五S现场管理培训资料专题培训课件.ppt
《五S现场管理培训资料专题培训课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五S现场管理培训资料专题培训课件.ppt(54页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五五S现场管现场管理培训资理培训资料料CONTENTS目 录0102030405什么是5S推行5S的目的5S成功的关键常见的5S问题5S管理知识解答什么是5S5S起源于日本,是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理,这是日本企业独特的一种管理办法。1955年,日本的5S的宣传口号为“安全始于整理,终于整理整顿”。当时只推行了前两个S,其目的仅为了确保作业空间和安全。后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清扫、清洁、修养,从而使应用空间及适用范围进一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐渐问世,从而对整个现场管理模式起到了冲击的作用,并由此掀起了5S的热潮。日
2、本式企业将5S运动作为管理工作的基础,推行各种品质的管理手法,第二次世界大战后,产品品质得以迅速地提升,奠定了经济大国的地位,而在丰田公司的倡导推行下,5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用,逐渐被各国的管理界所认识。随着世界经济的发展,5S已经成为工厂管理的一股新潮流。01什么是5S5S起源与发展01什么是5S5S5S即即整整理理、整整顿顿、清清扫扫、清清洁洁、素素养养,因因为为这这五五个个单单词词在在日日文文词词汇汇的罗马拼音的首字母均为的罗马拼音的首字母均为“S S”,故称为,故称为5S5S。整理整理(
3、Seiri)(Seiri)将物品区分为将物品区分为有用的与无用有用的与无用的,并将无用的,并将无用的物品清除掉。的物品清除掉。整顿整顿(Seiton)(Seiton)合理安排物品合理安排物品放置的位置和放置的位置和方法,并进行方法,并进行必要的标识。必要的标识。清扫清扫(Seiso)(Seiso)彻底清除工作彻底清除工作场所的垃圾、场所的垃圾、灰尘和污迹。灰尘和污迹。清洁清洁(Seiketsu)(Seiketsu)持续推行整理、持续推行整理、整顿、清扫工整顿、清扫工作,并使之规作,并使之规范化、制度化,范化、制度化,保持工作场所保持工作场所的干净整洁、的干净整洁、舒适合理。舒适合理。素养素养(
4、Shitsuke)(Shitsuke)要求工作人员要求工作人员建立自律和养建立自律和养成从事成从事5S5S工作工作的习惯,使的习惯,使5S5S的要求成为日的要求成为日常工作中的自常工作中的自觉行为。觉行为。01什么是5S第1个S整理第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫区分“要用”与“不用”的东西保持美观整洁使员工养成良好习惯遵守各项规章制度将不需要的东西彻底清扫干净第2个S整顿(SEIRI)SEITONSEISOSEIKETSUSHITSUKES关系01什么是5S1整理将物品区分为有用的与无用的,并将无用的物品清除掉。目的主要活动实施要点腾出空间,以便更充分地利腾出空间,以便更充分地利用空间。
5、用空间。防止误送(送错地方),误防止误送(送错地方),误用(无用的或不良的)。用(无用的或不良的)。减少库存量。减少库存量。创造清爽的工作环境。创造清爽的工作环境。明确原则,大胆果断清除(或明确原则,大胆果断清除(或废弃)无用品。废弃)无用品。研究无用品的产生原因,对其研究无用品的产生原因,对其进行对策。进行对策。防止污染源的发生。防止污染源的发生。推进文件编排、存放系统。推进文件编排、存放系统。废弃的决心。废弃的决心。行动要快速果断。行动要快速果断。01什么是5S2整顿合理安排物品放置的位置和方法,并进行必要的标识。目的主要活动实施要点工作场所一目了然。工作场所一目了然。减减少少或或消消除除
6、找找寻寻物物品品的的时时间。间。创造整齐、整洁的环境。创造整齐、整洁的环境。消消除除积积压压物物品品(如如设设备备的的备用品等。备用品等。合合理理地地决决定定物物品品的的保保管管方方法和布局。法和布局。彻彻底底实实施施定定点点、定定位位存存放放管理。管理。将将物物品品、场场所所的的有有关关内内容容(名称、数量、状态等)(名称、数量、状态等)进行标识。进行标识。三三定定原原则则:定定物物、定定位位、定量。定量。标标识识:在在现现场场进进行行适适当当的的标识。标识。01什么是5S2整顿实施要点实施要点三定原则:定物、定位、定量。三定原则:定物、定位、定量。定物、定位:定物、定位:一一.确定物品放置
7、的合理位置原则:确定物品放置的合理位置原则:1.1.是位置要固定。是位置要固定。2.2.是根据物品使用的频度和使用的便利性来决定是根据物品使用的频度和使用的便利性来决定物品放置的场所。物品放置的场所。二二.物品与位置之间的关系有以下几种:物品与位置之间的关系有以下几种:1.1.设备和作业台的定位。设备和作业台的定位。2.2.工具、夹具、量具、文件等的定位。工具、夹具、量具、文件等的定位。3.3.原材料、半成品、成品的定位。原材料、半成品、成品的定位。4.4.票据、样品等的保管与存放票据、样品等的保管与存放 。01什么是5S2整顿实施要点实施要点三定原则:定物、定位、定量。三定原则:定物、定位、
8、定量。定量:定量:确定物品放置数量的原则:确定物品放置数量的原则:在在不不影影响响工工作作的的前前提提下下存存放放的的数数量量越越少少越越好好。这这样样做做的的好好处处是是不不占占用用场场地地,不不占占用用资资金金,并并且管理简单。且管理简单。1.1.消耗品数量的确定消耗品数量的确定 。2.2.原材料,半成品、成品的存量原材料,半成品、成品的存量 。01什么是5S2整顿实施要点实施要点标识:在现场进行适当的标识标识:在现场进行适当的标识标识:标识:在生产中使用的物品品种繁多,规格复杂,如何找在生产中使用的物品品种繁多,规格复杂,如何找到,需要一定的信息来指引,这就是标识的作用。到,需要一定的信
9、息来指引,这就是标识的作用。标识一般可分为两类:标识一般可分为两类:l引导类标识。是是引引导导并并告告诉诉人人们们“物物品品放放哪哪里里”,便便于于人人与与物的结合。物的结合。l确认类标识。是是为为了了避避免免物物品品混混乱乱和和放放错错地地方方所所需需的的信信息息。告诉人们告诉人们“这是什么场所这是什么场所”。01什么是5S3清扫彻底清除工作场所的垃圾、灰尘和污迹。目的主要活动实施要点使质量保持稳定。使质量保持稳定。维持仪器及设备的精度。维持仪器及设备的精度。维持机器设备的稳定性,维持机器设备的稳定性,减少故障发生。减少故障发生。创造清洁的工作场所。创造清洁的工作场所。对区域、设备进行彻底的
10、清扫对区域、设备进行彻底的清扫(责任到人、无清扫盲区)。(责任到人、无清扫盲区)。实施无垃圾、无污垢化。实施无垃圾、无污垢化。强化对发生源的处置和对策。强化对发生源的处置和对策。彻底贯彻清扫(点检)的原则。彻底贯彻清扫(点检)的原则。01什么是5S3清扫实施要点实施要点彻底贯彻清扫即点检的原则彻底贯彻清扫即点检的原则干干净净整整洁洁的的现现场场能能够够改改善善作作业业者者的的心心情情,稳稳定定产产品品品质,减少设备故障。品质,减少设备故障。1.1.彻底进行清扫工作彻底进行清扫工作 2.2.难点问题和发生源的对策难点问题和发生源的对策 对清扫工作中的对清扫工作中的难点和发生源要制定对策措施加以解
11、决。难点和发生源要制定对策措施加以解决。3.3.贯彻贯彻“清扫(点检)清扫(点检)”的原则的原则所谓点检是指所谓点检是指对设备进行的检查和维护。对设备进行的检查和维护。01什么是5S4清洁持续推行整理、整顿、清扫工作,并使之规范化、制度化,保持工作场所的干净整洁、舒适合理。目的主要活动实施要点保持场所、设备等的清洁,保持场所、设备等的清洁,使异常现象显在化(易使异常现象显在化(易 发发现),并做到异常时的对现),并做到异常时的对策办法可视化。策办法可视化。创造舒适的工作条件。创造舒适的工作条件。彻底地、持续地实施整理、整顿、彻底地、持续地实施整理、整顿、清扫工作,并做到责任到部门到清扫工作,并
12、做到责任到部门到个人、保证无清扫盲区。个人、保证无清扫盲区。将异常状态及其对策进行标识。将异常状态及其对策进行标识。活动标准化。活动标准化。01什么是5S4清洁实施要点实施要点活动标准化活动标准化、职责明确、职责明确 一一 是是所所有有的的区区域域或或设设备备都都应应有有明明确确的的整整理理、整整顿顿、清清扫扫工工作作责责任任者者,责责任任划划分分尽尽量量体体现现谁谁使使用用、谁谁负责的原则。负责的原则。二二 是增强员工的责任感,员工只有清楚自己对工作环境维持所承担的责任。是增强员工的责任感,员工只有清楚自己对工作环境维持所承担的责任。三三 是是对对整整理理、整整顿顿、清清扫扫工工作作的的实实
13、施施项项目目、实实施施频频率率和和达达到到的的水水平平应应有有明明确确的的要要求求,有有利利于于深深入入实实施和实施水准的长期保持。施和实施水准的长期保持。四四 是是要要建建立立与与之之对对应应的的监监督督检检查查制制度度,以以确确认认整整理理、整整顿顿、清清扫扫工工作作是是否否按按要要求求实实施施。监监督督检检查查措措施是否有效。施是否有效。、重视标准化工作、重视标准化工作 对对工工作作方方法法进进行行分分析析总总结结,将将最最正正确确、最最经经济济、最最有有效效率率的的工工作作方方法法加加以以文文件件化化,并并教教育育员员工工在在作作业中遵照执行,避免工作出现偏差。业中遵照执行,避免工作出
14、现偏差。01什么是5S5素养要求工作人员建立自律和养成从事5S工作的习惯,使5S的要求成为日常工作中的自觉行为。目的主要活动实施要点营造团队精神。营造团队精神。让员工遵守规章制度让员工遵守规章制度培养良好素质习惯的人才培养良好素质习惯的人才强化对员工的教育。强化对员工的教育。创造良好的工作环境和工作氛围。创造良好的工作环境和工作氛围。加强员工之间的沟通。加强员工之间的沟通。对员工的努力给予恰当的评价。对员工的努力给予恰当的评价。制作培训教材,加强对制作培训教材,加强对员工的教育。员工的教育。01什么是5S5素养培养员工良好的培养员工良好的5S5S习惯,是推行习惯,是推行5555的最终目的,是成
15、功推行的最终目的,是成功推行5S5S的标志。的标志。n一一是是应应向向每每一一位位员员工工灌灌输输遵遵守守规规章章制制度度、工工作作纪纪律律的的意意识识,强强调调创创造造一一个个良良好好风风气气的的工工作作场场所所的的意义。意义。n二是制定员工二是制定员工行为规范行为规范,加强对员工的教育要使,加强对员工的教育要使员工建立自律,持续保持良好的习惯。员工建立自律,持续保持良好的习惯。n三是培养自主、自立型员工,促使员工坚持三是培养自主、自立型员工,促使员工坚持思考思考问题和解决问题问题和解决问题的原则和态度。的原则和态度。推行5S的目的02推行5S的目的02推行5S的目的推动推动管理水平提升管理
16、水平提升素养素养 清洁 整顿整顿整理整理清扫清扫02推行5S的目的投资者满意(ISInvestorSatisfaction)企业达到更高的生产及管理境界,投资者可以获得更的利润和回报。表现为高质量、低成本、交期准、技术水平高、生产弹性高等特点。效益好,员工生活富裕,人性化管理使每一个员工都可获得安全、尊重和成就感。当投资者满意、顾客满意、员工满意的时候,企业就会有良好的社会形象,社会当然对企业非常满意。四个相关方的满意客户满意(CSCustomer Satisfaction)雇员满意(ESEmploy Satisfaction)社会满意(SSSociety Satisfaction)5S成功的
17、关键035S成功的关键各级干部以身作则035S成功的关键工作很忙不是理由035S成功的关键 5S管管理理看看起起来来容容易易,真真正正实实行行起起来来却却十十分分困困难难,只只要要是是能能彻彻底底实实施施5S管管理理的的工工厂厂,不不管管导导入入任任何何一一种种的的管管理理模模式式,都都能能实实施施得得十十分分顺顺利利,因因为为5S活活动动需需要要全全体体员员工工遵遵守守整整理理、整整顿顿、清清扫扫的的规规定定,而而且且每每一一个个人人都都能能自主管理,才能成功。自主管理,才能成功。看似容易实行困难035S成功的关键 在在实实行行5S活活动动时时,只只要要一一不不留留心心,就就会会容容易易成成
18、为为一一种种观观念念论论,而而不不去去实实行行,要要记记住住:5S不不是是重重结结果果的的活活动动,而而是是强强调调使使工工作作环环境境没没有有废废品品、设设备备十十分分清清洁洁等等,和和人人有有关关的的行行动动,而而且且很很难难以以分分数数或或是是等等级级来来评评量量其其效果的活动。效果的活动。严谨踏实035S成功的关键对5S认识的误区误区 1我们公司已经做过5S了 误区 25S就是把现场搞干净 误区 35S只是生产现场的事情 误区 45S活动看不到经济效益 误区 5工作太忙,没有时间做5S 误区 6我们是搞技术的,做5S是浪费时间 误区 7我们这个行业不可能做好5S 误区 8我们的员工素质
19、差,搞不好5S 误区 9认为5S活动推进就是5S 误区10开展5S活动主要靠员工 035S成功的关键对5S认识的误区误区1我们公司已经做过5S了误区说明所谓做过了,有两种可能性:一种可能性是,说这话的人本身并不了解5S,认为5S只是阶段性的项目,做一次就可以一劳永逸了。另一种可能性是,曾经做过但是现在没有坚持,或者说没有做出效果,失败了。正确认识5S是一项持续推进的工作,只有进行时,没有过去时和完成时的概念。5S与大扫除的最大区别在于,5S是一项需要长期坚持的工作,绝不能像大扫除那样需要(客户参观或领导检查)的时候做一次。035S成功的关键对5S认识的误区误区25S就是把现场搞干净误区说明不了
20、解5S活动的真正意义,混淆了5S和大扫除之间的关系。正确认识5S和大扫除是有根本区别的,5S活动不仅要把现场搞干净,最重要的是通过持续不断的活动能够使得现场5S水平达到一定的高度,并且让员工养成良好的习惯。035S成功的关键对5S认识的误区误区35S只是生产现场的事情误区说明如果一个来自于办公室5S水平低下的上司或管理人员在现场要求员工一定要做好5S工作,提升5S水平的时候,那么他的要求是有说服力吗?管理者缺乏作为领导的权威之后,管理者为了体现权威,往往会设计出各种各样的惩罚制度,其特点往往是罚、罚、罚,以罚代管,不仅5S问题得不到根本解决,员工的积极性也会受到严重伤害。另一个方面,在混乱不堪
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现场 管理 培训资料 专题 培训 课件
限制150内