阿长与山海经课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

《阿长与山海经课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阿长与山海经课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阿长与山海经部编版七年级语文第1页阿长，是鲁迅儿时保姆。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个很有影响力人物。在长妈妈逝世三十年后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈深厚感情。那么，长妈妈是个什么样人呢？课题解读山海经是我国古代地理名著，对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，都有参考价值。其中保留了大量远古神话传说，诸如“黄帝战蚩尤”“鲧禹治水”“精卫填海”“夸父逐日”“刑天舞干戚”等著名故事都有所记述。第2页鲁迅1881年9月25日1936年10月19日，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。19去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用

2、以改变国民精神。195月，首次用“鲁迅”笔名，发表中国当代文学史上第一篇白话小说狂人日志，奠定了新文学运动基石。19到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集等专集。第3页朝花夕拾是鲁迅一九二六年所作回想散文结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以旧事重提为总题目陆续发表于莽原半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写小引和后记，更名朝花夕拾。其中包含从百草园到三味书屋、阿长和山海经、藤野先生、范爱农、二十四孝图、五猖会、无常、父亲病、琐记狗猫鼠共十部作品。第4页字词检验l掳sng悚hungj惶急hi骇c

3、hungb疮疤Jiwn诘责Km渴慕Pl霹雳fnsu烦琐Jdn惧惮Shln疏懒gshung孤孀第5页一.给以下字注音保姆(m)福橘(j)倘使(tng)搁(g)粗拙(zhu)憎恶(zngw)菩萨(psa)絮说(x)灸(ji)干戚(q)诗画舫(fng)第6页二.解词憎恶：惶急：烦琐：空前：骇：掳：深不可测：诘责：惧惮：咒骂：憎恨、厌恶。惊慌紧迫。繁杂、琐碎。前所未有。惊吓。把人抢走。形容极其深奥。追问、责问。害怕。恶毒地骂。第7页三、多音字kng天空空kng空席四、形近字姆m(保姆)拇m(拇指)惯gun(习惯)贯gun(籍贯)枕zhn(枕头)耽dn(耽搁)第8页阿长是：阿长是一个很不幸而又热望一生平

4、安劳动妇女，她没有文化、粗鄙、好事，而又心地善良、热心帮助孩子处理疑难。第9页欲扬先抑文章先抑后扬，先写了她名字来由，讨厌她絮叨、对“我”管束严格、繁多礼节，是为了突出作者对长妈妈敬仰和思念之请。作者感情改变贯通文章一直，可见，课文是以作者感情改变为线索。第10页探究写作背景，深入了解作者对阿长感情。1926年秋，45岁鲁迅先生久病初愈，离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。“这时我不愿意想到当前；于是回想在心里出土了,写了十篇朝花夕拾。”阿长与山海经这篇怀旧散文，让鲁迅感受到了一个来自童年、社会底层力量和慰藉，也让我们看到了底层人民可贵精神和品格。第11页文中哪些地方抒写了作者对阿长思念之

5、情?有感情地朗诵出来。最终两个自然段，直接抒发了对长妈妈深切思念之情。文章最终一句“仁厚黑暗地母啊，愿在你怀里永安她魂灵!”这正是作者深沉思念真实写照。第12页刻画人物方法（归纳）1、抓住人物最富特征几点来写；2、利用比喻、夸大等修辞手法使人物更传神；3、准确恰当地使用动词、形容词、副词等，使语言更生动。第13页刻画人物方法（归纳）2、当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想？这种想法表现了“我”什么心理？“我”认为“她并非学者，说了也无益”。表现了“我”对从她那儿得到山海经不抱任何希望。第14页刻画人物方法（归纳）3、当阿长说“哥儿，有画儿三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？表现

6、出什么样心情？“我”反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”表现出意外、震惊、感动心情。第15页刻画人物方法（归纳）4、“这又使我发生新敬意了，他人不愿做，或不能做事，她却能够做成功。她确实有伟大神力，”为何说“她确实有伟大神力”？因为“我”对她能帮“我”着件事没抱过希望，但她却记住了“我”渴求，并在告假回家时用自己微薄工资帮“我”买来了“我”渴慕却无法得到山海经，这在“我”幼小心灵中无异于“伟大神力”。第16页刻画人物方法（归纳）5、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱宝书。”为何这么说？因为这书不但是“我”渴慕、过于念念不忘，而且还代表一个热爱和关心。第17页拓展想象假设阿长现在还

7、健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？请同学们紧紧围绕课文内容与人物性格特征，放飞想象翅膀，赋予人物新时代特色，代长妈妈说些话。第18页大堰河，我保姆艾青大堰河，是我保姆。她名字是生她村庄名字，她是童养媳。大堰河，是我保姆。我是地主儿子；也是吃了大堰河奶而长大了大堰河儿子。大堰河以养育我而养育她家，第19页大堰河，我保姆艾青而我，是吃了你奶而被养育了，大堰河啊，我保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你；你被雪压着草盖坟墓，你关闭了旧居檐头枯死绵瓦菲，你被典押了一丈平方园地，你门前长了青苔石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大手掌把我抱在怀里，抚摩我；第20页大堰河，我保姆艾青在

8、你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你补好了儿子们为山腰荆刺撕裂衣服之后，在你把夫儿们衬衣上虱子一颗颗掐死之后，在你拿起了今天第一颗鸡蛋之后，你用你厚大手掌把我抱在怀里，抚摩我。第21页片段练习放学回家，妈妈立刻问我考试成绩怎么样，我说考得不好，妈妈立刻大声地骂我。放学回家，一进门，妈妈急迫声音立刻传来：“儿子，考试成绩出来了吧？快说，考了多少分？”我在心里叹了一口气唉，完了，还是逃不过这一劫！我低下头，慢吞吞地从书包里拿出卷子，缓缓地递给妈妈。第22页片段练习妈妈一把将试卷抢了过去，目光一扫过分数，立刻瞪圆了双眼：“什么？55分？你上学都干什么去了？好意思索出这么分数？你到底有没有复习”我耳边充满着妈妈咆哮声，我什么都不能思索了，难过与惭愧，将我扯进了无边黑暗里第23页下课啦第24页