五年级作文之用说明方法写介绍作文五年级.docx

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1、用说明方法写介绍作文五年级篇一：小学五年级语文 上 作文写作指导新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案第一单元记一次辩论教学设计-、习作要求：1、2、默读，提出了哪些要求和内容？交流.1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写.2、事件的过程要写清楚，注意写出自己的真情实感.3、做到语言通顺，肪络清晰，内容具体.二、习作指导：1 选择话题.要联系实际，选择最感兴趣的、平日积累多、有切实感 受的话题来写.2、确立主题,确立一个鲜明的主题，作为文章的统帅，然后围绕主题组 织材料.3、明确顺序,可以按照事情发展顺序、采访经过、辩论顺序.4、内容具体,写把自己的所做、所闻、所感以与他人的表

2、现融入作 文中.范文】记一次精彩的辩论会人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书 反而有害,针对这个问题,我们班展开了一次激烈地辩论会.来感观于心灵的愉悦.犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无 比的清凉.我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等.是书 让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了 视野，也是书教了我无数的知识我和书之间的故事也随着读书数量的 增多而渐渐增多.自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给 我买来了好的好作文书，让我从中受到启发.我从此以后便爰上了作文 书.不久，从小学生作文宝典中我懂得了写作文不能

3、搬硬套,要灵活 应用,一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服,我正拿着一本作 文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘 记了所有.当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起 了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了？妈妈回来了，走到阳台 去了，衣服已经湿得能出水了,我依然在看书J啊,怎么啦？衣服怎么湿 透了 ！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟我,我？我忘记了 我搔着头说弄得妈妈哭笑不得：你呀！爰看书爰得呆了 ！ 我不好 意思地笑了笑.是啊，书，毕生是我的至爰,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最 原始的兴趣.我与书的故事高尔基说过”要热爰书,它会使

4、你的生活轻松，它会教导你尊重别人和 你自己.”书甚至也能通古晓今，像与朋友交谈,书能使我们写好作文，所 以我和书结缘.我爰读书，在我的房或我的书房,都有书的身影.小时候我在妈妈的膝 下听妈妈读书，多数是读童话，例如：白雪公主、三只小猪、灰姑娘？或者是有图片的漫画书.慢慢的我渐渐长大,随着读书环境不同读的书也不同了 .现在我在图书 馆默读或者在家中看书.现在书的种类不同了，我对书也有了挑选，以前 看到什么书就拿起来看，现在我会先看简介，再看内容.如果书厚就一目十行，略读,如果书薄的就可以详读,从不同的书里找到的道理也不同. 从红楼梦中我知道了一个贵族大家庭里一贾家从兴旺到衰退的 故事，我懂得了封

5、建统治阶级的腐朽,从窦娥冤中我知道了窦娥不 向黑暗势力低头,坚贞不屈的顽强斗志，代表了当时人民的精神面貌.十万个为什么里讲了一些关于植物，动物，军事，宇宙，自然，人类?？ 我从看漫画书，小人书到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书,现在却想看有着深厚的道理的书.在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的大道理,在书的王国, 没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束.书里 包涵着知识，包含着道理.道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以 书是读不尽的.人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文-、看图作文范文1篇-思路：要素,人物与特点精彩的足球赛一个阳光明媚的

6、下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包 和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门,激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被 擦破了，但他毫不在意,只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会 神地盯着足球，跃跃欲试.站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天 大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢.他想到这,有些洋 洋得意.过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了,纷纷停下脚，坐在长凳上，也 不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣,它只对主人供它玩的小皮球 感兴趣呢.现在正无所事事地在草地上打呼噜.你瞧，那个带着弟弟的小男孩，

7、目光紧紧的琐在黄队,坐着一动不动，生 怕黄队输了.和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自 语：”加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女 孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心.戴红 色帽子的小女孩，弯着腰,伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战 场“但她的心跳自己清清楚楚能听见.一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球 究竟在哪队里.那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面 吧.他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手,一边说：”真精彩，太不可思议了看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味.他想

8、起了童年, 他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊,他又想到了将来足球事业的 发展，和即将到来的世界杯.二、童年趣事范文3篇：思路：点题事件照应；重点：” 趣” 童年趣事1童年是一幅画，画里看到我们五彩的生活；童年是一个梦，梦里有我们 的想象和憧憬,在童年里有许许多多有趣的趣事，有件趣事让我至今都 难以忘怀.注：点题 那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好；多么令人留恋那一件件有趣 的往事，好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人！注：照应老师的话： 小作者以诙谐的笔调，描述了 6岁时发生的一件幼稚的童年趣事.人物 心理活动描写很真实，充分体现了小孩子的那份幼稚与天真.第三单元作文介绍一种物品作文

9、指导课教案与范文教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方 法学写一篇说明文，2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚.3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作 中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爰科学的教育，陶 冶热爰生活的情趣,教学习作重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等 介绍清楚,课前准备每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的？如果有产品说 明书也可以带来.教学过程-、创设情景，激发兴趣1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎 样推销产品吗？2、播放一段推

10、销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么 问题？3、游戏激趣”猜物品名称C1)宣布游戏规则(2)生生互动，猜一猜物品名称.3小结：猜中或猜不中的原因.教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点4、在推荐物品中体验生活，建构文源今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的 喜爰,让别人心甘情愿地把他买下来吗？那我们今天就试着做一名“小 小推销员”.二、指导观察熟悉“商品”,对你的“商品”进行全面了解.从外观、规格、用途、使 用方法以与价格等方面，做到心中有数.找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述.1、明确推荐要求1对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以

11、与价格等方面 做到心中有数.(2)找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述.(3)面对“顾客“，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销 你的商品.(4)思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答.2小组推销 在小组中推销商品，针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出 中肯的建议.认真聆听同学们的建议，合理采纳.3班级特卖场”顾客“认真聆听”推销员”的介绍，对产品提出质疑.耐心、机智地回答顾客”的问题,抱着既对消费者负责，又对产品负 责的态 度.三、师生合作,探索表达方法交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法开头、 结尾、精彩片断、说明方法.2你准备从哪些方面介绍物品，用上哪

12、些说明方法？如外形、 质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生 动描写等方法，具体描述物品特点.3说说自己文章的开头、结尾与写作思路 默读本次习作的要求，和同学交流一下.确定习作内容五、作文指导回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同.写说明文常用的方法有哪些？你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？你的物品有哪 些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点,用数字、 举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品的特点J 可 以适当运用一些资料，但不要大量抄录.1、课件展示：训练要求： 仔细观察一种物品，抓住主要部分,先具体说一说，在写下来.2、学生读.3

13、、看书中要求.4、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？学生说)同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它,老师带了一 件物品请同学们试着向大家介绍.学生介绍，教师相机补充介绍.、5、归纳总结方法: 1、绍首饰盒的产地与形状列数字 2、介绍首饰盒的颜色打比方 3、介绍首饰盒的用途 4、表达自己对首饰盒的喜爰之情作比较学生读作文提纲六、自主习作,教师巡指导1、相互修改，完善习作 2、作文指导：怎样写说明文忆一下什么叫说明文.4写说明文常用的方法有哪些？ 七、相互修改，完善习作八、总结：俗话说：”玉越琢越美，文越改越精好文章都是反复改出 来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下

14、节课我们继续写作.范文1我爰我的悠悠球我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两 个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下,兰色的外壳闪闪发光； 球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚 珠轴承的钻石,她不仅外表迷人，功能也不赖除了可以玩最基本的”睡 眠”之外，还有很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对 玩快打类花式与复杂搭绳花式很有利.有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛,表哥可是个悠悠高手，我 曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”他先来了个睡眠，作出滚筒 的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切 都是

15、那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进.该我了，我根据我的 悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性 很快完成了整套动作，和表哥打了个平局,第二局是闪电快打，比谁打得 多，哥哥拿起球，熟练地打起来,当打到43下时球歪了.该我了,我也不 弱，一共打了 74个，我赢了.跟表哥玩过以后,我对我这个球更是钟爰在加.在一次次摆弄她的过程 中，我又发现她的两个特点,一是空转时间极强,一般悠悠球都只能玩出 几十秒的睡眼,对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高.我这个 球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下,二是 能玩出精确度极高的离绳技巧.大家玩悠悠球时，悠悠球掉

16、到地上，一下 子就坏了 .而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住,绳子就不会接 空了,在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断 试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣.我爰我的悠悠球.2“唐老鸭”储蓄罐 在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐.因为这是 去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物.储蓄罐的形状是一只非常可爰的唐老鸭.它的皮肤犹如雪一样白，眼睛 睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的,它有着扁扁的嘴巴，而且很大, 从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说.它的头戴着一 顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了

17、一个非常美丽的蝴蝶结，身上 穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋.在背面 看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”.它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶.看着 它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的,从远处瞧它，外表是那 么滑稽、可爰.唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处.你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是 非常可爰呢？ 我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我 好伙伴儿.一分一分装进去，养成节约好习惯.小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿.零存整取送灾区，我学赖宁作贡献每当我热了，想买个冰棒凉快

18、 放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时唐老鸭”好像在说：”好样的，小主 人.”我看着它的样子，高兴万分.凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑家，把那几角钱一年过去了,我把存在储蓄罐里的钱取出来.全是几分钱、几角钱、几 元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱我高高 兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐 给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸 福成长妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容我爰我的小伙伴“ “唐老鸭”储蓄罐.1小小推销员或许你在商店门前见过推销会,或许你在电视上见过推销会，但你听说 过课堂上举行的推销会吗？

19、我可见过,那可是别具一格的.那天一上课，语文老师便问：“同学们的推销商品准备的怎么样了？” 有的同学兴高采烈地拿出了推销商品，有的同学垂头丧气地说忘带了， 我呢，也加入了“兴高采烈”的那一行,我高兴地拿出了我的商品盒 迪巧钙片，心想：小小推销能奈我何.老师讲明要求后,推销会开始了 .第 一个上去推销的是刘方岩,只见他左手举着一块红颜色的幕说：”这 是一个布袋偶套装，它有一个和它配套的三只小白兔，分别穿着红、黄、 绿三种颜色的衣服他边说边拿着布偶小白兔，演示玩法,同学们都睁 大好奇的眼睛看着,演示完毕，他大声说：”这布袋偶可是小孩们喜欢 的玩具啊！这玩具没有危险，不易破损，好处多多，数量有限，大

20、家快来 买吧！ “在一片笑声中，他走下了讲台.接着,龙北平、马冲，他们纷纷上讲台推销了他们的笔、心宝丸等.下 一个,老师叫到了我.我信心百倍地登上讲台，可话已到了嘴边，又收 去了,嗯？嗯？这两个字一出口，有的同学就说：“快点，快点，我们还 要推销呢！ ”在老师的帮助下，在同学们地催促下，我大声说：”大家见 过这个小玩意儿吗？他可不是玩的，而是用来补钙的，它的名字叫作迪 巧儿童维d咀嚼片.他是由山梨糖醇、硬脂酸镁等做成的.小朋友喜欢 漂亮的图案和鲜艳的色彩，迪巧就实现了他们的想法.大象型的钙片分 红黄绿三色,有橘子、菠萝、桃子三种口味,一天一片,很方便,它由美 国制药#制造,厂家地址美国纽约哈柏

21、克市,为0 0 1 - 6 3 1 - 9 5 2 - 3 8 0 0,中国内境内免费是8 00810981 9 ,全部是美国 原装进口，购买时请认准进口药品注册证号H 2 0 0 3 0 5 3 9 .如想 购买，各大药店均有销售推销完毕后，我回到座位，长长吸了一口气.接着,吕俊晓、周鑫路、孙心怡?许多同学都推销了自己的商品.经 过推选，吕俊晓获得了“最佳小小推销员”的称号.五年级上册第四单元作文指导一，习作要求上语文课了.老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！ “周沁悦第 一个站起来说：”我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清 是非，看那些不健康的书正方同学听了这话，频频点头

22、.刘劲宏听了， 不服气地站起来,理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来 说吧，有些同学喜欢看漫画,可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每 时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！ ”教室里立刻响起 了雷鸣般的掌声我原来也读过漫画书大家把目光转向了张可心，她 继续说道读了之后我的写作水平不仅没有提高,而且还下降了，所以 我也认为开卷未必有益”那可未必！ ”张子豪站起来说我觉得漫画 是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的,更不是给自控 能力差的同学看的.漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！ “正方 同学为张子豪鼓起掌来.我想：张子豪可真会编,漫画里还有好词佳句 呢？漫画

23、一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是, 我站起来自信满满地说：“我以前看过乌龙院，里面不仅没有好词 佳句,还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好 词佳句，请他说说有哪些我将了他一军,教室里响起了一阵山呼海啸 般的掌声.接着，又有许多同学起来发了言，你一言,我一语，教室里炸开 了锅.最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助.有 一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中对不起 写在了作文里，最后得了优加全班响起了稀稀拉拉的掌声.“丁铃铃！ ”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！ ”我高兴地跳起来.的确, 我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益

24、匪浅!第二单元作文二十年后回故乡 -、习作要求.1 .默读.本次习作提出了哪些要求？2 .交流.(1)这次习作是想象作文，以“二十年后故乡”感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感.2发挥自己的想象起对故乡浓浓的情、深深的爰，寄于叙事、写 景之中.3习作条理要清楚,语言要准确、生动.二、习作指导1 围绕主题，大胆想像,可把自己想象成二十年后归来的游子,尽情描 写家乡的自然景物、人文景观、人们生活的巨大变化.2 巧用方法，表情达意.将感情寄托在娓娓叙事中、景色的描写中、 并通过准确、生动的语言表达出来.3 把握线索，练写习作,可以用自己归乡后的行踪为线索，写出故乡的 所见、所闻、所感.范

25、文二十年后回故乡叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了能头一看日历,2027年8月8日，算算 我离开故乡整整二十年了 ！明年的今天,奥运会将在我的故乡重 来到美国纽约机场，上飞机后,听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了 久别重逢的亲人和朋友 二十年前，为了求学,我坐了十几个小时的飞机才到美国.今天，我乘坐 的a390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场,变化真 大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了 一声”机场餐厅“，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的 中国菜了,赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！吃完饭，电动椅带我来到 了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通

26、工具多了,有城铁、地铁、 磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年庆万州举行，故乡发生了哪些变化呢？故乡瞧瞧吧！我拖着行李箱万州奥运会的吉祥物金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住.这里的设施可多了，服务员也来到是经过训练的.晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着， 就沉沉睡去早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不与待地坐着城铁去母校.一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来 母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘万州#小学“，多么熟悉，多么亲 切！进入学校，崭新的教室千姿百态,各种卡通形象是不同班级的标志, 教室里有了防盗

27、设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有 了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅；围着教室的是宽大 的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻 松.告别母校,我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞, 摩天大楼鳞次栉比J新世纪“、”百盛“、”重百”等商场依旧热闹，不过 最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新, 万州二中驰名中外接着，我徒步来到太白岩.昔日破旧不堪的农屋,变成了宽敞明亮的小 洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展;水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美这次晚上,我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌

28、.借着明亮的灯光，我看清了长 江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光, 桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万 州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥 运会的到来.我为故乡骄傲,我更加热爰.第三单元作文介绍一种物品-、习作要求.1 .默读.本次习作提出了哪些要求？2 .交流.1)介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器.2要抓住所要介绍物品的特点.3按照一定的顺序写.(4)运用我们学过的一些说明方法.二、习作指导1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法开头、 结尾、精彩

29、片断、说明方法.2、你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？如外形、质 量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动 描写等方法，具体描述物品特点J3、说说自己文章的开头、结尾与写作思路4、归纳总结方法：1、绍首饰盒的产地与形状列数字(2)、介绍首饰盒的颜色打比方、介绍首饰盒的用途(4)、表达自己对首饰盒的喜爰之情作比较 范文】我爰我的悠悠球 我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两 个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下,兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量的铝合金做的，象一面镜子，更象一块配了大型精密滚 珠轴承的钻石.她不仅外表迷人，功能也不赖

30、.除了可以玩最基本的“睡眠”之外，还有 很多奇特的地方，能调节轴距，能自由放宽、自由缩窄，对玩快打类花式 与复杂搭绳花式很有利.有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比赛.表哥可是个悠悠高手，我 曾多次败给他，这次我们说好了比赛“滚筒”.他先来了个睡眠，作出滚筒 的样子，只见悠悠球一会儿在这根绳上，一会儿又弹到了那根绳上，一切 都是那么自如和协调，看来他的技术是又有了长进该我了，我根据我的悠悠球的调节功能，改造了一下悠悠球，仗着她超强的稳定性和超控性 很快完成了整套动作，和表哥打了个平局.第二局是闪电快打，比谁打得 多，哥哥拿起球，熟练地打起来,当打到43下时球歪了该我了,我也不 弱，一共打了 7

31、4个，我赢了.跟表哥玩过以后,我对我这个球更是钟爰在加,在一次次摆弄她的过程 中，我又发现她的两个特点,一是空转时间极强,一般悠悠球都只能玩出 几十秒的睡眼,对玩摩擦技、甩绳技、外挂环技巧的要求很高,我这个 球的空转能力能达到八到九分钟，超高难度的技巧根本不在话下,二是 能玩出精确度极高的离绳技巧,大家玩悠悠球时，悠悠球掉到地上，一下 子就坏了,而我这个球的凹球体弧度很小，能够次次接住,绳子就不会接 空了.在玩“甩绳套球”时，就会安全许多倍呢！我的悠悠球至今陪伴着我，她让我在一次次玩的过程中不断摸索，不断 试验，不断创新，给我带来无穷的乐趣.我爰我的悠悠球.第四单元作文指导-、习作要求篇二：五

32、年级上册第三单元作文：学写说明文五年级上册第三单元作文：学写说明文五年级上册第三单元作文：学写说明文习作要求:读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些 说明方法.本次习作,我们就练习写说明性文章.你可以选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜水果玩具文具或电器.在习 作之前，通过观察参观访问阅读说明书等方式,尽可能多地了解这种 物品,然后再想一想，可以从哪些方面按照怎样的顺序来介绍，能用上哪 些说明方法.写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改.审内容：本次习作是向大家介绍一种物品，可以是蔬菜水果玩具文具或电器审文体:审题目:这次习作是介绍一种物品，因此，物品的

33、名称就可以作为习作的题目, 如西红柿金鱼吸尘器等;如果用自述的形式介绍物品，题目可以拟为葡 萄的自述扇子的自述等.一件精美的工艺品在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带 的一条威尼斯游艇模型了 .这条游艇模型造型别致结构精巧，具有意大 利威尼斯的民族风格.这条富丽堂皇的游艇模型是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高 15厘米.由船身和底座两部分构成.底座呈圆椎状，红色，上面布有精美 的花纹.上部与船底相接.船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的.在船 舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯.因为这是一件工艺品，所 以灯内没有真的灯泡.在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞

34、的 小人.别看这个小人样子小，可是做工精细,她上身穿一件银白色的短上 衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带.她双手上举，呈 跳舞姿势.她的上身与两 腿是用两个铜环相连的.两腿直垂下来，悬空.船舱是船的主体部分，为 立体梯形,顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕 刻着大大小小形状各异的花纹.其中有的呈鱼形，有的像花朵形态 逼真，栩栩如生.在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱 的整个盖子掀起.我想这就是船舱中门的装置吧.掀开盖后，可以看到内 部有一个小盒子,盒内有一排排小椅子，这样游客就可以坐在舱内来观 赏水上城市威尼斯的风景了 .在舱盖的背面还吊着八个小

35、灯泡，就像一 个个倒挂着的酒瓶子，有红黄绿四种颜色.在船尾还站着一位船夫，他头 戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带， 风度翩翩，双手拿着一支船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水, 看起来，他划船的技术还十分高超呢.这条金碧 辉煌的游艇不但可以当工艺品还可以当玩具.在船的底座 上连有插头,把船身小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞 的小人也开始转着圈地跳起舞来.舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响 起了优美的音乐.看着，听着，我好像真的到了威尼斯.作为一位贵宾坐 在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览 威尼斯这神奇的水上世界;让我

36、观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式 的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化 这优美的舞姿，动听地音 人陶醉了，就像做梦一般. 乐，使这艘金光灿烂的游艇模型小巧玲珑，别具一格,是我家收藏的的珍品 之一.篇三：五年级上册作文指导五年级上册第一单元作文指导五年级上册第一单元习作要求写与书有关的话题文章.同学们在读了 窃读记小苗与大树的对话走遍天下书为侣等文章后,一 定对读书有了深刻地认识和感悟,本单元的习作就是让学生围绕着自 己读书经历中的故事写一篇文章.-、首先审清题目，确定写作主题.本次习作的题目是“我和书的故事”,根据题目我们知道有两个要点需 要注意.1、本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的

37、是一篇写事的记叙 文.既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚； 2、本篇习作的限定词是“我和书”，在这里要注意这个“和”字.也就是 在文中一定要表达出与书之间所产生的乐趣或收获.不能只强调书或我如何如何.审清题目后，还要确定一个主题：是表达读书的乐趣还是选读书给自 己的收获等.可以根据自己的感悟来选择.二、然后注意写作顺序，内容充实.写作之前要明确行文的线索，做到条理清楚，脉络分明.对于“我和书的 故事”这个话题我们可以按照事情发展的前后顺序，回忆你在读书时经 历的故事；也可以根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写. 无论采用哪种写法,都要把自己的所做、所闻、所感以与他人的表现 都融入之中，在细节描写之处体现真情实感.在叙述过程中要有真实事 例，这样会让你的读者感到情真意切.切忌用口号、大话、空话等语言 来叙述.范文：我与书的故事我爰书，特别是好书，爰它那行云流水般的通畅，爰它那 天高云淡的深邃,应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风 格,或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉.但无论怎样的好书，都能给你带