鼹鼠的皮鞋车说课稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

《鼹鼠的皮鞋车说课稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鼹鼠的皮鞋车说课稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 鼹鼠皮鞋车鼹鼠皮鞋车 大班语言苗苗幼稚园 刘晓娜第1页教材分析教材分析 鼹鼠皮鞋车鼹鼠皮鞋车选自大班上学期第五主选自大班上学期第五主题题交通工具交通工具，是一个讲述废物利用故，是一个讲述废物利用故事，在我们现实生活中废旧物品随地可见，事，在我们现实生活中废旧物品随地可见，怎样把这些废旧物品再进行加工创作，这怎样把这些废旧物品再进行加工创作，这是很丰富物质资源，能更加好地激发幼儿是很丰富物质资源，能更加好地激发幼儿“变废为宝变废为宝”乐趣。乐趣。第2页 学情分析学情分析 3 36 6岁幼儿处于语言发展关键期，大岁幼儿处于语言发展关键期，大班年纪段幼儿词汇量积累抵达一个班年纪段幼儿词汇量积累抵达

2、一个飞速发展阶段，大班幼儿语言学习飞速发展阶段，大班幼儿语言学习活动也在为进入小学做词汇准备活动也在为进入小学做词汇准备。第3页教学目标教学目标1.1.引导幼儿仔细观察画面，了解故事中小鼹鼠引导幼儿仔细观察画面，了解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋车并帮助小动物过程。把破皮鞋变成皮鞋车并帮助小动物过程。2.2.能对能对“破皮鞋破皮鞋”进行创造性想象，并完整讲进行创造性想象，并完整讲述。述。3.3.激发幼儿变废为宝创新意识激发幼儿变废为宝创新意识。第4页重、难点分析重、难点分析 重点：了解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋重点：了解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋 车并帮助小动物过程。车并帮助小动物过程。难点

3、：是能对难点：是能对“破皮鞋破皮鞋”进行创造性想象并进行创造性想象并完整讲述。完整讲述。第5页教学准备教学准备多媒体课件多媒体课件小兔、小松鼠、小鼹鼠图片小兔、小松鼠、小鼹鼠图片第6页教学方法教学方法 1 1.直观演示法直观演示法 2.2.讲述法讲述法 3.3.提问法提问法 4.4.谈话法谈话法 5.5.游戏法游戏法第7页 说学法说学法 1.1.观察法观察法2.2.讲述法讲述法3.3.讨论法讨论法4.4.观赏法观赏法第8页说亮点说亮点 一、采取启发幼儿想象方法，给幼儿空间一、采取启发幼儿想象方法，给幼儿空间去自由发挥，并给予正面、必定评价。去自由发挥，并给予正面、必定评价。二、我利用生动、形象动画，吸引幼儿注二、我利用生动、形象动画，吸引幼儿注意力，引发学习兴趣。意力，引发学习兴趣。第9页 教学过程教学过程 一、激发学习兴趣，引出故事主题。一、激发学习兴趣，引出故事主题。二、观察图片，了解故事内容。二、观察图片，了解故事内容。三、完整地观赏故事内容，梳理故事情三、完整地观赏故事内容，梳理故事情节。节。四、创意阅读，续编故事情节。四、创意阅读，续编故事情节。第10页第11页