部编版小学三年级上册道德与法治10父母多爱我（教案）-1.docx

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1、课题父母多爱我设计人教学内容三年级上册 第四单元 父母多爱我（第一课时父母默默的爱）本 课 目 标 确 定 的 依 据相关 课标本课编写依据是品德与社会课程标准中“我的家庭生活”里的第一条 “知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达 对他们的感激、尊敬和关心”。教材 分析本单元的主题是“家是温暖的地方”。本单元共三课，分别是父母多爱我、 爸爸妈妈在我心中和家庭的记忆。本课侧重讲父母对孩子的爱，引导学 生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父 母对自己爱的表达方式。第一课时是第一个板块的话题，从父母每日为子女做的日常小事体会父母 默默的爱，从

2、父母关爱自拟的感人故事中体会父母深深的爱，通过小诗使学生 进一步体会父母之爱。学情 分析三年级学生知道父母爱他们，但很多家长反映孩子习惯了长辈的呵护，一 切都觉得理所当然，他们很容易忽视日常生活中父母给予的爱，这需要进行一 定的引导。父母对子女的爱的形式是多样的，三年级学生不太容易理解父母深 层的爱或者其他隐藏形式的爱。因此，要引导他们走进父母的内心世界，去发 现爱、感受爱、理解爱、辨析爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲 子关系。本课 目标1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学 生对父母由衷的爱。2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的

3、疼爱及养育之 恩，并以恰当的方式孝敬父母。评价任务1 .课前让学生记录父母所做的事，完成“亲情树”，小组内互评，记录是否详细、 是否进行装饰，每个小组选出一名代表在班里进行展示。2 .课堂活动中，就回答问题是否积极、能否清楚表达自己的想法、是否敢于质 疑，教师适时给予评价。3 .课后拓展“感恩树”，记录为父母所做的事情，由家长就事情的完成度进行打 分。教学重点引导学生回想生活名田节，感受父母默默的爱。重 难 点难点引导学生走进父母的内心世界，去发现爱、感受爱，并懂得感恩父母。教教师ppt课件、其他相关材料学准备准学生课刖二天记录父母为我们做的事，完成66页“亲情树”备准备指向目标评价任务预设的

4、学习活动活动一：记录爱每一个人都有自己的名字，你的名字是 谁起的呢？学生介绍长辈为自己取名字的故 事。父母的爱无 处不在一*些 看些平常的 举动、一句我 们常常听得 到的话，只要 留心，我们就 能体会得至限“亲情树”让 孩子们从生 活的点点滴 滴中去发现 父母的爱，感 受父母默默 的爱。课前让学生记录父母所做的事，完成“亲情树”,小组内互评，记录是否详细、是否进行装饰,每个小组选出一名代表在班里进行展示。导入课题并板书：父母多爱我课前组织学习调查，明确活动要求，并 填写课本66页图。活动要求：1 .观察一天当中父母为自己做的事，记 录在叶子里，并涂上自己喜欢的颜色。2 .如果叶子不够，可以自己

5、添画。3 .连续记录三天，如果后一天做了与前 一天相同的事，就在叶片上花一颗五角星。4 .观察记录好的“亲情树”，说说自己的 发现。生交流分享：数一数父母为你做了多少 事，每天重复做的又有多少呢？回忆自己记录“亲情树”，你有什么感 受？一个个感人的瞬间，一件件毫不起眼的 小事，凝聚了爸爸妈妈对我们浓浓的爱。他 们的爱不华丽，不张扬，甚至微小到可以让 人忽略，爸妈的爱无时不在，无处不在。他 们的爱是默默的。（板书：默默的爱）通过对妈妈喜欢吃鱼头的故事的思考，懂得发现一些沉默、细课堂活动中，就回答问题是否积极、能否清楚表达自己的想法、是否敢于质疑，教师适时给予评价。活动二：分享爱1 .自主阅读教材

6、67页妈妈喜欢吃鱼头。2 .交流讨论：妈妈和外婆真的喜欢吃鱼头么？她们为什么这样做呢?3 .你有父母关爱你的感人故事么？说给大致的爱，并能 够在细心思 考中发现自 己与父母的 一些故事。家听听，哪里最让你感动？学生交流、分享与父母之间的感人故事。通过感动中 国人物的视 频，激发学生 内心的感激， 加上音乐的 烘托，让孩子 们在朗诵中 充分表达出 对妈妈的爱。记录展示废弃物再利用 的新方法（至少3种）、 制作变废为宝的创意设 计（至少一件）活动三：表达爱1 .播放感动中国人物视频，再次感受父母爱 的无私和伟大。2 .从小到大，我们都感受着家人细致的关爱， 你是否想要感谢家人的付出？爱需要表达， 就让我们一起来表达爱吧！学生交流分享如何去感谢、回报父母的爱。 在轻柔的音乐声中一起朗诵妈妈的爱本课的学习 让学生都充 分地感受到 生活中父母 给予我们的 爱，爱都是相 互的，通过“感恩树”记 录作，让学 生怀着一颗 感恩的心去 回报父母。课后完成拓展作业，将 道德认识、道德情感转 化落实为实际的道德行 为。七、课后拓展将自己在生活中为父母做的事情记录下来， 仿照课本66页,制作“感恩树”。板 书 设 计父母多爱我记录爱：父母默默的爱分享爱：分享与父母之间的爱的故事表达爱：表达自己对父母的爱部编版部编版