雨铃铛教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、雨铃铛第第1页页资料宝袋资料宝袋作者介绍作者介绍金波金波 中国儿童文学作家。中国儿童文学作家。北京人。先后出版诗集北京人。先后出版诗集回回声声我雪人我雪人等十多部，等十多部，童话集童话集小树叶童话小树叶童话金金海螺小屋海螺小屋苹果小人儿苹果小人儿以及长篇童话以及长篇童话乌丢丢奇遇乌丢丢奇遇等。等。第第2页页预习检验预习检验1.1.朗诵儿歌，简单了解诗歌意思。朗诵儿歌，简单了解诗歌意思。2.2.认读生字和词语。认读生字和词语。第第3页页字词乐园字词乐园我会认我会认 铃铃 沙沙 檐檐 珠珠 盖盖第第4页页字词乐园字词乐园我会写我会写雨y写法：首横不宜太长，四点两两对称。组词：下雨 雨水第第5页页字

2、词乐园字词乐园我会写我会写响xing写法：左窄右宽。“向”撇不宜长。组词：音响 响亮第第6页页字词乐园字词乐园我会写我会写房fng写法：“户”撇舒展，“方”横在横中线上。组词：楼房 房屋第第7页页字词乐园字词乐园我会写我会写挂gu写法：横笔稍向右上倾，横间距要均匀。组词：牵挂 挂号第第8页页字词乐园字词乐园我会写我会写串chun 写法：两“口”上窄下宽，竖在竖中线上。组词：串门 羊肉串第第9页页字词乐园字词乐园我会写我会写招zho 写法：“刀”起笔略向上，“口”略内收。组词：招生 招手第第10页页字词乐园字词乐园我会写我会写快kui 写法：左窄右宽。撇是竖撇，捺舒展。组词：高兴 飞快第第11页

3、页近、反义词近、反义词字词乐园字词乐园招呼招呼召唤召唤 好像好像好像好像近义词：近义词：反义词：反义词：新新旧旧 快快慢慢第第12页页字词乐园字词乐园词语释义词语释义铃铛：指晃荡而发声铃，球形或扁圆铃铛：指晃荡而发声铃，球形或扁圆形而下部或中部开一条口，里面放金形而下部或中部开一条口，里面放金属丸或小石子，式样大小不一。属丸或小石子，式样大小不一。招呼：呼唤。招呼：呼唤。第第13页页品词析句品词析句课文详解课文详解沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。“沙沙响沙沙响”写春雨落地声音很小。写春雨落地声音很小。“洒洒”写出春雨下落状态。写出春雨下落状态。“房檐上房檐上”一词起到引领下文作用。一词起到引领

4、下文作用。第第14页页品词析句品词析句课文详解课文详解房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。把水珠比喻成小铃铛。把水珠描写得把水珠比喻成小铃铛。把水珠描写得愈加活泼可爱。愈加活泼可爱。第第15页页品词析句品词析句课文详解课文详解丁零当啷丁零当啷把水珠落下声音想象成铃铛发出美把水珠落下声音想象成铃铛发出美妙动听声响。妙动听声响。第第16页页品词析句品词析句课文详解课文详解它在招呼小燕子，快快回来盖新房。“招呼招呼”一词把春雨拟人化，一词把春雨拟人化，“盖新房盖新房”一样是拟人手法。利用拟人手法巧妙一样是拟人手法。利用拟人手法巧妙地把春天、春雨和燕子联络在一起，组成地把春天、春雨和燕子联络在一起，组成春

5、天里一道亮丽风景线。春天里一道亮丽风景线。第第17页页结构图解结构图解雨铃铛雨铃铛春雨洒在房檐上沙沙响春雨挂在房檐上一串串 像铃铛小燕子回来盖新房第第18页页 概括主题概括主题 诗歌从儿童视角捕捉到了下春雨时诗歌从儿童视角捕捉到了下春雨时生动有趣情景，倾听了下雨时声音，赋生动有趣情景，倾听了下雨时声音，赋予了春雨人性化特征。字里行间渗透了予了春雨人性化特征。字里行间渗透了作者对春雨、对春天喜爱之情。作者对春雨、对春天喜爱之情。第第19页页拟声词拟声词拟声词就是模仿声音词语。儿歌中用了拟声词就是模仿声音词语。儿歌中用了好几个拟声词，如好几个拟声词，如“沙沙沙沙”“”“丁零当啷丁零当啷”，用小小拟

6、声词能够让我们文章愈加，用小小拟声词能够让我们文章愈加生动有趣。生动有趣。写法点拨写法点拨第第20页页拓展提升拓展提升 描写春雨语段 春雨滴答，滴答，打破了春日宁静；春雨滴答，滴答，让小树苗抽出了新芽；春雨滴答，滴答，送走了冬日严寒；春雨滴答，滴答，让雪花变成了五彩缤纷小花。第第21页页心灵感悟心灵感悟 这么美妙雨铃铛，让我愈加热爱大自然，愈加希望亲近大自然了。第第22页页随堂练习随堂练习1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。fng jinzho hu雨雨 点点响响 声声房房 间间招招 呼呼y dinxing shn第第23页页随堂练习随堂练习2.想想有哪些字带以下偏旁想想有哪些字带以下偏旁。忄忄扌扌情情快快怀怀拉拉招招护护第第24页页第第25页页