沁园春长沙一市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、第1页诵读课文诵读课文 整体感知整体感知 初读课文初读课文 再读入境再读入境 读出感情读出感情 第2页请给以下红体色字注音。请给以下红体色字注音。沁沁园春园春()百百舸舸()峥嵘峥嵘()寥廓寥廓()挥斥方挥斥方遒遒()浪浪遏遏飞舟飞舟()qngzhng rnglio kuqi第3页 独立独立/寒秋，湘江寒秋，湘江/北去，橘子洲北去，橘子洲/头。头。看看/万山万山/红遍，层林红遍，层林/尽染；漫江尽染；漫江/碧透碧透,百舸百舸/争流。争流。鹰击鹰击/长空长空，鱼翔鱼翔/浅底浅底，万，万类类/霜天霜天/竞竞/自由。自由。怅怅/寥廓，问寥廓，问/沧茫沧茫/大地大地,谁主谁主/沉浮？沉浮？携来携来/百

2、侣百侣/曾游，忆曾游，忆/往昔往昔/峥嵘峥嵘/岁月岁月/稠。稠。恰恰/同学同学/少年少年，风风华华/正茂正茂；书生书生/意气意气，挥斥挥斥/方遒方遒。指点指点/江山江山，激扬激扬/文字文字，粪土，粪土/当年当年/万户万户/侯。侯。曾曾/记否，记否，到到/中流中流/击水，浪遏击水，浪遏/飞舟？飞舟？重重轻轻句内停顿句内停顿较快较快沁园春沁园春 长沙朗诵技巧长沙朗诵技巧第4页沁园春沁园春 长沙情感示意图长沙情感示意图 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰

3、击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？记否，到中流击水，浪遏飞舟？豪壮豪壮忧思忧思欣喜欣喜自信自信豪迈豪迈第5页 “看看万万山山红红遍遍，层层林林尽尽染染；漫漫江江碧碧透透，百百舸舸争争流流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”一一、这这几几句句描描写写

4、湘湘江江景景色色，层层次次分分明明，试试分分析析景物景物描写次序描写次序和和描写手法描写手法。二、这几句中哪些二、这几句中哪些词表现力尤其强词表现力尤其强？试分析其？试分析其妙处。妙处。三、试分析湘江秋景中三、试分析湘江秋景中意象意象，体会其中，体会其中情感情感。第6页万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。一、景物一、景物描写次序描写次序和和描写手法。描写手法。山上山上江中江中天空天空水底水底远眺远眺近观近观仰视仰视俯视俯视静景静景动景动景远近相间、动静结合，对比鲜远近相间、动静结

5、合，对比鲜明明第7页 看万山红遍看万山红遍 层林尽染层林尽染 漫江碧透漫江碧透 百舸争流百舸争流 鹰击长空鹰击长空 鱼翔浅底鱼翔浅底 万类霜天竞自由万类霜天竞自由 提醒提醒:分析写景语言分析写景语言,也就是分析精妙也就是分析精妙词使用方法。对词使用方法。对于景物描写中于景物描写中静静景景我们往往要注我们往往要注意意形容词和副词形容词和副词；对于对于动景动景我们往我们往往要注意往要注意动词。动词。二、这几句中哪些二、这几句中哪些词表现力尤其强词表现力尤其强？试分析其妙处。？试分析其妙处。万万遍遍层层染染漫漫透透百百争争击击 翔翔竞竞第8页“意象意象”简释简释意意创作者思想感情创作者思想感情象象作

6、品中客观物象作品中客观物象（人、物、事）（人、物、事）诗人思想诗人思想感情与客感情与客观物象融观物象融合形成意合形成意象象意境意境 诗人经过种种意象创诗人经过种种意象创造和组合所组成一个造和组合所组成一个情景交融、虚实相生、情景交融、虚实相生、活跃着生命律动韵味活跃着生命律动韵味无穷诗意空间无穷诗意空间,普通能普通能够展现为一定画面。够展现为一定画面。三、试分析湘江秋景中三、试分析湘江秋景中意象意象，体会其中，体会其中情感情感。第9页象象（客观事物）（客观事物）山山 林林 江江 舸舸 鹰鹰 鱼鱼意象意象（带有诗人情感事物）（带有诗人情感事物）红遍万山红遍万山尽染层林尽染层林碧透整条江碧透整条江

7、争流百舸争流百舸搏击长空雄鹰搏击长空雄鹰浅底轻翔游鱼浅底轻翔游鱼诗中有哪些意象？表现了作者怎样情感和思绪诗中有哪些意象？表现了作者怎样情感和思绪?经过这些意象形象地表现了诗人经过这些意象形象地表现了诗人对自然和社会乐观态度和豪情壮志。对自然和社会乐观态度和豪情壮志。第10页引申讨论：引申讨论：“秋天秋天”在很多诗词中经常充满了肃杀、在很多诗词中经常充满了肃杀、感伤情调，本诗为何没有感伤情调，本诗为何没有?这与一个人气度、胸襟、性格、身份相关。他这与一个人气度、胸襟、性格、身份相关。他不是一介普通书生，是叱咤风云一代伟人，胸怀大不是一介普通书生，是叱咤风云一代伟人，胸怀大志出色政治家。他有经天纬

8、地之才，再造乾坤之志，志出色政治家。他有经天纬地之才，再造乾坤之志，他有博大胸襟，高尚风范，奋发向上永不消沉乐观他有博大胸襟，高尚风范，奋发向上永不消沉乐观性格，不一样于那些多愁善感纤弱文人，所以他诗性格，不一样于那些多愁善感纤弱文人，所以他诗词也不一样凡响，充满豪情壮志。词也不一样凡响，充满豪情壮志。第11页赏析名句：赏析名句：“万类霜天竞自由万类霜天竞自由”。“万万类类霜霜天天竞竞自自由由”，是是眺眺望望之之余余一一个个有有力力哲哲理理性性概概括括，透透露露出出词词中中写写到到枫枫树树、鹰鹰、鱼鱼等等，及及那那些些未未写写出出宇宇宙宙间间一一切切事事物物，即即使使是是在在“寒寒秋秋”里里，

9、仍仍在在不不停停地地改改变变着着、发发展展着着、斗斗争争着着。而而且且，正正是是这这种种改改变变、发发展展和和斗斗争争，它它们们才才显显示示出出无无限限生生机机和和漂漂亮亮，尤尤其其是是一一个个“竞竞”字字，把把意意境境开开拓拓得得极极为为辽辽阔阔，把把“万万类类”描描绘绘得得极极富富有有生生命命力力量量，透透过过这这一一幅幅色色彩彩绚绚丽丽画画面面，联联络络当当初初政政治治形形势势，使使我我们们感感到到强强烈烈时时代代气气息息，想想起起了了风风起起云云涌涌，如如火火如如荼荼革革命命运运动动；看看到到了了当当初初革革命命者者意意气气风风发发、斗斗志志昂昂扬扬、冲冲决决一切罗网战斗风貌。一切罗网

10、战斗风貌。第12页上阕小结：上阕小结：词词上上阕阕借借景景抒抒情情，给给我我们们描描绘绘了了一一幅幅绚绚丽丽多多彩彩、生生气气勃勃勃勃湘湘江江秋秋景景图图，从从而而产产生生联联想想，并并即即景景抒抒情情，提提出出了了沧沧茫茫大大地地谁谁来来主主宰宰问问题题，引引出出了了下下文文回回想。想。第13页总结下阕总结下阕 词词下下阕阕，回回想想往往昔昔峥峥嵘嵘岁岁月月，表表现现了了毛毛泽泽东东和和青青年年时时代代战战友友们们为为了了改改造造旧旧中中国国英英勇勇奋奋斗斗、无无所所畏畏惧惧革革命命斗斗争争精精神神，形形象象而而又又含含蓄蓄地地回回答答了了“谁谁主主沉沉浮浮”问题。问题。第14页主旨主旨 作作品品经经过过对对长长沙沙秋秋景景描描绘绘和和对对青青年年时时代代革革命命生生活活回回想想，抒抒发发了了革革命命青青年年对对国国家家命命运运感感叹叹和和以以天天下下为为己己任任，蔑蔑视视反反动动统统治者，改造旧中国豪情壮志。治者，改造旧中国豪情壮志。第15页