婴幼儿粗大运动发育省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第三章第三章 婴幼儿粗大运动发育婴幼儿粗大运动发育第1页目与要求掌握反射发育及姿势运动发育规律;熟悉影响原因及异常发育;了解粗大运动发育评定内容、方法及一些惯用评定量表。第2页目目 录录第一节第一节 粗大运动发育规律粗大运动发育规律 一、反射发育一、反射发育 二、姿势运动发育二、姿势运动发育第二节第二节 影响原因及异常发育影响原因及异常发育 一、影响原因一、影响原因 二、异常发育二、异常发育第三节第三节 粗大运动发育评定粗大运动发育评定 一、评定内容及方法一、评定内容及方法 二、惯用评定量表二、惯用评定量表第3页第一节第一节 粗大运动发育规律粗大运动发育规律第4页 什么是粗大运动发育什么是粗大
2、运动发育?粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、粗大运动发育是指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育,是人类最基本姿势和移动能力走、跳等运动发育,是人类最基本姿势和移动能力发育。发育。本章粗大运动发育主要介绍本章粗大运动发育主要介绍反射发育及姿势运反射发育及姿势运动发育动发育两方面。两方面。第5页复习相关知识 非条件反射非条件反射非条件反射非条件反射 特点:特点:特点:特点:不需要后天训练就能形成;不需要后天训练就能形成;在大脑皮层以下神经中枢在大脑皮层以下神经中枢(脑干和脊髓脑干和脊髓脑干和脊髓脑干和脊髓)参加下即可完成,是一个参加下即可完成,是一个低级低级低级低级神经活动;神经活动;
3、反射弧反射弧永久固定永久固定永久固定永久固定。条件反射条件反射条件反射条件反射 特点:特点:特点:特点:经过后天学习形成;经过后天学习形成;需要大脑皮层参加需要大脑皮层参加高级高级高级高级神经活动;神经活动;反射弧反射弧暂时、易变暂时、易变暂时、易变暂时、易变第6页一、反射发育有哪几方面?一、反射发育有哪几方面?原始反射原始反射立直反射立直反射平衡反应平衡反应第7页(一)原始反射(一)原始反射(primitive reflex)(primitive reflex)什么是原始反射?什么是原始反射?新生儿与生俱来新生儿与生俱来非条件反射非条件反射,也是婴儿特有,也是婴儿特有一一过性过性反射,其中枢
4、位于反射,其中枢位于脊髓、延髓和桥脑脊髓、延髓和桥脑。是胎儿得以娩出动力,是人类早期各种生命现是胎儿得以娩出动力,是人类早期各种生命现象基础,也是以后分节运动和随意运动基础。象基础,也是以后分节运动和随意运动基础。特点:特点:不准确、易泛化不准确、易泛化 原始反射缺如、减弱、亢进或残余,都是异常原始反射缺如、减弱、亢进或残余,都是异常表现。表现。第8页1.1.觅食反射(觅食反射(rooting reflexrooting reflex)2.2.手握持反射(手握持反射(hand palmar grasp reflexhand palmar grasp reflex)3.3.足握持反射(足握持反射
5、(foot palmar grasp reflexfoot palmar grasp reflex)4.4.拥抱反射(拥抱反射(Moro reflexMoro reflex)拥抱型;拥抱型;伸展型伸展型5.5.放置反射(放置反射(placing reflexplacing reflex)6.6.踏步反射(踏步反射(stepping reflexstepping reflex)7.7.张口反射(张口反射(BabkinBabkin)8.8.上肢移位反射(上肢移位反射(arm passage reflexarm passage reflex)9.9.侧弯反射侧弯反射(incurvation refl
6、ex)(incurvation reflex)10.10.担心性迷路反射(担心性迷路反射(tonic labyrinthine reflextonic labyrinthine reflex,TLRTLR)11.11.非对称性担心性颈反射(非对称性担心性颈反射(asymmetrical tonic neck reflex,ATNRasymmetrical tonic neck reflex,ATNR)12.12.对称性担心性颈反射(对称性担心性颈反射(symmetrical tonic neck reflex,STNRsymmetrical tonic neck reflex,STNR)13.
7、13.交叉伸展反射(交叉伸展反射(crossed extension reflexcrossed extension reflex)14.14.阳性支持反射(阳性支持反射(positive supporting reflexpositive supporting reflex)第9页1.1.觅食反射(觅食反射(rooting reflexrooting reflex)该反射缺失预示较严重病理现象,智力落该反射缺失预示较严重病理现象,智力落后、脑瘫可连续存在。后、脑瘫可连续存在。(1 1)检验方法:)检验方法:用手指触摸婴儿口角或上下唇。用手指触摸婴儿口角或上下唇。(2 2)反应:)反应:婴儿将
8、头转向刺激侧,出现张口寻找婴儿将头转向刺激侧,出现张口寻找 乳头动作。乳头动作。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。第10页2.2.手握持反射(手握持反射(hand palmar grasp reflexhand palmar grasp reflex)出生后即出现,逐步被有意识握物所替换肌出生后即出现,逐步被有意识握物所替换肌张力低下不易引出,脑瘫患儿可连续存在偏瘫患张力低下不易引出,脑瘫患儿可连续存在偏瘫患儿双侧不对称,也可一侧连续存在连续存在将会儿双侧不对称,也可一侧连续存在连续存在将会影响小儿主动抓握和前臂支撑影响小儿主动抓握和前臂支撑 (1 1)检验方法:)检验方
9、法:将手指或其它物品从婴儿手掌将手指或其它物品从婴儿手掌 尺侧放入并按压。尺侧放入并按压。(2 2)反应:)反应:小儿手指屈曲握物。小儿手指屈曲握物。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。第11页 出生后即出现,伴随独占功效建立而消失出生后即出现,伴随独占功效建立而消失 连续存在将会影响小儿站立功效连续存在将会影响小儿站立功效 脑瘫患儿此反射可连续存在脑瘫患儿此反射可连续存在 (1 1)检验方法:)检验方法:将手指或木棍从婴儿足掌尺侧将手指或木棍从婴儿足掌尺侧 放入并按压放入并按压 (2 2)反应:)反应:小儿足趾屈曲。小儿足趾屈曲。(3 3)存在时期:)存在时期:0 010
10、10个月。个月。3.3.足握持反射(足握持反射(foot palmar grasp reflexfoot palmar grasp reflex)第12页4.4.拥抱反射(拥抱反射(Moro reflexMoro reflex)又称又称惊吓反射惊吓反射。因为头部和背部位置关系突。因为头部和背部位置关系突然改变,刺激颈深部然改变,刺激颈深部本体感受器,本体感受器,引发上肢改变引发上肢改变反射。亢进时下肢也出现反应。反射。亢进时下肢也出现反应。肌张力低下及严重智力障碍患儿难以引出肌张力低下及严重智力障碍患儿难以引出 早产、低钙、核黄疸、脑瘫等此反射可亢进或延早产、低钙、核黄疸、脑瘫等此反射可亢进或
11、延迟消失迟消失 偏瘫患儿左右不对称偏瘫患儿左右不对称 该反射连续存在,将会影响小儿手主动运动发育、该反射连续存在,将会影响小儿手主动运动发育、双手中间位发育、手口眼协调发育等双手中间位发育、手口眼协调发育等 第13页(1 1)检验方法:)检验方法:小儿呈仰卧位,小儿呈仰卧位,5 5种引出方法种引出方法 声法:声法:用力敲打床边附近发出声音用力敲打床边附近发出声音落法:落法:抬高小儿头部抬高小儿头部15cm15cm后下落后下落托法:托法:平托起小儿,令头部向后倾斜平托起小儿,令头部向后倾斜10101515弹足法:弹足法:用手指轻弹小儿足底用手指轻弹小儿足底拉手法:拉手法:拉小儿双手慢慢抬起,当肩
12、部略微离拉小儿双手慢慢抬起,当肩部略微离 开桌面(头并未离开桌面)时,突然将手抽出开桌面(头并未离开桌面)时,突然将手抽出第14页 (2 2)反应:)反应:分为两型分为两型拥抱型:拥抱型:小儿两上肢对称性伸直外展,下肢小儿两上肢对称性伸直外展,下肢伸直、躯干伸直,拇指及示指末节屈曲,呈伸直、躯干伸直,拇指及示指末节屈曲,呈扇形张开,然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。扇形张开,然后上肢屈曲内收呈拥抱状态。伸展型:伸展型:又称不完全型,可见小儿双上肢突又称不完全型,可见小儿双上肢突然伸直外展,快速落于床上,小儿有不快感然伸直外展,快速落于床上,小儿有不快感觉,觉,多见多见3 3个月以上婴儿。个月以上婴儿
13、。第15页(3 3)存在时期:)存在时期:拥抱型拥抱型0 03 3个月个月 伸展型伸展型4 46 6个月个月第16页5.5.放置反射(放置反射(placing reflexplacing reflex)又称跨步反射,偏瘫患儿双侧不对称。又称跨步反射,偏瘫患儿双侧不对称。(1 1)检验方法:)检验方法:扶小儿呈立位,将一侧足背抵于扶小儿呈立位,将一侧足背抵于桌面边缘。桌面边缘。(2 2)反应:)反应:可见小儿将足背抵于桌面边缘侧下可见小儿将足背抵于桌面边缘侧下肢抬到桌面上。肢抬到桌面上。(3 3)存在时期:)存在时期:0 02 2个月。个月。第17页6.6.踏步反射(踏步反射(stepping
14、reflexstepping reflex)又称步行反射又称步行反射,臀位分娩新生儿、肌张力低下或屈臀位分娩新生儿、肌张力低下或屈肌张力较高时该反射减弱;痉挛型脑瘫患儿此反射肌张力较高时该反射减弱;痉挛型脑瘫患儿此反射可亢进并延迟消失。可亢进并延迟消失。(1 1)检验方法:)检验方法:扶持小儿腋下呈直立位,使其一侧扶持小儿腋下呈直立位,使其一侧足踩在桌面上,并将重心移到此下肢。足踩在桌面上,并将重心移到此下肢。(2 2)反应:)反应:可见负重侧下肢屈曲后伸直、抬起,可见负重侧下肢屈曲后伸直、抬起,类似迈步动作。类似迈步动作。(3 3)存在时期)存在时期:0 03 3个月。个月。第18页 7.7
15、.张口反射(张口反射(BabkinBabkin)延迟消失提醒脑损伤、脑瘫或智力低下,锥体外系延迟消失提醒脑损伤、脑瘫或智力低下,锥体外系损伤时显著损伤时显著 (1 1)检验方法:)检验方法:小儿仰卧位,检验者用双手中指与小儿仰卧位,检验者用双手中指与无名指固定小儿腕部然后以拇指按压小儿两侧手掌。无名指固定小儿腕部然后以拇指按压小儿两侧手掌。(2 2)反应:)反应:小儿马上出现张口反应,亢进时一碰小小儿马上出现张口反应,亢进时一碰小儿双手即出现。儿双手即出现。(3 3)存在时期:)存在时期:0 02 2个月。个月。第19页 8.8.上肢移位反射(上肢移位反射(arm passage reflex
16、arm passage reflex)脑损伤或臂丛神经损伤时难以引出,偏瘫时一侧缺失脑损伤或臂丛神经损伤时难以引出,偏瘫时一侧缺失 (1 1)检验方法:)检验方法:小儿俯卧位,颜面着床,两上肢放于小儿俯卧位,颜面着床,两上肢放于 脊柱两侧,稍候观察改变。脊柱两侧,稍候观察改变。(2 2)反应:)反应:小儿首先颜面转向一侧,同侧上肢从后小儿首先颜面转向一侧,同侧上肢从后 方移向前方,手移到嘴边。方移向前方,手移到嘴边。(3 3)存在时期:)存在时期:0 06 6周。周。第20页 9.9.侧弯反射侧弯反射 (incurvation reflex)(incurvation reflex)又称躯干内弯
17、反射。又称躯干内弯反射。肌张力低下难以引出,脑瘫患儿肌张力低下难以引出,脑瘫患儿或肌张力增高可连续存在,双侧不对称含有临床意义。或肌张力增高可连续存在,双侧不对称含有临床意义。连续存在,将影响躯干自主运动,从而影响翻身、坐、连续存在,将影响躯干自主运动,从而影响翻身、坐、站及体位变换功效。站及体位变换功效。(1 1)检验方法:)检验方法:婴儿处于俯卧位或俯悬卧位,用手指刺婴儿处于俯卧位或俯悬卧位,用手指刺激一侧脊柱旁或腰部。激一侧脊柱旁或腰部。(2 2)反应:)反应:婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。婴儿出现躯干向刺激侧弯曲。(3 3)存在时期:)存在时期:0 06 6个月。个月。第21页 10.10
18、.担心性迷路反射(担心性迷路反射(tonic labyrinthine reflextonic labyrinthine reflex,TLRTLR)也称前庭脊髓反射,也称前庭脊髓反射,头部在空间位置及重力方向发头部在空间位置及重力方向发生改变时,产生躯干四肢肌张力改变。该反射连续生改变时,产生躯干四肢肌张力改变。该反射连续存在将影响小儿自主伸展、屈曲以及抬头发育。存在将影响小儿自主伸展、屈曲以及抬头发育。(1 1)检验方法:)检验方法:将婴儿置于仰卧位及俯卧将婴儿置于仰卧位及俯卧位,观察其运动和姿势改变。位,观察其运动和姿势改变。(2 2)反应:)反应:仰卧位时身体呈过分伸展,头仰卧位时身体
19、呈过分伸展,头后仰;俯卧位时身体以屈曲姿势为主,头后仰;俯卧位时身体以屈曲姿势为主,头部前屈,臀部凸起。部前屈,臀部凸起。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个月。个月。第22页11.11.非对称性担心性颈反射非对称性担心性颈反射(asymmetrical tonic neck reflex,ATNRasymmetrical tonic neck reflex,ATNR)头部位置改变,颈部肌肉及关节本体感受器受到刺头部位置改变,颈部肌肉及关节本体感受器受到刺激时激时四肢肌担心改变四肢肌担心改变去大脑强直、锥体外系损伤时亢进,锥体系损伤也去大脑强直、锥体外系损伤时亢进,锥体系损伤也可见部
20、分亢进可见部分亢进 6 6个月后残余,是重症脑瘫常见表现之一个月后残余,是重症脑瘫常见表现之一连续存在将影响小儿头于正中位、对称性运动、手连续存在将影响小儿头于正中位、对称性运动、手口眼协调、躯干盘旋、翻身、四肢支撑爬行等运口眼协调、躯干盘旋、翻身、四肢支撑爬行等运动发育动发育第23页(1 1)检验方法:)检验方法:小儿仰卧位,检验者将小儿头转小儿仰卧位,检验者将小儿头转向一侧。向一侧。(2 2)反应:)反应:小儿颜面侧上下肢因伸肌张力增高而小儿颜面侧上下肢因伸肌张力增高而伸展,头侧上下肢因屈肌张力增高而屈曲。伸展,头侧上下肢因屈肌张力增高而屈曲。(3 3)存在时期:)存在时期:0 04 4个
21、月。个月。第24页12.12.对称性担心性颈反射对称性担心性颈反射 (symmetrical tonic neck reflex,STNRsymmetrical tonic neck reflex,STNR)意义同意义同ATNRATNR,该反射连续存在,将会影响小儿全,该反射连续存在,将会影响小儿全身自主伸展与屈曲发育。身自主伸展与屈曲发育。(1 1)检验方法:)检验方法:小儿呈俯悬卧位,使头前屈或背屈。小儿呈俯悬卧位,使头前屈或背屈。(2 2)反应:)反应:头前屈时,上肢屈曲,下肢伸展;头背头前屈时,上肢屈曲,下肢伸展;头背屈时,上肢伸展,下肢屈曲。屈时,上肢伸展,下肢屈曲。(3 3)存在时
22、期:)存在时期:0 04 4个月。个月。第25页13.13.交叉伸展反射(交叉伸展反射(crossed extension reflexcrossed extension reflex)此反射胎儿期已经很活跃此反射胎儿期已经很活跃 (1 1)检验方法:)检验方法:小儿仰卧位,检验者握住小儿一小儿仰卧位,检验者握住小儿一侧膝部使下肢伸直,按压或敲打此侧足底;侧膝部使下肢伸直,按压或敲打此侧足底;小儿小儿仰卧位,一侧下肢屈曲,一侧下肢伸展,检验者使仰卧位,一侧下肢屈曲,一侧下肢伸展,检验者使伸展侧下肢屈曲。伸展侧下肢屈曲。(2 2)反应:)反应:可见对侧下肢先屈曲,然后内收、可见对侧下肢先屈曲,然
23、后内收、伸直,似要蹬掉这个刺激;伸直,似要蹬掉这个刺激;可见对侧屈曲位下肢变可见对侧屈曲位下肢变为伸展。为伸展。(3 3)连续时间:)连续时间:0 02 2个月个月第26页14.14.阳性支持反射(阳性支持反射(positive supporting positive supporting reflexreflex)3 3个月以后仍呈阳性,提醒反射发育迟滞个月以后仍呈阳性,提醒反射发育迟滞 (1 1)检验方法:)检验方法:使患儿保持立位,足底着桌使患儿保持立位,足底着桌面数次。面数次。(2 2)反应:)反应:下肢伸肌肌张力增高,踝关节跖下肢伸肌肌张力增高,踝关节跖屈,也可引发膝反张。屈,也可引
24、发膝反张。(3 3)连续时间:)连续时间:0 02 2个月。个月。第27页 原始反射出现及存在时间原始反射出现及存在时间原始反射原始反射出现及存在时间出现及存在时间觅食反射手握持反射足握持反射拥抱反射放置反射踏步反射张口反射上肢移位反射侧弯反射担心性迷路反射非对称性担心性颈反射对称性担心性颈反射交叉伸展反射阳性支持反射 0 04m 4m 0 04m4m 0 010m10m 0 06m6m 0 02m2m 0 03m3m 0 02m2m 0 06w6w 0 06m6m 0 04m4m 0 04m4m 0 04m4m 0 02m2m 0 02m2m脊髓、延髓脊髓、延髓 桥脑桥脑第28页(二)立直反
25、射(二)立直反射 又称矫正反射,又称矫正反射,是身体在空间发生位置改变时,是身体在空间发生位置改变时,主动将身体恢复立直状态反射,立直反射中枢在中主动将身体恢复立直状态反射,立直反射中枢在中脑和间脑。脑和间脑。其主要功效是维持头在空间正常姿势、头颈和其主要功效是维持头在空间正常姿势、头颈和躯干间、躯干与四肢间协调关系,是平衡反应功效躯干间、躯干与四肢间协调关系,是平衡反应功效发展基础。发展基础。第29页 1.颈立直反射颈立直反射(neck righting reflex)2躯干头部立直反射躯干头部立直反射(body righting reflex acting on the head)3躯干躯
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