤,以及应配置的资源,形成一个完整的方案;最后在实施中通过系统管理而取得高有效性和高效率。八项质量管理原则的理解八项质量管理原则的理解原则六:持续改进持续改进整体绩效应当是组织的一个永恒目标。主要措施:1、在整个组织内采用始终如一的方法来推行持续改进,即持续改进成为一种制度,是组织的一个永恒的目标。2、持续改进包括:了解现状;建立目标;寻找、评价和实施解决办法;测量、验证和分析结果,把更改纳入文件等等。2、对员工提供关于持续改进的方法和工具的培训。3、使产品、过程和体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- TS16949 基础知识 专题 培训 课件
限制150内