年、月、日省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、人教版 数学 三年级 下册第2课时年、月、日(二)年、月、日年、月、日第1页1 1.深入深入认识时间单位年、月、日,并能记住各月天数和认识时间单位年、月、日,并能记住各月天数和整整年天数。年天数。2 2.知道平年、闰年特征。了解每四年中有一个闰年道理,能知道平年、闰年特征。了解每四年中有一个闰年道理,能依依据据年份准确判断出平年、闰年。年份准确判断出平年、闰年。3 3.让学生感受到生活中处处有数学知识,并产生让学生感受到生活中处处有数学知识,并产生主主动动学习数学兴学习数学兴趣。趣。【重点】知道平年、闰年特征,了解每四年中有一个闰年道理。【难点】能依据年份准确判断出平年、闰年。第2页想一想,上
2、一节课我们学习了哪些相关年、月、日知识?一年有12个月。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天,4月、6月、9月、11月都是30天。2月份天数比较尤其,有时28天,有时29天。第3页2月份天数比较尤其,有时有28天,有时有29天,什么样情况下是28天?什么样情况下是29天呢?第4页2月和年2月,这两个月天数一样吗?2月,有28天是平年,有29天是闰年*。平年整年有()天,闰年整年有()天。平年整年:317+304+28=365(天)365闰年整年:317+304+29=366(天)366第5页(1)把上面月历中闰年圈出来。我发觉每四年有一个闰年。观察1997年2月天数。你发觉了
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