敕勒歌省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、敕勒歌第1页学习目标、了解诗句意思。、展开想象，体会草原丰饶辽阔漂亮，激发学生热爱生活、热爱大自然情感。、有感情朗诵和背诵课文。第2页乐府，是汉代设置一个音乐机构，它任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集配乐诗歌，就叫乐府诗，有出于文人之手，有是民歌。背景资料1第3页敕勒族，古代少数民族，今维吾尔族主要族源，南北朝时期居住在朔州（今山西省北部与内蒙古自治区南部）一带。这个民族在北方辽阔草原上，过着逐水草而居游牧生活，住随时能够搬动“穹庐”（今俗称“蒙古包”）。背景资料2第4页穹庐()见牛羊（）敕勒川（）笼盖（）qingxinlngch读一读第5页勒笼似勒索勒住笼子笼盖似乎似llilngsl

2、ngsh读一读第6页听读课文，要求：1、听准字音和句中停顿。2、把握感情基调。课文赏析第7页敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。课文赏析第8页诗词翻译敕勒川，阴山下。译文：漂亮敕勒川大草原，就在绵延千里阴山脚下。课文赏析第9页诗词翻译天似穹庐，笼盖四野。译文：天空就像蒙古包圆顶一样遮盖着敕勒川大草原，向四面望去，无边无际草原和天相接在一起。课文赏析第10页天苍苍，野茫茫。诗词翻译译文：深蓝色天空辽阔无边，碧绿草原一望无际。课文赏析第11页风吹草低见牛羊诗词翻译译文：一阵风吹过，野草低下头，露出了一群群肥壮牛羊。课文赏析第12页敕勒川大草原在阴山脚下。

3、天空就像蒙古包一样笼罩着无边无际大地。深蓝色天空辽阔无边，碧绿草原一望无际。每当风儿吹来草儿低下去时候，就会露出了一群群肥壮牛羊。课文赏析整体感知第13页整体感知1、诗中写了哪些内容？第一层：写地理位置。第二层：写草原天空壮阔、沧茫。第三层：描绘壮阔无比、生机勃勃草原全景。2、划分层次（位置、景色、生活）课文赏析第14页说说你看法1、敕勒歌是一首民歌，描绘了一幅（），抒写了（）。北国草原壮丽丰饶风光图敕勒人热爱故乡热爱生活豪情动态与静态相结合2、诗歌在写景上有什么特点？课文赏析第15页诗中描写了什么，各有什么特点？天空像个巨大蒙古包草原美与辽阔牛羊有风才能出现课文赏析第16页深入研读，合作探讨

4、1、能够表现天高地阔比喻很多，诗人为何选择“穹庐”？这个比喻表现了大草原什么特点？包含了草原牧民什么情感？2、诗中为何不写人？是否无人？3、在“天苍苍，野茫茫”背景下，“风吹草低见牛羊”带给你怎样感觉？表现了大草原什么特点？课文赏析第17页深入研读，合作探讨1、能够表现天高地阔比喻很多，诗人为何选择“穹庐”？这个比喻表现了大草原什么特点？包含了草原牧民什么情感？穹庐是草原特点，用牧民们日日相伴最为亲近生活居所来比喻，非常亲切。课文赏析第18页深入研读，合作探讨2、诗中为何不写人？是否无人？突出表现草原浩瀚沧茫自然特征。“见牛羊”句暗示了人存在。课文赏析第19页3、在“天苍苍，野茫茫”背景下，“风吹草低见牛羊”带给你怎样感觉？表现了大草原什么特点？深入研读，合作探讨生机感、喜悦感、悠然自在感。表现了大草原壮阔草海、牛羊成群（水草丰茂、牛羊肥壮）特点。课文赏析第20页这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮草原风光，反应了敕勒族人民生活，表现了他们对生活、对故乡热爱。总结课文赏析第21页课外作业、把诗中描写草原变成一段语言写出来。、背诵并默写全诗。课文赏析第22页下课了第23页