九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测试题1 新人教版.docx
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1、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测试题一、选择题1. 一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的 水平J那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵(D )A.设立参政院B.鼓励兴办手工工场C.提倡学习西方的礼节与生活方式D.创建常备军2、“美国南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍,解放了社会生产力。”这一 “最 大内部障碍”是指(A )A、黑人奴隶制度B、封建农奴制度C、英国殖民统治D、封建等级制度3 .列宁说:“1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年工夫就完成了欧 洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是(B )
2、A.资本主义制度B.农奴制改革C.社会主义制度D.殖产兴业4 .拉美独立运动的爆发受下列哪些事件的影响(B)A.英国资产阶级革命和法国大革命B.美国独立战争和法国大革命C.英国工业革命和美国独立战争D.英国工业革命和法国大革命5. 19世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚,这与明治维新哪项改革措施有关? (C )A. “废藩置县”B.殖产兴业C.文明开化D.允许土地买卖6、有人说,华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国,罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中 “林肯拯救了美国”指的是:(B )A、赢得了民族独立B、维护了国家统一C、制定了 1787年宪法 D、摆脱了经济大危机7 .列宁说:“农民获得
3、自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农 奴制的法令规定(C )A.农奴在法律上是“自由人” B.地主不许买卖农奴C.农奴的份地必须出钱赎买D.地主不许干涉农奴的生活8 .“女王,印度人民感恩戴德,绝不会把你遗忘,你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪J 诗中歌颂的是(D)A.尼赫鲁 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王9 . 19世纪中后期,日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速,到1890年,日本已从棉 纺进口国变为棉纺出口国。这主要得益于(A)A.实施殖产兴业政策B.推行文明开化政策C.废除封建等级制度D.建立中央集权制度10、19世纪中期,在德克萨斯州,两个陌生人只有以
4、枪相对,他们的见面礼是一个老问题-拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话的后面往往是开枪。这说明:(A )A、当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B、美国社会不稳定C、奴隶制成为美国人向往的制度D、种族歧视问题严重11 .“农奴先笑了,后来又哭了;地主先哭了,后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发 生在下列哪一事件中(D )A.法国大革命B.美国南北战争C.日本明治维新D.俄国1861年改革12 .面对英国的殖民统治,1857年印度爆发了反英民族大起义。关于印度民族大起义的表述 不正确的一项是(D )A.是古老的传统社会与西方现代文明的强烈冲击B.是由最初的“士兵”起义发展而成C.章西女王是
5、这次起义中的民族英雄D.由于没有人民群众的支持而失败13.当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜 样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路,文中的“社会变革”指(C )A.大化改新B.武装倒幕C.明治维新D.废除农奴制14、“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发 动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美 国南北战争的目的是(B )A.解放奴隶B.维护统一C.扩张领土 D.建立霸权15 .新全球史中写道:“很多人认为,这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存
6、的 障碍为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划使沙皇俄国 社会在19世纪最后十年发生了转型J材料不能反映的是(B )A.农奴制阻碍了俄国发展B.沙皇专制统治结束C.使俄国走上了资本主义发展道路D.改革目的是保持俄国大国地位16 .民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取 民族独立的英勇战将,有关他们的说法符合史实的是(D )图一 图图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治三者都领导人民完成了民族独立和解放都是亚非拉民族独立运动的领导者图三中的人物被誉为南美的“解放者”A. B.C. D.17 .“明治政府兴建工厂,修筑铁路,举办邮政、电讯
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