推广普通话-写好规范字主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、推广普通话，写好规范字推广普通话，写好规范字主题班会主题班会第1页要讲普通话要写规范字推广普通话，写好规范字推广普通话，写好规范字主题班会现在开始主题班会现在开始!第2页普通话主要性普通话主要性第3页案例一：案例一：广西某高校新来一位口音很重校长。一广西某高校新来一位口音很重校长。一天，他走进办公室严厉地对秘书说：天，他走进办公室严厉地对秘书说：“我要杀一个人！我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁话音刚落，旁边一宁夏籍女助手被吓得花容失色。弄了半天，夏籍女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长原来校长“杀杀”（sha）“查查”（cha）不分，其实是想说）不分，其实是想说“我要查我要查一个人一个人

2、”。第4页 小故事大道理小故事大道理 南方有一位商人在一次与北方商人业务南方有一位商人在一次与北方商人业务谈判中，对北方人说：谈判中，对北方人说：“我们企业决定薄我们企业决定薄利多销。利多销。”北方人听不明白。因为语言不北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只好通而无法交流，无奈之下，南方商人只好将要说内容将要说内容“我们企业决定薄利多销我们企业决定薄利多销”这这句话写在纸上。不过他文化水平不高，短句话写在纸上。不过他文化水平不高，短短一句话竟出现三个错别字，因而，他失短一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱机会。去了一次赚大钱机会。看到这里，同学们想到了什么？看

3、到这里，同学们想到了什么？第5页 讲好普通话，沟通你我他讲好普通话，沟通你我他 什么叫做普通话？北京方言是基础。什么叫做普通话？北京方言是基础。为何要讲普通话，中国方言差异大。为何要讲普通话，中国方言差异大。人人都讲普通话，民族文明进步大。人人都讲普通话，民族文明进步大。在家都讲普通话，家庭和气生财了。在家都讲普通话，家庭和气生财了。出外讲好普通话，处处方便需要它。出外讲好普通话，处处方便需要它。行行都讲普通话，早日实现当代化。行行都讲普通话，早日实现当代化。全民都讲普通话，社会进步文明了。全民都讲普通话，社会进步文明了。第6页人人说好普通话，个个都写规范字。人人说好普通话，个个都写规范字。说

4、好一口普通话，一定先从我做起。说好一口普通话，一定先从我做起。写好一手规范字，个人形象进步大。写好一手规范字，个人形象进步大。人人意识如此强，目标实现就不难。人人意识如此强，目标实现就不难。树立语言规范化，提升民族文化观。树立语言规范化，提升民族文化观。从小学好方块字，一生享受用不完。从小学好方块字，一生享受用不完。全国人民一口话，祖国越来越强大。全国人民一口话，祖国越来越强大。全民都用规范字，民族文明文化强。全民都用规范字，民族文明文化强。说好一口普通话，写好一手规范字，说好一口普通话，写好一手规范字，交流方便你我他，走遍神州都不怕，交流方便你我他，走遍神州都不怕，走遍神州都不怕走遍神州都不

5、怕!第7页第8页 普通话是全国通用语言。它以北京语音为普通话是全国通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范当代白标准音，以北方话为基础方言，以典范当代白话文著作为语法规范。话文著作为语法规范。为何要普通话？为何要普通话？1、有利于维护国家主权和民族尊严；、有利于维护国家主权和民族尊严；2、促进语言规范化，是汉语发展总趋势；、促进语言规范化，是汉语发展总趋势；3、普通话测试是推广普通话工作主要组成部、普通话测试是推广普通话工作主要组成部分，是推广普通话工作逐步走向制度化、科学分，是推广普通话工作逐步走向制度化、科学化、规范化主要举措。化、规范化主要举措。第9页中国文化博大精深中

6、国文化博大精深歇后语歇后语字谜，你会多少字谜，你会多少？第10页1、午夜吃黄连、午夜吃黄连-暗中叫苦暗中叫苦 8、小葱拌豆腐、小葱拌豆腐-一清一清二白二白2、小和尚念经、小和尚念经-有口无心有口无心 9、猪八戒照镜子、猪八戒照镜子-里外不里外不是人是人3、泥菩萨过江、泥菩萨过江-本身难保本身难保 10、擀面杖吹火、擀面杖吹火-一窍一窍不通不通4、哑巴吃黄连、哑巴吃黄连-有苦说不出有苦说不出 11、骑驴看唱本、骑驴看唱本-走着走着瞧瞧5、门缝里看人、门缝里看人-把人看扁了把人看扁了 12、老鼠钻风箱、老鼠钻风箱-两头两头受气受气6、和尚打伞、和尚打伞-无法无天无法无天 13、孔夫子迁居、孔夫子迁

7、居-竟是书竟是书（输）（输）7、关公面前耍大刀、关公面前耍大刀-自不量力自不量力 14、螃蟹过街、螃蟹过街-横行霸横行霸道道 15、聋子见哑巴、聋子见哑巴-不闻不问不闻不问歇后语歇后语第11页 当你走在僻静乡间小路上与人亲切交谈，你是否想过你该用什么语言进行交流？当你穿越繁荣大街之中观赏街头美景时，你是否留心街面上那五花八门广告标牌？第12页当代诗朗诵当代诗朗诵感受普通话魅力第13页第14页乡乡 愁（余光中）愁（余光中）n小时候小时候乡愁是一枚小小邮票乡愁是一枚小小邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头n长大后长大后 乡愁是一张窄窄船票乡愁是一张窄窄船票我在这头我在这头新娘在那头新娘在那头n

8、以后啊以后啊乡愁是一方矮矮坟墓乡愁是一方矮矮坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头n而现在而现在乡愁是一湾浅浅海峡乡愁是一湾浅浅海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头第15页说说 文文 明明 用用 语语暖暖 你你 我我 心心 房房第16页俗话说：俗话说：“良言一句三冬暖，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒恶语伤人六月寒。”礼貌用礼貌用语就属于良言之列。礼貌用语在公关活动中起着非常主要语就属于良言之列。礼貌用语在公关活动中起着非常主要作用。作用。中国曾有中国曾有“君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于人”古训，意古训，意思是说，有道德人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也思是说，有道德

9、人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族优良传统。（本段出自于苏教版小学语文五年级下册族优良传统。（本段出自于苏教版小学语文五年级下册20课：课：谈礼貌谈礼貌）礼貌、礼仪是人们在频繁交往中彼此表示尊重与友好礼貌、礼仪是人们在频繁交往中彼此表示尊重与友好行为规范。而礼貌用语则是尊重他人详细表现，是友好关行为规范。而礼貌用语则是尊重他人详细表现，是友好关系敲门砖。所以我们在日常生活中，尤其在社交场所中，系敲门砖。所以我们在日常生活中，尤其在社交场所中，会使用礼貌用语十分主要。多说客气话不但表示对他人尊

10、会使用礼貌用语十分主要。多说客气话不但表示对他人尊重，而且表明自己有涵养；所以多用礼貌用语，不但有利重，而且表明自己有涵养；所以多用礼貌用语，不但有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。于双方气氛融洽，而且有益于交际。第17页社交场所学会向人道歉，是缓解双方可能产生担心关系社交场所学会向人道歉，是缓解双方可能产生担心关系一帖灵药。如你在公共汽车上踩了他人脚，一声一帖灵药。如你在公共汽车上踩了他人脚，一声“对不起对不起”即可化解对方不快。道歉时最主要是有诚意，切忌道歉时先即可化解对方不快。道歉时最主要是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失辩解，好似推脱责任；同时要

11、注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉良机。在涉外场所需要烦人帮忙时，说句去道歉良机。在涉外场所需要烦人帮忙时，说句“对不起，对不起，你能替我把茶水递过来吗你能替我把茶水递过来吗”，则能表达一个人谦和及涵养。，则能表达一个人谦和及涵养。几乎在任何需要麻烦他人时候，几乎在任何需要麻烦他人时候，“请请”都是必须挂在嘴边都是必须挂在嘴边礼貌语。如礼貌语。如“请问请问”、“请原谅请原谅”、“请留步请留步”、“请用餐请用餐”、“请指教请指教”、“请稍候请稍候”、“请关照请关照”等等。频繁使用等等。频繁使用“请请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己位置降

12、低，将对方位置抬高最好方法。位置降低，将对方位置抬高最好方法。第18页推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最主要；推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最主要；尊老师，敬家长，同学之间要友好；尊老师，敬家长，同学之间要友好；不打架，不骂人，有了争吵不要吵；不打架，不骂人，有了争吵不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻要环境保护；爱树木，护花草，时时刻刻要环境保护；要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；有外宾，有客人，见到客人要问好；有外宾，有客人，见到客人要问好；要出行，乘公交，礼貌让座要做到；要出行，乘公交，礼貌让座要做到；讲

13、卫生，保健康，早早起床早睡觉；讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；第19页五千年，文明史，细细品味细细嚼；五千年，文明史，细细品味细细嚼；好传统，要继承，发扬光大育新苗！好传统，要继承，发扬光大育新苗！学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；“您好您好”“谢谢谢谢”“对不起对不起”，文明语，文明语言通情理；言通情理；坐立走，要端庄，举止文明有涵养；坐立走，要端庄，举止文明有涵养；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间

14、，邻里情，民族习惯要尊重；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。第20页n 1956年年2月，国务院公布月，国务院公布关于推关于推广普通话指示广普通话指示，要求在文化教育系，要求在文化教育系统和人民生活各个方面推广普通话。统和人民生活各个方面推广普通话。从从1956年秋季起，除少数民族地域外，年秋季起，除少数民族地域外，在全国小学和中学语文课内一律开始在全国小学和中学语文课内一律开始教学普通话。推广普通话成为政府行教学普通话。推广普通话成为政府行为。为。第21页n 1982

15、年，中华人民共和国宪年，中华人民共和国宪法总纲第十九条明确要求：法总纲第十九条明确要求：“国国家推广全国通用普通话。家推广全国通用普通话。”为推为推普确立了法律依据。推广普通话普确立了法律依据。推广普通话成为法律行为。成为法律行为。第22页n 1998年年9月月13日日19日，日，首届首届“全国推广普通话宣传周全国推广普通话宣传周”活动在全国范围内开展。从活动在全国范围内开展。从此，每年此，每年9月第三周定为推广月第三周定为推广普通话宣传周。普通话宣传周。第23页1 1 什么是普通话什么是普通话？以以北京语音北京语音为标准音，为标准音，以以北方话北方话为基础方言，以为基础方言，以典范典范当代白

16、话文当代白话文著作为语著作为语法规范当代汉民族共同语。法规范当代汉民族共同语。第24页2 什么时候开始施行什么时候开始施行中华人民共和国国家中华人民共和国国家通用语言文字法通用语言文字法？于1月1日开始施行 第25页3你知道有多少使用汉字国家？你知道有多少使用汉字国家？除了中国，使用汉字国家还有除了中国，使用汉字国家还有越南、日本、朝鲜、韩国越南、日本、朝鲜、韩国等等 第26页看谁最能说绕口令！牛郎恋刘娘牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。郎念娘来娘恋郎。白石塔白石塔，白石搭。白石搭白塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又大。第27页猫吃桃猫吃桃n河边有座窑，河边有座窑，窑上

17、有个槽，窑上有个槽，槽里放件袍，槽里放件袍，袍袍包个桃包个桃n对岸有只猫，对岸有只猫，想吃窑上槽里袍包桃，想吃窑上槽里袍包桃，可惜岸可惜岸上没有桥上没有桥n过不了河，上不了窑，过不了河，上不了窑，够不找槽，咬不住袍，够不找槽，咬不住袍，吃不了桃吃不了桃第28页 四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他舌头没用力；谁说十四是“适时”，他舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。第29页找宝一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山，篇篇捷报飞

18、伴金凤凰。第30页扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽河，肥肥鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？第31页第32页广告中同音错别字 大“石”化小 小“石”化了(治结石病广告)百闻不如一“键”不“打”不相识(打印机广告)触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语)六神有主 一家无忧（六神特效花露珠广告语)止咳药广告词咳不容缓（刻不容缓）第33页广告中同音错别字一明惊人（某眼病治疗仪广告语）衣名惊人（某服装广告语）无胃不至（某治胃药广告语）饮认为荣（某饮品广告语）天尝地酒（某酒类广告语）骑乐无穷（某摩托

19、车广告语）第34页壹、贰、叁、肆、伍、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾陆、柒、捌、玖、拾 你写对了吗？你写对了吗？第35页说说你知道关于普通话笑话吧第36页兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了!同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！咸菜请香肠酱瓜！咸菜请香肠酱瓜！现在请乡长讲话现在请乡长讲话！兔子们，今天饭狗吃了，大家都是大王八！兔子们，今天饭狗吃了，大家都是大王八！同志们，今天饭够吃了，大家都使大碗吧！同志们，今天饭够吃了，大家都使大碗吧！不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。不要酱瓜，

20、我捡个狗屎给你们舔舔。不要讲话，我讲个故事给你们听听。不要讲话，我讲个故事给你们听听。第37页 1.彼此之间交流应使用普通话，形成良好语言交际环彼此之间交流应使用普通话，形成良好语言交际环境，让普通话真正成为我们校园语言。境，让普通话真正成为我们校园语言。2.从身边琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场从身边琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场所使用普通话和文明语来塑造良好个人形象，为建立所使用普通话和文明语来塑造良好个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们微薄之力。文明班级，文明校园献出我们微薄之力。3.主动学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语主动学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提升言纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提升到爱国主义高度，使学普通话、说普通话成为一个维到爱国主义高度，使学普通话、说普通话成为一个维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化行为。护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化行为。（我们要在学校内外都说普通话，从现在做起，从我（我们要在学校内外都说普通话，从现在做起，从我做起。）做起。）第38页第39页