儿童美术辅导省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、儿童美术辅导第1页一、儿童美术介绍v 你相信嗎?v人类天生就有画画本能。人类天生就有画画本能。v画画也是一个沟通工具。画画也是一个沟通工具。第2页（一）什么是美术v“美术”指利用一定物质材料，经过构图、透视、用光等艺术伎俩，在一定空间中塑造直接可视平面形象或立体形象艺术。v美术包含绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。v什么是儿童美术什么是儿童美术v儿童美术是指儿童所从事造型艺术，他反应了儿童对周围世界认识，情感与思想。v儿童美术本质特点儿童美术本质特点v1.儿童美术是他们本身生命活动。v2.儿童美术是他们把握世界一个方式。第3页（二)什么是儿童画 儿童画是指儿童自己为传达内心思想、意识、情感，能动反

2、应对世间事物认识感受，用形象符号、色彩意蕴和画面形象关系表现出来可视造型样式。泛指少年以下（含少年）年纪阶段孩子们画画。第4页二、儿童画分类二、儿童画分类v（一）从使用工具材料和制作技法上分为 （二）从构思心态与绘画要求上分为 （三）从表现形式上划分为第5页（一）从使用工具材料和制作技法上分为1.彩笔画 2.油画棒画（蜡笔）3.铅笔画 4.粉笔画 5.水粉画 6.水彩画 7.水墨画 8.钢笔画 9.版画 10.撕纸画11.剪贴画 12.综合材料技法画第6页彩笔画v儿童水彩笔采取塑料材质制作成,有粗笔尖和细笔尖之分,在纸张上吸附能力很好,能长时间保留原来色泽,主要适适用于各类画画或是作品上色等.

3、在儿童美术启蒙期用比较多。第7页第8页第9页第10页2.油画棒画（蜡笔）油画棒是一个棒形画材，由颜料、油、蜡殊混合物制作而成。能够直接在画上画画，或用混色、层涂、刮除、分层等技法丰富它效果。经过单独或组合使用上述技法，能够画出不一样格调。表现手法灵活多样，有厚涂法、薄涂法、映衬法、过渡法等。第11页第12页第13页第14页3.铅笔画v铅笔画，是指用铅笔画画。包含铅笔素描和铅笔速写等（这里主要讲是彩色铅笔）铅笔画是一切图形基础，适用各类画造型和上色等，在儿童美术初学期用较多。第15页第16页第17页第18页4.粉笔画v粉笔是日常教学学习中最常见工具之一，其特点是不透明、无光泽，并易于掌握，经过够

4、擦揉抹，能够产生清新明丽，丰富细腻色彩效果。能够表现复杂环境气氛。第19页v黑白粉笔和彩色粉笔都有自己不一样特点。第20页第21页第22页5.水粉画v水粉画是培养水粉画色彩美感，提升水粉画色彩审美趣味主要课程。水粉画颜料用水调色，操作简单，方便快捷，易学，且表现力强，趣味性高。水粉画明快、洒脱、概括适合水粉画挥洒涂抹抒发情感，深受水粉画喜爱。水粉画虽在画法上比较随意，没有统一定式，但在详细表现上还是有很多区分，每种方法相互联络又独立其中，各有所长如：平涂法、厚涂法、点彩法、底色法、综正当 第23页第24页第25页第26页6.水彩画v水彩画，顾名思义就是靠水与颜料相调和来创作图画。水彩突出特点是

5、使涂在纸上颜色有一个奇妙通透感。用水在水彩画创作中非常主要，用水多少，什么时候多，什么时候少等等对于画作效果有着决定性影响。水彩是一个有着奇妙融和力颜料。第27页第28页第29页第30页7.水墨画v水墨画是中国画中一个以水墨为主画体，含有“形神兼备”、“水墨晕染”艺术效果。伴随近年来传统水墨画发展，各老师一直在尝试将传统水墨画画法与儿童画相结合，使之更符合当代儿童审美取向。所以出现了“儿童水墨画”这一与“传统水墨画”相区分概念。因为儿童对色彩有强烈感受力，以儿童为观赏对象儿童水墨画又含有格调甜润、色彩明丽、形象夸大有趣等特点，所以儿童水墨画较之于传统水墨画更适应儿童心理特点与观赏情趣，在儿童美

6、术教育中占有主要地位。第31页第32页8.钢笔画第33页第34页9.版画v儿童版画是以儿童为主体开设独特教学内容，其中纸版画是较为轻易一个，它是利用各种纸质材料做版材，经过各种不一样伎俩加工制作印刷版画，普通经过绘画、制版、印刷三个步骤完成，是一门非常有趣课”。第35页第36页第37页第38页10.撕纸画v撕纸画是一个选取各色彩纸,经过手撕、粘贴方法而完成画。撕纸画装饰性强,新奇别致,能表现出诸如剪纸、剪贴所不可及独特格调。第39页第40页第41页11.剪贴画v剪贴画是一个特殊画，和真正绘画不一样，是用各种颜色和质地材料（布、广告纸、丝带、卡纸、树叶等）剪贴而成。它操作简单、效果显著、装饰性非

7、常强。第42页第43页第44页第45页12.综合材料技法画v综合材料技法画”是指用各种不一样工具、材料进行创作来表现和发觉美一个过程。纸和画笔不再是儿童绘画中主要表现载体。美术综合材料和专业技巧等利用更能促使学生创造出比以往愈加出彩作品 第46页形色鱼第47页奇妙手指画第48页v多彩盘子第49页第50页v废弃酒瓶盖上画第51页v酒瓶上画第52页(二)从构思心态与绘画要求上分为1.记忆画 2.想象画3.意愿画 4.命题画5.写生画 6.临摹画7.图画日志第53页1.记忆画v儿童生活记忆画,是对日常生活观察到、感受到最深刻地方记忆下来并用图画来表现一个方式。是儿童绘画主要内容之一。勉励儿童用图画统

8、计生活中视觉印象,是培养和锻炼儿童观察力、记忆力和动手创作能力极好方法。第54页第55页第56页2.想象画v想象画是孩子经过对生活中一些事物和现象观察和了解，激发他们想象力和空间思维一个绘画方式。给孩子画画空间、时间和气氛，让孩子自由绘画，让孩子在绘画中认识自己，认识世界，发展思维、想象能力。第57页第58页第59页第60页3.意愿画v意愿画是孩子自己把观察到、感受到、最喜欢人和物记忆下来，经过想象，利用画形式表示事物或情节。这是孩子表示情感一个极好方式，对智力发展有很大益处。第61页v1、想要去看海豚演出v2、想要去放风筝第62页4.命题画v儿童命题画是在内容和题材方面要求一定范围,让儿童利

9、用一定造型能力,在已经有生活经历和知识基础上,加以想像、联想绘画方式。题要选择孩子们熟悉、兴趣浓厚事物,能激发起丰富想像和联想,同时又有一定生活体验,不能太笼统、太艰深或太成人气,不能让学生因望而生畏而无。第63页命题画：保护环境第64页命题画：中国奥运第65页5.写生画v写生画是学生经过对生活事物观察、分析、了解、概括并用绘画方式来表现出来过程。经过写生不但能够提升学生观察能力和表现能力，同时，也开阔了他们眼界，加深了学生对生活了解与认识第66页v静物写生第67页第68页6.临摹画v临摹画，是一个儿童对线条或者随色彩百分比技巧认知度，是学习绘画惯用一个方法。儿童学画以临摹范画为主，能比较快地

10、学会初步绘画技巧，有利于过渡到画写生画、意愿画、记忆画、命题和创作画等。所以，临摹是儿童绘画基础。第69页第70页7.图画日志v儿童日志画是把儿童生活经历中印象最深事件绘画方式表现出来。所以，它是儿童画中最生动，最鲜活，也是最具感染力一个形式。儿童画日志信手拈来，没有经过成人加工参加，也最能代表儿童本身创作特点。第71页v图画日志：过新年第72页v图画日志：激烈赛场第73页舞蹈比赛第74页(三)从表现形式上划分为1.线描 2.连环画3.黑白画 4.色彩画第75页1.线描v线描单线单色去描绘物体进行绘画创作一个儿童美术绘画方式。儿童线描画源于中国画法中白描，是一个以线为最基本表现手法儿童绘画形式

11、。在儿童线描画中，线条是最有生命力原因。其主要特点就是含有一定写实性和较强装饰性，与黑白装饰画有相同之处，但又有显著区分。第76页第77页第78页第79页2.连环画v连环画是绘画一个。指用多幅画面连续叙述连环画是绘画一个。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件发展过程。实际上应称一个故事或事件发展过程。实际上应称“连连续画续画”。兴起于二十世纪初叶上海。是依据。兴起于二十世纪初叶上海。是依据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明文字脚本，据此绘制多页生动画幅而成。明文字脚本，据此绘制多页生动画幅而成。普通以线描为主，也有彩色等。当代风靡连普通以线描为主，也有

12、彩色等。当代风靡连环画，俗称环画，俗称“小人书小人书”或或“小书小书第80页连环画小蝌蚪找妈妈第81页连环画海宝找春天第82页v小人书第83页3.黑白画v通俗讲黑白画是以绘画中“色彩”这一元素来命名画种。黑白画为孩子提供了创造美、表现美、抒发内心情感机会，使孩子身心得到了健康发展。第84页第85页第86页4.色彩画v凡是一切用色彩表现出来画都能够统称为色彩画。儿童用色大胆，强烈对比，反差，明快，色彩鲜明，出人预料所以叫儿童色彩画。第87页第88页第89页第90页三、怎样画好儿童画v1、学画早期训练v2、循环渐进训练v3、提升水平路径第91页一、学画早期训练v1.画出线条要流畅而有情感第92页一

13、、学画早期训练v2.画出自由随意形状第93页一、学画早期训练v3.涂抹有个性主观感觉色彩第94页二、循序渐进训练二、循序渐进训练1.也谈儿童画”正规训练”画得“像”并不是儿童画训练过硬本事。第95页二、循序渐进训练二、循序渐进训练2.学习大胆地画满画面大、多、满第96页二、循序渐进训练二、循序渐进训练3.在观察、记忆基础上多有生活体验、生活情节画和场景画。第97页二、循序渐进训练二、循序渐进训练v4.儿童应该多画人物第98页二、循序渐进训练二、循序渐进训练4.儿童应该多画人物第99页二、循序渐进训练二、循序渐进训练4.儿童应该多画人物第100页二、循序渐进训练二、循序渐进训练5.学习把复杂物

14、象基本形化，简单物 象主观装饰化第101页二、循序渐进训练二、循序渐进训练v6.在尊重儿童选择和兴趣基础上，适当拓宽画画训练内容（题材）第102页三、提升水平路径三、提升水平路径v1.深入熟悉和体验丰富多彩生活。第103页三、提升水平路径三、提升水平路径v2.多读书、读画，提升涵养第104页三、提升水平路径三、提升水平路径v3.多进行写生训练第105页三、提升水平路径三、提升水平路径v4.用不一样工具材料和画种形式来画第106页三、提升水平路径三、提升水平路径4.用不一样工具材料和画种形式来画。第107页三、提升水平路径三、提升水平路径4.用不一样工具材料和画种形式来画。第108页三、提升水平

15、路径三、提升水平路径4.用不一样工具材料和画种形式来画。第109页三、提升水平路径三、提升水平路径4.用不一样工具材料和画种形式来画。第110页三、提升水平路径三、提升水平路径5.多参加各种高端少儿美术作品征集展览活动。第111页第112页四、辅导课程安排情况v小学一至三年级（6至9岁）课程内容：卡通形象（彩笔画、油画棒、彩铅画、水粉画、水墨画、线描画、撕纸画、手工、泥塑等。小学四至六年级（9至12岁）课程内容：创意画、命题画、水彩画、水粉画、水墨画、基础素描、手工、写生、泥塑等 第113页课时安排第114页学习用具v少儿美术培训贴心提醒：画室无偿提供国画毛毡、画架、画板、水桶等，其它画画工具请儿童自己准备好哦，需要用到基本工含有：四开大画夹一个，水彩笔、油画棒（颜色越多越好），彩色铅笔，油性记号笔（大号、小号各准备一支），铅笔，美术专用橡皮，水粉颜料，八开素描纸、水粉纸等。（假如要用到别绘画工具老师会提前通知儿童们）。第115页