观沧海古代诗歌四首教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、观沧海曹操观沧海第1页1 1有感情地重复朗诵、背诵，了解作者表示思有感情地重复朗诵、背诵，了解作者表示思想感情。想感情。2 2品味语言，体会诗歌优美意境。品味语言，体会诗歌优美意境。3 3培养学生热爱祖国古代文化思想感情，提升培养学生热爱祖国古代文化思想感情，提升文化品位和审美情趣。文化品位和审美情趣。第2页 中国是诗国度。中华文明史册上优美诗歌灿若繁星，诗歌也成为中国文化长廊中一道亮丽风景线。这节课，我们一起诵读诗歌，泛舟诗海。导入新课第3页第4页 曹操。东汉末政治家、军事家、诗人。他是建曹操。东汉末政治家、军事家、诗人。他是建安时期代表诗人之一。善诗歌，其诗内容较为丰富，安时期代表诗人之一

2、。善诗歌，其诗内容较为丰富，格调格调慷慨悲壮慷慨悲壮，写出，写出短歌行短歌行蒿里行蒿里行观沧观沧海海龟虽寿龟虽寿等名篇抒发自己政治理想和求贤若等名篇抒发自己政治理想和求贤若渴之心，气魄雄伟，苍劲悲凉。渴之心，气魄雄伟，苍劲悲凉。第5页他善诗歌他善诗歌,有有步出夏门行步出夏门行等篇。他诗歌散文清峻整等篇。他诗歌散文清峻整齐，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己政治理想，齐，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己政治理想，并反应了汉末人民苦难生活。并反应了汉末人民苦难生活。第6页 1.了解诗歌体裁活动一、借助资料，了解诗歌相关知识观沧海是四言诗，这是历史最悠久一个诗体，盛行于先秦时代。第7页 2.结合写

3、作背景，感受作者情怀观沧海写作背景：观沧海是诗人在北征乌桓得胜回师途中登碣石山所作。建安十二年(207)，曹操北上征伐乌桓。大战之后，身为主帅曹操怀着难以平静心情登上了当年秦皇、汉武曾登临过碣石山，并将自己昂扬奋发精神融会到诗里，借大海形象表现出来，使这首诗含有一个雄浑苍劲格调。第8页助读资料：古诗节奏划分。四言诗歌，主要形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍声律特点。如：东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。五言、七言诗有两种情况：单音节在末尾，五言诗为二二一，七言诗为二二二一。单音节在句中，五言诗为二一二，七言诗为二二一二。如：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬，杨花/落尽/子规/啼

4、，闻道/龙标/过/五溪。活动二、听读课文，读准字音、读出节奏第9页自由朗诵诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。自由朗诵诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。观沧海观沧海东临东临碣碣石，以观石，以观沧海。沧海。水何水何澹澹澹澹，山岛山岛竦峙竦峙。树木树木丛生，百草丛生，百草丰茂。丰茂。秋风秋风萧萧瑟，瑟，洪波洪波涌起。涌起。日月日月之行，若出之行，若出其中其中;星汉星汉灿烂，若出灿烂，若出其里。其里。幸甚幸甚至哉，歌以至哉，歌以咏志。咏志。ji dnsng zh s第10页A.天崖崖(y)子归归(u)残残夜(cn)B.澹澹澹(dn)昏鸭鸭(y)萧萧瑟(xio)C.丰茂茂(mo)竦峙峙(

5、zh)沙堤堤(t)D.归雁雁(yn)咏咏志(yn)早莺莺(yn)1.以下标红字书写和注音完全正确一项是()。第11页1.利用旁批，积累文学常识和词语，疏通文意。温馨提醒：（1）勾画不懂地方。（2）同桌互助，相互提问，形成记忆。活动三、通读课文，读通文意第12页2.背诵诗歌。温馨提醒：（1）两两组合，相互背诵。（2）背过一首，默写一首，形成积累。第13页1.重复诵读观沧海，想象诗人登山临海情景，结合了解，说说本诗描绘了怎样沧海形象，表现了诗人怎样思想感情。沧茫动荡、惊涛拍岸、吞吐日月；表现了诗人博大胸襟和统一中国建功立业雄心壮志。第14页1.1.全诗围绕着哪个字来写？全诗围绕着哪个字来写？2.2

6、.作者看到、听到和想到了什么？作者看到、听到和想到了什么？3.3.哪些景物是实写，哪些句子是虚写？哪些景物是实写，哪些句子是虚写？4.4.“日月之行日月之行”至至“若出其里若出其里”四句展现了一幅怎样四句展现了一幅怎样图景？为何曹操会产生这么想像？图景？为何曹操会产生这么想像？第15页 全诗以全诗以“观观”字统领全篇，以下由字统领全篇，以下由“观观”字展字展开，写登山所见。开，写登山所见。观沧海观沧海看看想想水水 山岛山岛 树木树木 百草百草 洪波洪波日月之行日月之行 星汉灿烂星汉灿烂宏伟志向宏伟志向听听萧瑟秋风萧瑟秋风第16页3.3.哪些景物是实写，哪些句子是虚写？哪些景物是实写，哪些句子是

7、虚写？第17页水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。实写实写虚中有实虚中有实实中有虚实中有虚第18页这四句展现了大海之大，有吞吐日这四句展现了大海之大，有吞吐日月星辰气派。月星辰气派。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这么想像，表达了作者博大胸怀和豪迈气表达了作者博大胸怀和豪迈气概。概。第19页水何澹澹，。，百草丰茂。秋风萧瑟，。观沧海中诗人以奇特想象，表现大海博大无比诗句是：，；，。依据提醒填空，背诵诗歌。第20页诗人写沧海，抒发统一中国、建功立业诗人写沧海，抒发统一中国、建功立业理想。表示了诗人开阔胸襟，抒发了诗人理想。表示了诗人开阔胸襟，抒发了诗人建功立业理想。建功立业理想。第21页背诵诗歌布置作业第22页