《汽车电工电子》教学工作总结.docx

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1、教学工作总结淮阴中专：高涛本学期我担当的是16汽修1、2班汽车电工电子课的教学工作，在工作中仔细学习贯彻党的教化方针政策,落实上级领导的工作部署，以重实际,抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践动手实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，使所任班级教学质量有了大面积提高,现就这个学期以来工作状况总结如下:一、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这 学期在坚持抓好培育学生动手实力为主线的同时，我主动探究教化教学规律, 充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运 用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发

2、挥老师为引导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理 解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教 案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、留意课堂教学效果。针对就业班学生的特点，以开心式教学为主，不 搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教 学中留意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己 的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。多次听 公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，

3、仔细和时，力求做到全批全改，重在订正，和时了解 学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式, 使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主 导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好和学习主动性。 让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创 建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提 高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的 优点是自不待言的,对后进生则易于

4、发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生, 往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体 成果。所以，这个学期以来，我始终留意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的 明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常 的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其 它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不 应有丝毫虚伪与欺哄，一

5、旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看 作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心 理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等, 信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看 事物。二、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习 探讨汽车方面的教学问题和该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中， 解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，将自己所学的学问很好的传授给 学生。2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学 理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等 的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动 创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教 学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良 好的效果。本学期工作教学中，在各方面的工作都取得了一些成果，工作中也存在 着一些不足，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，为国家中职教 化贡献自己的一分热。2017年6月22日