最新六年级下册语文课件-15.真理诞生于一百个问号之后省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、15 真理诞生于一百个问号之后 作者：叶永烈作者：叶永烈第1页第第1 1课时课时第第2 2课时课时第2页第第1 1课时课时谈话导入谈话导入 你最崇敬科学家是谁？你最崇敬科学家是谁？你知道科学家们主要依靠你知道科学家们主要依靠什么取得伟大成就吗？什么取得伟大成就吗？第3页了了解解作作者者 叶叶永永烈烈，笔笔名名萧萧通通、久久远远等等。科科普普学学家家、传传记记文文学学作作家家，是是十十万万个个为为何何主主要要作作者者。浙浙江江温温州州人人，19631963年年毕毕业业于于北北京京大大学学文化系。文化系。他他是是上上海海作作家家协协会会一一级级作作家家、教教授授，以以儿儿童童文文学学、科科幻幻、科

2、科普普文文学学及及纪纪实实文文学学为为主主要要创创作作内内容容。曾曾任任中中国国科科学学协协会会委委员员、中中国国科科普普创创作作协协会会常常务务理理事事、世世界界科科幻幻小说协会理事。小说协会理事。第4页自读提醒：自读提醒：（1 1）读准字音，读不通顺句子多读几次。）读准字音，读不通顺句子多读几次。（2 2）标出自然段序号，画出生字词。）标出自然段序号，画出生字词。有感情地朗诵课文有感情地朗诵课文第5页字字词词学学习习真理真理 诞生诞生 司空见司空见惯惯 追根求源追根求源 qi 纬度纬度 灵感灵感 机遇机遇 无独有偶无独有偶 见微知著见微知著 领领域域 锲锲而不舍而不舍 事例事例 疑问疑问

3、花花圃圃 搜搜集集 蚯蚓蚯蚓 试验试验 阶段阶段gunpsu qi yn y 第6页书书写写指指导导最终一笔是点。最终一笔是点。第7页整整体体感感知知（1 1）作者经过这篇文章要说明一个什么观点）作者经过这篇文章要说明一个什么观点？真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后。（2 2）作者用哪些人事例来说明自己观点？）作者用哪些人事例来说明自己观点？英国著名化学家波义英国著名化学家波义耳耳、德国气象学家、德国气象学家魏格纳、俄裔美国睡眠研究教授阿瑟林斯基。魏格纳、俄裔美国睡眠研究教授阿瑟林斯基。（3 3）本文是按什么结构写？）本文是按什么结构写？总总分分总。总。第8页品品读读感感悟悟“

4、一百个问号一百个问号”是指什么？是指什么？有些人说过这么一句话：真理有些人说过这么一句话：真理诞生于诞生于一百个问号一百个问号之后。其实，这之后。其实，这句话本身就是一个真理。句话本身就是一个真理。中心句中心句第9页 纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学领纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学领域有所建树人，都善于从细微、司空见惯现象中发域有所建树人，都善于从细微、司空见惯现象中发觉问题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，最觉问题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，最终把终把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到真理。，找到真理。“细微、司空见惯现象细微、司空见惯现象”指是什么？指是什么？看得多

5、了，看得多了，不认为奇。不认为奇。生活中我们经常见到，习认生活中我们经常见到，习认为常，没有留心细微地方。为常，没有留心细微地方。追溯事物发追溯事物发生根源。生根源。第10页这里这里“？”和和“！”各指什么？各指什么？经过探索，处理了经过探索，处理了疑问，发觉了真理。疑问，发觉了真理。发觉问题，发觉问题，不停地追问。不停地追问。纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学领纵观千百年来科学技术发展史，那些在科学领域有所建树人，都善于从细微、司空见惯现象中发域有所建树人，都善于从细微、司空见惯现象中发觉问题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，最觉问题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，最终把终把“？”

6、拉直变成拉直变成“！”，找到真理。，找到真理。第11页课课堂堂小小结结 作者经过三个详细事例来证实自作者经过三个详细事例来证实自己观点，请同学们读读课文，边读边己观点，请同学们读读课文，边读边思索：三个详细事例中思索：三个详细事例中“？”是什么是什么？由此发觉？由此发觉“！”是什么？是什么？第12页课课后后作作业业1.1.认清生字字形，描红、临写生字。认清生字字形，描红、临写生字。2.2.熟读课文。熟读课文。3.3.摘录自己喜欢句子。摘录自己喜欢句子。第13页板板书书设设计计观点：观点：详细详细事例事例总结：总结：真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后英国著名化学家波义英国著名化学家

7、波义耳耳德国气象学家魏格纳德国气象学家魏格纳俄裔美国睡眠研究教授阿瑟林斯基俄裔美国睡眠研究教授阿瑟林斯基？！见微知著，善于发问并不停探索见微知著，善于发问并不停探索15 15 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后第14页第第2 2课时课时复习导入复习导入 作者经过这篇文章要作者经过这篇文章要说明一个什么观点？说明一个什么观点？作者利用哪些事例来作者利用哪些事例来说明自己观点？说明自己观点？第15页品品读读感感悟悟 默读默读3535自然段，边读边思自然段，边读边思索：索：三个详细事例中三个详细事例中“？”是什是什么？由此发觉么？由此发觉“！”是什么？是什么？第16页 不巧是，一个助手

8、不慎把一滴盐酸溅到了不巧是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花波义耳急忙把冒烟紫罗兰冲洗紫罗兰上，爱花波义耳急忙把冒烟紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳马上溅上盐酸花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳马上敏感地意识到，紫罗兰中有一个物质碰到盐酸敏感地意识到，紫罗兰中有一个物质碰到盐酸会变红。会变红。画出化学家波义耳发觉细微、司空见惯现象。画出化学家波义耳发觉细微、司空见惯现象。第17页想一想：化学家波义耳问了些什么问题想一想：化学家波义耳问了些什么问题？（1 1）这种物质到底是什么？）这种物质到底是什么

9、？（2 2）别植物中会不会有一样物质？）别植物中会不会有一样物质？（3 3）别酸对这种物质会有什么反应？）别酸对这种物质会有什么反应？第18页由此发觉由此发觉“！”是什么？是什么？这这一一奇奇怪怪现现象象以以及及一一连连串串问问题题，促促使使波波义义耳耳进进行行了了许许多多试试验验。由由此此他他发发觉觉，大大部部分分花花草草受受酸酸或或碱碱作作用用都都会会改改变变颜颜色色，其其中中以以石石蕊蕊地地衣衣种种提提取取紫紫色色浸浸液液最最显显著著：它它遇遇酸酸变变成成红红色色，遇遇碱碱变成蓝色。变成蓝色。第19页 波义耳把波义耳把“？”变成变成“！”过程过程是怎样？是怎样？！那么，这种物质到底是什么

10、？别植物中那么，这种物质到底是什么？别植物中会不会有一样物质？别酸对这种物质会有什会不会有一样物质？别酸对这种物质会有什么样反应？这一奇怪现象以及一连串问题，么样反应？这一奇怪现象以及一连串问题，促使波义耳进行了许多试验。促使波义耳进行了许多试验。第20页 你能有感情地朗诵你能有感情地朗诵第第3 3自然段吗？自然段吗？第21页人物人物发觉现发觉现象象不停不停发问发问找到真理找到真理 化学家化学家波义耳波义耳溅上盐酸溅上盐酸花瓣变红花瓣变红了了这种物质是什么？别植物中会这种物质是什么？别植物中会不会有一样物质？别酸对这种不会有一样物质？别酸对这种物质会有什么反应？物质会有什么反应？大部分草受酸或

11、大部分草受酸或碱作用都会改变碱作用都会改变颜色。颜色。填写表格第22页默读第默读第4545自然段，自主学自然段，自主学习第二个和第三个事例，并习第二个和第三个事例，并填写表格。填写表格。小组小组交流交流第23页人物人物发觉现发觉现象象不停不停发问发问找到真理找到真理 化学家化学家波义耳波义耳溅上盐酸花溅上盐酸花瓣变红了瓣变红了这种物质是什么？别植物中会这种物质是什么？别植物中会不会有一样物质？别酸对这种不会有一样物质？别酸对这种物质会有什么反应？物质会有什么反应？大部分草受酸或大部分草受酸或碱作用都会改变碱作用都会改变颜色。颜色。填写表格气象学气象学家魏格家魏格纳纳南美洲东海岸与南美洲东海岸与

12、非洲西海岸凹凸非洲西海岸凹凸部分刚好吻合部分刚好吻合这不会是一个吻合吧？这不会是一个吻合吧？说明欧洲大陆与说明欧洲大陆与美洲大陆原来是美洲大陆原来是连在一起。连在一起。睡眠研睡眠研究阿瑟究阿瑟林斯基林斯基儿子睡觉时，儿子睡觉时，眼珠子突然眼珠子突然转动转动为何睡觉时眼珠子会转动？这为何睡觉时眼珠子会转动？这会不会与做梦相关？会是什么会不会与做梦相关？会是什么关系呢？关系呢？脑电波改变与脑电波改变与做梦相关。做梦相关。第24页 自由朗诵第自由朗诵第6767自然段，自然段，画出文中对自己有启发句子，画出文中对自己有启发句子，重复朗诵。重复朗诵。小组小组交流交流第25页这句话和开头有什么联络？这句话

13、和开头有什么联络？只只要要你你见见微微知知著著，善善于于发发问问并并不不停停探探索索，那那么么，当当你你解解答答了了若若干干个个问问号号之之后，就有可能发觉真理。后，就有可能发觉真理。照应开头照应开头 见到事情苗头，见到事情苗头，就能知道它实质和就能知道它实质和发展趋势。发展趋势。真理前提条件就是真理前提条件就是“见微知著见微知著”，能从日常现，能从日常现象中发觉问题，看到本质，并象中发觉问题，看到本质，并“不停探索不停探索”。第26页读一读，说说你对这句话了解。读一读，说说你对这句话了解。假如说科学领域发觉有什么偶然机遇话，那假如说科学领域发觉有什么偶然机遇话，那么这种么这种“偶然机遇偶然机

14、遇”只会给那些善于独立思索人，只会给那些善于独立思索人，给那些含有锲而不舍精神人。给那些含有锲而不舍精神人。科科学学真真理理就就存存在在于于我我们们身身边边，它它并并不不神神秘秘。科科学学真真理理发发觉觉是是有有条条件件，那那就就是是给给那那些些“独独立立思索思索”“”“锲而不舍锲而不舍”人。人。第27页回回顾顾全全文文学习了这篇课文，你有什么收获？学习了这篇课文，你有什么收获？0101你还能补充哪些事例？你还能补充哪些事例？0202 只只要要善善于于观观察察，不不停停发发问问，不不停停处处理理疑疑问问，锲锲而而不不舍舍地地追追根根求求源源，就有可能在现实生活中发觉真理。就有可能在现实生活中发

15、觉真理。第28页 牛顿坐在一棵苹果树下牛顿坐在一棵苹果树下看书思索问题时，一个苹果看书思索问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹落了下来，他立刻想到，苹果为何不会飞到天上而是一果为何不会飞到天上而是一定会掉到地上呢？经过一系定会掉到地上呢？经过一系列努力，他终于发觉了万有列努力，他终于发觉了万有引力定律。引力定律。第29页 鲁班上山被草叶割伤，受到鲁班上山被草叶割伤，受到启发，创造了锯。启发，创造了锯。第30页 瓦特看到烧水时瓦特看到烧水时水壶冒蒸汽，经过思水壶冒蒸汽，经过思索、试验，最终改良索、试验，最终改良了蒸汽机。了蒸汽机。第31页仿照课文写法，用几个详细事例说明一个观仿照课文写法，用

16、几个详细事例说明一个观点，如点，如“有志者事竟成有志者事竟成”“”“玩出了名堂玩出了名堂”。0303 任何事情，只要我们肯下功夫，就会梦想任何事情，只要我们肯下功夫，就会梦想成真。曹雪芹增删十余载，给我们留下了经典成真。曹雪芹增删十余载，给我们留下了经典著作红楼梦。袁隆平历尽千辛万苦，经过著作红楼梦。袁隆平历尽千辛万苦，经过屡次试验，终于成功培育出了杂交水稻。诺贝屡次试验，终于成功培育出了杂交水稻。诺贝尔不畏危险，终于研制出了能够安全保留、威尔不畏危险，终于研制出了能够安全保留、威力无比炸药。爱迪生经过无数次试验，终于创力无比炸药。爱迪生经过无数次试验，终于创造了电灯。造了电灯。第32页课课后后作作业业1.1.你还读过哪些科学家传记或其它你还读过哪些科学家传记或其它科普作品呢？请讲给同学听听。科普作品呢？请讲给同学听听。2.2.阅读课外读物，了解科学家创造阅读课外读物，了解科学家创造创造故事。创造故事。第33页板板书书设设计计提出观点：提出观点：列举事例列举事例证实观点证实观点总结观点：总结观点：真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后石蕊试纸石蕊试纸大陆漂移学说大陆漂移学说脑电波改变与做梦相关脑电波改变与做梦相关？！见微知著，善于发问并不停探索见微知著，善于发问并不停探索16 16 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后第34页感激观看第35页