部编版四年级上册道德与法治学能评价卷(部编版）第一单元 与班级共成长.docx

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1、第一单元与班级共成长年级道德与法治上册学能评价卷（部编版）一、填空题。（每空1分，共20分）1 .每个班都有自己的 和 o2 .为了让班级更棒，我们可以针对班级的问题可不足，、，用自己的智慧为班级 o3 .班徽是一个班级的，是班集体的，代表了一个班的4 .是班级共同生活的规则。5 .班规可以让班级生活，使同学们在班里能愉快、安全地6 .我们是班规的,也应该是班规的。7 .大家一起制订的班规，是对 的要求，都应该自觉遵守。8 .在学校生活中，大家一起合作，共同 和 美好的校园生活。9 .班级与班级之间既有,也有 o10 .班级间的竞争必须使用 o二、选择题。（每小题2分，共20分）b我们班（）。

2、A.有优点，也有不足B.只有优点，没有不足C.只有不足，没有优点2.（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。A.班级公约B.班徽C.班风3.在我们设计班徽时，要注意班微要体现班级的（）。A.奋斗目标B.班风C.班规4.班规是对（）的要求，每个人都应该遵守。A.班集体所有成员B.成绩好的同学C.成绩差的同学5.新制订的班规可能有不完善的地方，这时我们应该（）。A.重新制订一个班规B.完善现有班规C.不用解决6 .其他班级（）值得我们班学习的地方。A.不一定有B.肯定有C.没有7 .学校大家庭中的每个班级可以通过（），共同创造和分享美好的校园生活。A.合作8 .竞争C.互不交

3、流8 .班级之间有竞争是正常的，但如果使用不正当的方式获胜，那是（）的。A.合理B.光彩C.不光彩9 .看到别班的同学在运动会上获奖，我在赛场上（）。A.为其喝彩B.起哄C.不闻不问10 .下列说法正确的是（）。A.我只为我们班喝彩B.别班的创意很精彩，我会为他们鼓掌喝彩班喝彩C.上次运动会我们班输给了 2班，我才不会给他们三、判断题。（每小题1分，共10分）1 .班级的问题与不足应该是老师想办法解决，不关我的事。（）2 .班徽代表了一个班的奋斗目标。（）3 .班级里的每一位同学都可以设计班徽。（）4 .现在我们班还存在一些不足，需要同学们共同努力。（）5 .我们已经有小学生日常行为规范需要遵

4、守，不再需要班规约束我们。（ ）6 .如果发现班规存在问题，就应该对班规进行修改，使其不断完善。（）7 .每个班级制订的班规是不同的。（）8 .在学校里，我们四年级的每个班都是相同的。（9 .班级与班级之间有竞争是正常的。（）10 .运动会上，我只为自己班的同学加油喝彩。（）四、实践题。（20分）1.每个班级都存在问题和不足，请找出你们班存在的问题，并针对这些问题提出班规的内容，完成表格。（10分）我们班存在的问题我制订的班规2班规的制订不是一件简单的事，我们必须掌握班规制订的程序和方法。下 面是制订班规时要注意的事项，请在正确的意见后画“J”，并想一想还有 什么可以补充的。（10分）（1）班

5、规的内容不能事无巨细、面面俱到。口（2）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。口（3）每条班规都应由大家表决通过。口（4）要有纠正违反班规行为的办法。口（5）要有班规修订办法。口五、简答题。（共30分）1.每个班都有自己的优点和不足，请针对你们班的实际情况，答一答。（10 分）（1）你能说出自己班的优点吗？（至少写三点）（3分）（2）写一写你们班存在的问题与不足。（至少写三点）（3分）（3）为了让你们班更棒，请针对你找到的班级的问题与不足，写一写你的金点子。（至少写两点）（4分）2 .你认为班规有什么用？说说你的看法。（5分）3 .你认为你们班的班规中哪些内容还不够合理，应该怎样修订？请写下修

6、订 建议。（5分）不合理的内容：修订建议：4 .班级与班级之间既有合作，也有竞争。请结合自己班级的实际情况写一写 你们班和其他班之间的竞争。（5分）5 .同学在聊天时说：“我们班在上次合唱比赛中输给了（3）班，这次比赛我才不会给他们班加油。”请问这样的说法正确吗？为什么？ （5分）参考答案、1 .优点不足2 .出主意想办法献计献策3 .标志象征奋斗目标4 .班规5 .健康有序学习和活动6 .制订者守护者7 .班集体所有成员每个人8 .创造分享9 .合作竞争10 . 正当方式1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 7. A 8. C 9. A 10. Ba、1. X 2. J

7、 3. V 4. V 5. X 6. V 7. V 8. X 9. V 10. X四、1 .略(解析：能提出班级中存在的实际问题，能针对实际问题提出班规内容, 言之有理即可。)2. (1) V (2) V (3) V (4) V (5) V五、1 . (1)略解析：能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。如我们班 的同学很团结，我们班的同学很爱读(2)略解析：能够针对本班的实 际情况作答，言之有理即可。如同学们上课时爱讲小话，我们班的同学不爱 体育(3)略(解析：能够针对本班的实际情况作答，言之有理即可。 如我们要制订课堂学习时的规矩，上课不能讲小话)2 .班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在 班里能愉快、安全地学习和活动。3 .略(解析：针对班级的实际情况，提出班规中不合理的内容，言之有理即 可。如：班规是老师制订，没有征求班里同学的意见。班规的内容太多了， 面面俱到，我们根本记不下来）4 .略（解析：结合自己班级的实际情况，言之有理即可。如：上次运动会时, 我们班和2班比赛接力赛。）5 .不正确。因为真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越 表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。部编版