雪地里的小画家精品课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、12 雪地里小画家R 一年级上册第1页学习目标1.认识“群、竹”等11个生字，会写“竹、牙”等5个字。学习一个新笔画“”。（重点）2.正确、流利地朗诵课文，背诵课文。（重点）3.了解课文内容，知道四种动物爪（蹄）子不一样形状以及青蛙冬眠习性。（难点）第2页新课导入第3页 雪，纯洁、晶莹，它是冬天小精灵，也是大自然送给万物生灵一份厚礼。雪后大地，多像一张雪白画布啊！一群小画家走来了，他们用脚在雪地上印下了一幅幅漂亮图画，让我们一起来认识这些雪地里小画家吧！第4页知识备查冬 眠 一些动物，如：青蛙、乌龟等，在冬天时候，卧在洞里不吃不动，等到第二年春天再恢复正常活动，这就是冬眠。第5页竹zh我会写字

2、词学习第6页y牙第7页m马第8页yn用第9页j几第10页群qny qn一 群我会认第11页步bj b几 步第12页为wiwi shn me 为 什 么第13页参cncn ji 参 加第14页加jiji r 加 入第15页洞dndn xu 洞 穴第16页着zhozho j 着 急第17页【颜料（yn lio）】画画儿用来着色物质。【画家（hu ji）】擅长绘画人。本课指小鸡、小狗、小鸭、小马。【青蛙（qn w）】两栖动物，皮肤普通为绿色。善跳跃，会游泳，主要吃害虫。【参加（cn ji）】加入某种组织或某种活动。第18页参加参加睡醒参加退出第19页课文解读下 雪啦，下 雪啦！雪 地 里来 了一 群

3、 小 画 家。xi xu l xi xu lxu d l li le y qn xio hu ji第20页 连续出现两次“下雪啦”，能够感受到动物们对下雪期望和下雪时喜悦之情。句末用上感叹号能愈加突显动物们兴奋心情。从连续两个“下雪啦”能够感受到什么？第21页 认真读课文，想一想：“雪地里小画家”指都是谁？这些小画家们分别画了什么漂亮图画？你知道他们是用什么在画画吗？第22页小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花。小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月牙。xio j hu zh y xio u hu mi huxio y hu fn y xio m hu yu y第23页 这句话利用了拟人和比喻修

4、辞手法，“画”这里指“踩”。把小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印形状比作竹叶、梅花、枫叶、月牙，非常生动、形象。第24页第25页第26页不 用 颜 料 不 用 笔，几步 就 成 一 幅 画。b yn yn lio b yn b j b ji chn y f hu第27页 这句话利用了比喻修辞手法，这些动物不是真在画画，而是他们走过雪地，爪（蹄）子踩在雪地上，就留下了自己爪（蹄）印，像画儿一样。第28页qn w wi shn me mi cn jit zi dn l shu zho l青 蛙 为 什 么 没 参 加？他在 洞 里 睡 着 啦。这句话揭示了青蛙冬眠习性。这句话揭示了什么？第29页主

5、旨概括 诗歌经过写小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上“画画”，介绍了这些动物爪（蹄）子形状以及青蛙冬眠生活习性。第30页 假如青蛙也参加了，它会画成什么呢？拓展延伸第31页板书设计第32页随堂演练u用“”给加色字选择正确读音。一群（qn qn）参加（cn chn）第33页雪 群 青 加 觉qn jio qn xu jiu连连看。第34页1、有感情地朗诵课文。背诵课文。2、默写生字词。课后作业第35页u朗诵课文。背诵课文。朗诵指导：这首儿歌，语句不多，读起来却很吸引人。语言活泼，富有童趣，朗朗上口。朗诵时应用轻松活泼语气，读出“小画家”兴奋心情、几步成画自豪感。最终一句中“睡着啦”要读得较轻，突出青蛙冬眠状态。课后习题参考答案第36页 背诵指导：背诵应在熟读基础上进行，可抓住开头词引导背诵。如：下雪啦小鸡画竹叶小鸭画枫叶不用颜料青蛙为何没参加？也可按诗歌所叙述故事发展次序记忆：一群小画家来了小画家们画画青蛙呢？第37页u雪地里来了哪些小画家？它们画了什么？第38页