高中生物易错易混知识点省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、高中生物经典易错、易混知识点高中生物经典易错、易混知识点60问问.5.3（抽测）第1页1.诱变育种意义？2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点？3.细胞分裂间期最主要改变？4.组成蛋白质氨基酸主要特点是？提升变异频率，创造人类需要变异类型，从中选择、培育出优良提升变异频率，创造人类需要变异类型，从中选择、培育出优良生物品种。生物品种。没有核膜包围经典细胞核。没有核膜包围经典细胞核。DNA复制和相关蛋白质合成。复制和相关蛋白质合成。(a-氨基酸氨基酸)都最少含一个氨基和一个羧基，而且都有一氨基酸和都最少含一个氨基和一个羧基，而且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。一个羧基连在同一碳原子上。第2

2、页5.核酸主要功效？6.细胞膜主要成份是？7.选择透过性膜主要特点是？8.线粒体功效？9.叶绿体色素功效？一切生物遗传物质，对生物遗传性，变异性及蛋白质生物合成有主要意一切生物遗传物质，对生物遗传性，变异性及蛋白质生物合成有主要意义。义。蛋白质分子和磷脂分子。蛋白质分子和磷脂分子。水分子可自由经过，被选择吸收小分子、离子能够经过，而其它小分水分子可自由经过，被选择吸收小分子、离子能够经过，而其它小分子、离子、大分子却不能经过。子、离子、大分子却不能经过。细胞进行有氧呼吸主要场所。细胞进行有氧呼吸主要场所。吸收、传递和转化光能。吸收、传递和转化光能。第3页10.细胞核主要功效？11.细胞有丝分裂

3、意义？12.ATP功效？13.与分泌蛋白形成相关细胞器？14.确切地说，光合作用产物是？遗传物质储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动控制中心。遗传物质储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动控制中心。新陈新陈代谢主要场所：细胞质基质。代谢主要场所：细胞质基质。使亲代和子代保持遗传性状稳定性。使亲代和子代保持遗传性状稳定性。生物体生命活动所需能量直接起源。生物体生命活动所需能量直接起源。核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。有机物和氧有机物和氧第4页14.能产生ATP细胞器(结构)？15.渗透作用必备条件是？16.矿质元素是指？17.内环境稳态生理意义？18.呼吸作

4、用意义是？线粒体、叶绿体、线粒体、叶绿体、(细胞质基质细胞质基质(结构结构)能产生水细胞器能产生水细胞器*(结构结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核细胞核(结构结构)能碱基互补配正确细胞器能碱基互补配正确细胞器(结构结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核细胞核(结构结构)一是半透膜一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。二是半透膜两侧要有浓度差。除除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收元素。外，主要由根系从土壤中吸收元素。机体进行正常生命活动必要条件。机体进行正常生命活动必要条件。(1)提供生命活动所需能量提供生命活动所需能量;(2)为体

5、内其它化合物合成提供原料。为体内其它化合物合成提供原料。第5页19.促进果实发育生长素普通来自？20.利用无性繁殖繁殖果树优点是？21.有性生殖特征是？22.减数分裂和受精作用意义是？23.被子植物个体发育起点是？生殖生长起点是？发育着种子。发育着种子。周期短周期短;能保持母体优良性状。能保持母体优良性状。含有两个亲本遗传物质，具更大生活力和变异性，对生物进化有主要含有两个亲本遗传物质，具更大生活力和变异性，对生物进化有主要意义。意义。对维持生物体前后代体细胞染色体数目标恒定性，对生物遗传和变对维持生物体前后代体细胞染色体数目标恒定性，对生物遗传和变异有主要意义。异有主要意义。受精卵，花芽形成

6、受精卵，花芽形成 第6页24.高等动物胚胎发育过程包含？25.羊膜和羊水主要作用？26.生态系统中，生产者作用是？分解者作用是？27.DNA是主要遗传物质理由是？28.DNA规则双螺旋结构主要特点是？受精卵受精卵卵裂卵裂囊胚囊胚原肠胚原肠胚组织分化、器官形成组织分化、器官形成幼体幼体提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。将无机物转变成有机物，将光能转改变学能，并储存在有机物中将无机物转变成有机物，将光能转改变学能，并储存在有机物中;维维持生态系统物质循环和能量流动。持生态系统物质循环和能量流动。将有机物分解成无机物，确保生态系统物质循环正常进行。将有机

7、物分解成无机物，确保生态系统物质循环正常进行。绝大多数生物遗传物质是绝大多数生物遗传物质是DNA，仅少数病毒遗传物质是，仅少数病毒遗传物质是RNA。(1)DNA分子是由分子是由两条反向平行脱氧核苷酸长链两条反向平行脱氧核苷酸长链盘旋成盘旋成双螺旋双螺旋结构。结构。(2)DNA分子中分子中脱氧核糖和磷酸交替连接脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在，排列在外侧外侧，组成基本骨架，组成基本骨架;碱碱基基排列在排列在内侧内侧。(3)DNA分子两条链上碱基经过分子两条链上碱基经过氢键氢键连接成连接成碱基对碱基对，遵照，遵照碱基互补配对碱基互补配对标标准。准。第7页29.DNA结构特点是？30.什么是遗传信息？

8、什么是遗传密码或密码子？31.DNA复制意义是什么？DNA复制特点是什么？32.基因定义？稳定性稳定性DNA两单链有氢键等作用力两单链有氢键等作用力;多样性多样性DNA碱基正确排列次序千变万化碱基正确排列次序千变万化;特异性特异性特定特定DNA分子有特定碱基排列次序。分子有特定碱基排列次序。DNA(基因基因)脱氧核苷酸排列次序。脱氧核苷酸排列次序。mRNA上决定一个氨基酸三个相邻碱基。上决定一个氨基酸三个相邻碱基。使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息连续性。使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息连续性。半保留复制，边解旋边复制半保留复制，边解旋边复制控制生物性状遗传物质基本单位，

9、是有遗传效应控制生物性状遗传物质基本单位，是有遗传效应DNA片段。片段。第8页33.基因表示是指？34.遗传信息传递过程？35.基因自由组合定律实质？36.基因突变是指？发生时间？意义？基因使遗传信息以一定方式反应到蛋白质分子结构上，从而使后代表现基因使遗传信息以一定方式反应到蛋白质分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同性状。包含转录和翻译两阶段。出与亲代相同性状。包含转录和翻译两阶段。DNA-RNA-蛋白质蛋白质(公式输出不便，参看书本公式输出不便，参看书本)位于非同源染色体上非等位基因分离或组合是互不干扰。在进行减数位于非同源染色体上非等位基因分离或组合是互不干扰。在进行减数分裂形成配子过

10、程中，同源染色体上等位基因彼此分离，同时，非同分裂形成配子过程中，同源染色体上等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。源染色体上非等位基因自由组合。(分离定律呢？分离定律呢？)因为因为DNA分子发生碱基正确增添，缺失或改变，而引发基因结构改变。分子发生碱基正确增添，缺失或改变，而引发基因结构改变。有丝分裂间期或减数第一次分裂间期有丝分裂间期或减数第一次分裂间期DNA复制时。复制时。生物变异根原来源，为生物进化提供了最初原材料。第9页37.基因重组是指？发生时间？意义？38.可遗传变异三种起源？39.性别决定？在生物体进行有性生殖过程中，控制不一样性状基因重新组合。在生物体进行

11、有性生殖过程中，控制不一样性状基因重新组合。减数第一次分裂前期或后期。减数第一次分裂前期或后期。为生物变异提供了极其丰富起源。这是形成生物多样性主要原因之一，为生物变异提供了极其丰富起源。这是形成生物多样性主要原因之一，对生物进化有主要意义。对生物进化有主要意义。基因突变、基因重组、染色体变异。基因突变、基因重组、染色体变异。雌雄异体生物决定性别方式。雌雄异体生物决定性别方式。第10页40.染色体组型(核型)指什么？染色体组？单倍体基因组？人类基因组计划主要内容？是指某一个生物体细胞中全部染色体数目、大小和形态特征。如：是指某一个生物体细胞中全部染色体数目、大小和形态特征。如：人核型：人核型：

12、46、XX或或XY细胞中一组非同源染色体，它们在形态和功效上各不相同，不过携带细胞中一组非同源染色体，它们在形态和功效上各不相同，不过携带着控制一个生物生长发育、遗传和变异全部信息，这么一组染色体叫着控制一个生物生长发育、遗传和变异全部信息，这么一组染色体叫一个染色体组。一个染色体组。由由24条双链条双链DNA组成组成(包含包含1-22号常染色体号常染色体DNA与与X、Y性染色体性染色体DNA)人类基因组？人类基因组？人体人体DNA所携带全部遗传信息。所携带全部遗传信息。绘制人类基因组四张图：遗传图、物理图、序列图、转录图。DNA测序是测DNA上所有碱基对序列。第11页41.人工诱导多倍体最有

13、效方法？42.单倍体是指？单倍体特点？单倍体育种过程？单倍体育种优点？43.当代生物进化理论基本观点是什么？用秋水仙素来处理，萌发种子或幼苗。用秋水仙素来处理，萌发种子或幼苗。体细胞中含本物种配子染色体数目个体。植株弱小，而且高度不育。植株弱小，而且高度不育。杂种杂种F1 单倍体单倍体-纯合子纯合子(输出公式不便，参看书输出公式不便，参看书本本)。显著缩短育种年限。显著缩短育种年限。种群是生物进化基本单位，生物进化实质是种群基因频率改变。突变和基种群是生物进化基本单位，生物进化实质是种群基因频率改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程三个基本步骤，经过它们综合作因重组，自然选择及隔离

14、是物种形成过程三个基本步骤，经过它们综合作用，种群产生分化，最终造成新物种形成。在这个过程中，突变和基因重用，种群产生分化，最终造成新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化原材料，自然选择使种群基因频率定向改变并决定生物进组产生生物进化原材料，自然选择使种群基因频率定向改变并决定生物进化方向，隔离是新物种形成必要条件。化方向，隔离是新物种形成必要条件。第12页44.物种定义？45.达尔文自然选择学说意义？46.常见物种形成方式？47.种群是指？生物群落是指？生态系统？生物圈？指分布在一定自然区域，含有一定形态结构和生理功效，而且在自然状指分布在一定自然区域，含有一定形态结构和生理功

15、效，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代一群生物个体。态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代一群生物个体。能科学地解释生物进化原因，生物多样性和适应性。能科学地解释生物进化原因，生物多样性和适应性。局限：不能解释遗传变异本质及自然选择对可遗传变异作用。局限：不能解释遗传变异本质及自然选择对可遗传变异作用。(公式输出不便，参看书本公式输出不便，参看书本)生活在同一地点同种生物一群个体。生活在同一地点同种生物一群个体。在一定自然区域内，相互之间含有直接或间接关系各种生物总和。在一定自然区域内，相互之间含有直接或间接关系各种生物总和。生物群落与它无机环境相互作用而形成统一整体。生物

16、群落与它无机环境相互作用而形成统一整体。地球上全部生物和它们无机环境总和，是最大生态系统。地球上全部生物和它们无机环境总和，是最大生态系统。第13页48.生态系统能量流动起点是？流经生态系统总能量是？49.研究能量流动目标是？50.生态系统物质循环中“物质”是指？51.能量循环和能量流动关系？生产者生产者(光合作用光合作用)固定太阳能。固定太阳能。生产者生产者(光合作用光合作用)固定太阳能总量。固定太阳能总量。设法调整生态系统中能量流动关系，使能量连续、高效地流向对人类设法调整生态系统中能量流动关系，使能量连续、高效地流向对人类最有益部分。如：草原上治虫、除杂草等。最有益部分。如：草原上治虫、

17、除杂草等。组成生物体组成生物体C、H、O、N、P、S等化学元素等化学元素;“循环循环”是指在：生物群落是指在：生物群落与无机环境之间循环与无机环境之间循环;生态系统是指：生物圈，所以物质循环带有全球性，生态系统是指：生物圈，所以物质循环带有全球性，又叫生物地球化学循环要求能写出碳循环、氮循环、硫循环图解又叫生物地球化学循环要求能写出碳循环、氮循环、硫循环图解同时进行，彼此相互依存，不可分割。同时进行，彼此相互依存，不可分割。第14页52.生态系统结构包含？生态系统主要功效？食物网形成原因？53.生态系统稳定性是指什么？54.生态系统之所以含有抵抗力稳定性原因是什么？55.生态系统特点？（发展）

18、生态系统成份，食物链和食物网。生态系统成份，食物链和食物网。物质循环和能量流动物质循环和能量流动许多生物在不一样食物链中占有不一样营养级。许多生物在不一样食物链中占有不一样营养级。生态系统所含有保持或恢复本身结构和功效相对稳定能力。包含：抵抗生态系统所含有保持或恢复本身结构和功效相对稳定能力。包含：抵抗力稳定性和恢复习稳定性等方面。力稳定性和恢复习稳定性等方面。是因为生态系统内部具一定自动调整能力。是因为生态系统内部具一定自动调整能力。生态系统总是在发展改变，朝着物种多样化，结构复杂化、功效生态系统总是在发展改变，朝着物种多样化，结构复杂化、功效完善化方向发展，它结构和功效能保持相对稳定。完善

19、化方向发展，它结构和功效能保持相对稳定。第15页56.池塘受到轻微污染时，经过什么消除污染？57.生物灭绝怎样维持生态系统稳定？58.生物多样性及意义？59.生物富集作用是指什么？60.富营养化是指什么？能经过物理沉降、化学分解和微生物分解，很快消除污染。能经过物理沉降、化学分解和微生物分解，很快消除污染。一个生物灭绝可经过同一营养级其它生物来替换方式维持生态系统相对稳一个生物灭绝可经过同一营养级其它生物来替换方式维持生态系统相对稳定。定。由地球上全部植物、动物和微生物，它们所拥有全部基因以及各种各样生态由地球上全部植物、动物和微生物，它们所拥有全部基因以及各种各样生态系统共同组成，包含遗传多

20、样性，物种多样性和生态系统多样性。意义：人系统共同组成，包含遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性。意义：人类赖以生存和发展基础，是人类及其子孙后代共有宝贵财富。类赖以生存和发展基础，是人类及其子孙后代共有宝贵财富。是指：不易分解化合物，被植物体吸收后，会在体内不停积累，致使这类是指：不易分解化合物，被植物体吸收后，会在体内不停积累，致使这类有害物质在生物体内含量超出外界环境。随食物链延长而加强。有害物质在生物体内含量超出外界环境。随食物链延长而加强。是指因水体中是指因水体中N、P等植物必需矿质元素含量过多而使水质恶化现象。等植物必需矿质元素含量过多而使水质恶化现象。第16页5.核酸主要功效？有主要意义。有主要意义。蛋白质分子蛋白质分子水分子可水分子可细胞进行细胞进行吸收、吸收、第17页