3飞天凌空实用专题培训课件.ppt

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1、教学目教学目标：1、了解新、了解新闻特写的相关知特写的相关知识，明确特写的，明确特写的一些特点。一些特点。2、认真真阅读课文，品味文章文，品味文章优美而生美而生动的的语言。言。3、感受运、感受运动员努力拼搏的精神，努力拼搏的精神，热爱祖国，祖国，为国争光。国争光。4、体会作者的、体会作者的爱国之情，增国之情，增强民族自豪感。民族自豪感。新闻特写的定义：新新闻特写特写(feature story)是截取新是截取新闻事事实的横的横断面，即抓住富有典型意断面，即抓住富有典型意义的某个的某个空空间和和时间，通，通过一个片断、一个一个片断、一个场面、一个面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的事件或

2、人物、景物做出形象化的报道道的一的一种有种有现场感的生感的生动活活泼的新的新闻体裁。是以体裁。是以描描写写为主要表主要表现手段手段，截取新，截取新闻事事实中某个最中某个最能反映其特点或本能反映其特点或本质的的片段、剖面或片段、剖面或细节。做形象化的再做形象化的再现与放大的一种与放大的一种新新闻体裁。体裁。新闻特写的特点：新闻特写的特点：（1）落笔集中，突出一点）落笔集中，突出一点（2）浓淡相宜，真切再淡相宜，真切再现（3）幽默）幽默风趣，耐人趣，耐人寻味味写作背景：写作背景：1982年年11月月24日，在印度新德里日，在印度新德里举行的第九届行的第九届亚运会上，中国运运会上，中国运动会会吕伟夺

3、得女子得女子10米高台跳水米高台跳水赛冠冠军。本文本文记者目睹了者目睹了吕伟在在1.7秒的秒的时间跨度里跨度里夺冠的精彩瞬冠的精彩瞬间，并，并对此此作了作了热情洋溢的情洋溢的报道。道。“飞天飞天”凌空标题解说：凌空标题解说：飞天，佛教壁画或石刻中在空中天，佛教壁画或石刻中在空中 飞舞的神。而舞的神。而课文文标题则比比喻中中 国跳水姑娘国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬冠的精彩瞬间 如仙女般如仙女般优美美绝伦，新，新颖、醒目，、醒目，引人注目。引人注目。一、重点字一、重点字积累累凌凌空空（）掠掠过（）翘首（首（）屏屏息（息（）刹刹那（那（）酷酷似（似（）潇洒（洒（）绷直（直（）眼花）眼花缭乱（乱（）轻盈

4、盈（）悄悄然（然（）沸沸腾（）由由衷衷（）敛声（声（）lnglqioqiobngchk xiob nglioy ngqiofizhngli n二、二、词语解解释1、悄然：、悄然：2、轻盈：盈：3、潇洒：洒：4、翘首：首：5、眼花、眼花缭乱：乱：6、从容不迫：、从容不迫：7、震耳欲、震耳欲聋：形容寂静无声。形容寂静无声。形容身材苗条，形容身材苗条，动作作轻快。快。（神情、（神情、举止、止、风貌等）自然大方。貌等）自然大方。抬起抬起头来。来。看着复看着复杂纷繁的繁的东西而感到迷乱。西而感到迷乱。也比也比喻事物复事物复杂，无法辨清。，无法辨清。不慌不忙，沉着不慌不忙，沉着镇定。定。形容声音很大，耳形

5、容声音很大，耳朵都快震都快震聋了。了。预习思考思考1、本文、本文报道了一件什么事？抓住了什么道了一件什么事？抓住了什么场面来刻画？面来刻画？2、本文按什么本文按什么顺序？表达了什么中心？序？表达了什么中心？3、本文采用了什么写法？有什么效果？本文采用了什么写法？有什么效果？4、语言有何特点？言有何特点？5、第五段写外国、第五段写外国记者的者的赞叹和和观众的掌声、众的掌声、欢呼声有什么作用？呼声有什么作用？6、最后一段引用一个印度、最后一段引用一个印度观众的众的话有何作有何作用？用？自主学习1、跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事；抓住吕伟跳水动作来细致刻画。2、时间顺序（飞天前飞天时飞天后

6、）3、动静结合、对比烘托写法4、动词的精当运用5、第五段写外国第五段写外国记者的者的赞叹和和观众众的掌声、的掌声、欢呼声有什么作用？呼声有什么作用？明确：外国明确：外国记者的者的赞叹、观众震耳众震耳欲欲聋的的掌声、的的掌声、欢呼声，表达了他呼声，表达了他们对吕伟精彩表演的由衷精彩表演的由衷赞赏，从，从侧面面衬托了托了吕伟跳水跳水动作的精彩。作的精彩。6、最后一段引用一个印度最后一段引用一个印度观众的众的话有何有何作用？作用？明确：一个印度明确：一个印度观众的众的话，将体育，将体育健儿健儿奋力拼搏、力拼搏、为国争光的主国争光的主题突突显出来。出来。这是是侧面描写，深化了文面描写，深化了文章主章主题。归纳总结：这是一篇出神入化的人物特写，全文是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠水冠军吕伟最后最后夺冠的那一刹那，生冠的那一刹那，生动形象地展形象地展现了中国跳水姑娘了中国跳水姑娘夺取冠取冠军时的完美表的完美表现，给人留下深刻的印人留下深刻的印象，表象，表现出中国运出中国运动健儿拼搏健儿拼搏奋斗的斗的精神。精神。