初一新生开学第一课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页第2页 第3页 宇宙之宇宙之大大第4页 粒子之粒子之微微第5页火箭之火箭之速速第6页化工之化工之巧巧第7页第8页第9页日用之日用之繁繁第10页大千世界,天上人间,大千世界,天上人间,无处不有数学贡献无处不有数学贡献让我们走进数学让我们走进数学世界,去领会一世界,去领会一下数学风采下数学风采第11页 让我们与数学交朋友让我们与数学交朋友一一 数学伴我们成长数学伴我们成长 同学们,在你们呱呱落地同学们,在你们呱呱落地降临人世第一天,医生将首先降临人世第一天,医生将首先为你们做什么?为你们做什么?第12页 伴随年纪伴随年纪增加,你随时增加,你随时随地都在接触随地都在接触数学。数学。第13页n你
2、还记得小时,在大人指导下学数数吗你还记得小时,在大人指导下学数数吗?n你小时折过小船,飞机,小鸟等各种形你小时折过小船,飞机,小鸟等各种形状吗?状吗?1,2,3第14页你会逐步意识到这一切一你会逐步意识到这一切一切都和数、数运算、数比切都和数、数运算、数比较、图形大小、图形形状、较、图形大小、图形形状、图形位置相关,这又是数图形位置相关,这又是数学学第15页你进入学校,正式开始学习你进入学校,正式开始学习数学这门学科数学这门学科第16页知道了初步数学语言,知知道了初步数学语言,知道了整数和分数;学会了道了整数和分数;学会了加、减、乘、除加、减、乘、除第17页认识了三角形、长方形、认识了三角形、
3、长方形、圆、圆、以及长方体以及长方体、正方体正方体、圆柱体圆柱体和球和球等图形等图形 第18页n你能写出下面各图形名称?你还记得吗?梯形梯形平行四边形平行四边形正方体正方体圆柱体圆柱体球体球体第19页数学知识开阔了你视眼,改变了你数学知识开阔了你视眼,改变了你思维方式,使你变得更聪明了思维方式,使你变得更聪明了第20页下面我们来开开眼界下面我们来开开眼界第21页数学中镶嵌图案 下下面面,我我要要给给你你们们介介绍绍一一幅幅画画,它它是是由由法法国国著名抽象派画家爱舍尔一幅作品。著名抽象派画家爱舍尔一幅作品。假假如如你你单单独独看看这这一一幅幅作作品品,你你可可能能没没有有什什么么太太多多感感叹
4、叹,不不过过当当我我将将其其中中六六幅幅相相同同作作品品组组合合在在一一起起,你你再再仔仔细细观观察察一一下下你你会会发觉它真很美!很美!发觉它真很美!很美!第22页六幅相同作品组合在一起(即镶嵌在一起)六幅相同作品组合在一起(即镶嵌在一起)第23页再来观察爱舍尔另一幅作品组成画,你能发觉在再来观察爱舍尔另一幅作品组成画,你能发觉在这幅图画中,基本图形是什么样吗?这幅图画中,基本图形是什么样吗?答案:答案:第24页以以上上这这些些漂漂亮亮图图案案与与我我们们数数学学有有什什么么关关系系吗吗?答答案案当当然然是是相相关关系系了了,它它用用到到了了数数学学上上镶镶嵌嵌这这部分知识,以后我们会给同学
5、们做详细介绍。部分知识,以后我们会给同学们做详细介绍。现现在在再再请请你你观观赏赏一一幅幅镶镶嵌嵌作作品品吧吧!你你不不以以为为这些作品真是有些让人惊叹感觉吗?这些作品真是有些让人惊叹感觉吗?努力学习吧!你一定能够设计得更漂亮!第25页第26页以下两个图形以下两个图形粉红色粉红色正方形哪一个大?正方形哪一个大?以下图中线段以下图中线段AB和和CD哪一条长?哪一条长?当心当心眼睛坑眼睛坑骗你骗你第27页成语数字游戏(在成语数字游戏(在中填数字,比如十羊九牧)中填数字,比如十羊九牧)(1)刀刀断;断;(2)朝朝夕;夕;(3)日日秋;秋;(4)日日里;里;(5)字字金;金;(6)波波折;折;(7)海
6、海家;家;(8)教教流。流。下面,让我们来放松一下下面,让我们来放松一下一刀两断;一朝一夕;一日一刀两断;一朝一夕;一日三三秋;一日千里;秋;一日千里;一字千金;一字千金;一波三折;四海一家;三教九流。一波三折;四海一家;三教九流。第28页棋盘上麦粒棋盘上麦粒在印度有一个古老传说:舍罕王打算奖赏国际象在印度有一个古老传说:舍罕王打算奖赏国际象棋创造人棋创造人宰相西萨宰相西萨班班达依尔。国王问他想要达依尔。国王问他想要什么,他对国王说:什么,他对国王说:“陛下,请您在这张棋盘陛下,请您在这张棋盘第第1个个小格里,赐给我小格里,赐给我1粒麦子,在第粒麦子,在第2个小格里给个小格里给2粒,第粒,第3
7、小格给小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。请请您把这么您把这么摆满棋盘上全部摆满棋盘上全部64格麦粒格麦粒,都赐给您仆人吧!,都赐给您仆人吧!”国王以为这个要求太轻易满足了,就命令给他这些国王以为这个要求太轻易满足了,就命令给他这些麦粒麦粒。当人们把一袋一袋麦子搬来开始记数时,国王。当人们把一袋一袋麦子搬来开始记数时,国王才发觉:就是把全印度甚至全世界麦粒都拿来,也满才发觉:就是把全印度甚至全世界麦粒都拿来,也满足不了那位宰相要求。那么宰相要求得到麦粒到底有足不了那位宰相要求。那么宰相要求得到麦粒到底有多少呢?用计算器不难求得其总数是多少呢?用计算器
8、不难求得其总数是18446744073709551615(粒)(粒)第29页教师:现在这位儿童要去超市购置自己喜欢各种食物。教师:现在这位儿童要去超市购置自己喜欢各种食物。2.4元元包包 8.8元元包包 3.0元元包包 14元元千克千克 4.5元元个个 0.6元元包包 请你帮助参谋参请你帮助参谋参谋,这位儿童带谋,这位儿童带了了15元钱,能够元钱,能够买几样东西买几样东西?不不一一样样买买法法,花花不不一一样样钱钱,同同学学们们,当当你你去去购购物物时时,要要注注意意节节约用钱。约用钱。从以上活动能够看出,数学确实在伴我们成长。从以上活动能够看出,数学确实在伴我们成长。第30页 二二.人类离不
9、开数学人类离不开数学第31页1自然界中数学数学存在天工造物,每每使人惊叹不已;生天工造物,每每使人惊叹不已;生物进化提醒规律,有时几个世纪也物进化提醒规律,有时几个世纪也难以洞悉其中奥秘。蜂房结构,大难以洞悉其中奥秘。蜂房结构,大约最令人折服实例之一。它表面是约最令人折服实例之一。它表面是有神奇数学图形有神奇数学图形-正六边形组成。正六边形组成。你知道吗,这种你知道吗,这种蜂房消耗材料最少。这里面竟然还蜂房消耗材料最少。这里面竟然还有一个关于节约数学道理呢!有一个关于节约数学道理呢!第32页思思索索并并回回答答:太太阳阳能能蓄蓄水水桶桶为为何何做做成成圆圆柱柱体体而而不不做做成成长长方体?方体
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