七年级语文上册写作热爱生活-热爱写作习题市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx

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1、写作热爱生活，热爱写作写作热爱生活，热爱写作第1页第2页生活是一本大书，能够写家庭生活、学校生活、社会生活细心观察生活，成为生活有心人，观察对象能够是生活中人、事、物、景。能够观察人外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；能够观察事情起因、经过、结果；能够观察物体外形、结构；能够观察景物特点。将平时观察到内容分门别类地积累起来，使之成为自己源源不停写作素材。专心感受生活，表示自己独特体验。将观察对象与自己情感联络起来，才会产生鲜明生动、印象深刻感受、体验。在写作同时，进行创意表示，我们将会受益无穷。宋朝大诗人陆游说，写诗“功夫在诗外”，生活才是最好老师。第3页第4页唠叨里爱“刷牙洗脸！喝牛奶！快

2、去吃早餐！”唉，我妈妈又开始唠叨了，这么唠叨已经有12年了，听得我都有离家出走冲动了。我皱着眉，非常不情愿地穿好衣服，极不耐烦地叠着被子，慢吞吞地坐到餐桌旁。妈妈在厨房又喊道：“刷牙洗脸，准备上学！”“今天星期六，不用上学！”我抗议。妈妈总是把我当成什么都需要提醒幼稚园小娃娃，这些事情已经重复了那么多年，我知道什么时候做什么事情，何况我戴着手表，完全能够自己管理时间呀！可是妈妈总要一而再、再而三地提醒我。“早餐怎么吃得这么慢？能够边吃饭边听英语，一心二用这个能够有！洗完牛奶杯，赶快做作业！”不等妈妈唠叨完，我郁闷地抓起书包冲进卧室写作业。第5页中午吃过午饭，我正津津有味地看着动画片，妈妈又对我

3、嚷起来：“还看？还看？都快成小四眼了！离电视那么近！”我往后挪了挪位置，妈妈又补充念叨：“下次再让我看见你离电视机那么近，下周玩电脑时间取消！”到了晚上吃饭，我狼吞虎咽地吃着美味红烧鱼，妈妈又絮絮叨叨起来：“小心鱼刺卡着，吃饭要细嚼慢咽，有利于消化！”我只好放慢吃饭速度，细细地剔着鱼刺，不过细嚼饭菜格外香甜。晚上快睡觉时候，妈妈例行功课又开始了：“晚上记得盖好被子，别着凉了，明天要降温了，要把毛衣穿上”妈妈话我都快背下来了，我赶快用被子蒙住头。第6页上了初中，我住校了，终于不用听妈妈天天像唐僧一样唠唠叨叨重复着事无巨细提醒。可是，假如没有妈妈唠叨，我可能忘了天天早上和晚上要喝牛奶；假如没有妈妈

4、唠叨，我可能不会坚持天天刷牙，就会像隔壁晓东满口蛀牙，疼得龇牙咧嘴；假如没有妈妈唠叨，我可能又忘了降温后添加衣服，会在教室里冻得瑟瑟发抖假如没有妈妈唠叨，我就会失去一个平实温暖幸福！在妈妈唠叨中，我才发觉：原来，我一直幸福着！第7页第8页步入初中第一节语文课转眼间，六年小学生活结束了，我们又迎来了一个新年七年级。今天是新学期第一节语文课，它是那么有趣，那么令人难忘。那节课我们并没有学习课文，而是和老师一起聊起了语文。我们聊第一个话题是语文“趣”。第9页“同学们，我们首先来聊一聊语文乐趣吧。”老师发话了。“我以为汉字字形很有趣。”有同学讲话了。“好，那么请同学们写一写急躁躁和干燥燥字。”我们一听

5、，兴致盎然地写了起来。过了一会儿，老师又问：“大家看这两个字有什么不一样呢？”“部首不一样。”大家异口同声地回答道。“对，这就是古代造字妙处。不一样部首往往决定了字不一样意思，这是汉字结构基本特点之一。同学们是不是以为汉字很有趣呢？”老师一口气讲了这么多，说得我们一个劲地点头。第10页接着，老师给我们讲了一个白字法官故事。这个故事尤其有趣，讲是一个白字法官因弄错囚犯名字而闹出笑话事，把我们逗得哈哈大笑。但笑完之后仔细一想，这不就是因为没有学好语文而闹出笑话吗？最终，老师又与我们一起聊起了学好语文意义。大家七嘴八舌地聊起来。“我以为学好语文能够使我们跟外界交流更通畅、方便。”第11页“我以为学好

6、语文能够提升个人涵养与综合素质。”“我以为”大家聊得热火朝天，精彩至极。不知不觉，我步入初中第一节语文课，就在这兴致勃勃“聊”中结束了。这堂语文课，让我真正领悟到了语文魅力，体会到了语文乐趣。第12页总评：本文选择了“我”步入初中以来第一堂语文课来写，小作者没有按照通常写法写老师怎样生动地讲课，而是写老师与“我们”“聊”起了语文，构思巧妙，立意新奇。经典语言描写，刻画出一个幽默幽默却又满怀教育智慧语文老师形象，读来让人赞叹不已。第13页第14页最让我难忘一件事从小到大，我经历了许多事，它们就像一朵朵浪花，组成了我人生长河。每一朵浪花都让我铭记在心，其中，有一件事最让我难忘。那是在六年级时候，有

7、一天上语文课，语文老师布置完课堂作业后就出去了。因为我写字比较快，所以不一会儿就写完了。再看看其它同学，都在埋头写着呢！我有些得意。这时，再看看我那位同桌，天哪！他连二分之一还没写完。我喃喃自语：“嗨！写得也太快了吧！”但没想到，这被长着一双顺风耳同桌给听到了。但他也太天真了，还真认为我在夸他呢，便连忙笑着说道：“嗨！这还不算什么，快还在后头呢！”第15页呵！他还真敢说！因为我是“正直派”，我可不想让同桌被蒙在鼓里，于是我就对同桌说：“喂，乌龟先生，我是说你写得太慢了！照你这么写下去，何年何月才能写完呀！”没想到，同桌听后，笑着说：“我写得慢，是因为我每个字都力争完美，而你呢？你什么时候学会练

8、草书了？”我听了后，生气地说：“你比乌龟还慢，还不如乌龟驮着你写呢！”他说：“你只知道写得快，哼，快妖精！”于是我们便这么你一言我一语地吵了起来。第16页正当我们吵得起劲时候，老师进来了，老师看见我们俩在吵架，严厉地问道：“是谁先说话？”同桌说是我先说话，我硬着头皮说：“老师，是他先说话。”因为我在班里是个“老实好学生”，所以老师相信了我话，并罚同桌在讲台上站着，看着满肚子委屈同桌，我脸上火辣辣。下课后，我经过一番激烈思想斗争，终于把事情真相告诉了老师，没想到老师非但没有责备我，还夸我是个老实好孩子，我听了后，心里有说不出滋味。经过这件事，我明白了一个道理：做人应老实，不然会受到良心训斥。第17页总评：作者将事件时间、地点、人物、起因、经过、结果都交代得清清楚楚，并从这件事中挖掘出一个道理：做人应老实，不然会受到良心训斥。人物语言描写逼真，符合人物性格特点，比如“我”和同桌相互嘲讽语言，符合中学生天真、稚气特点。堪称佳作。第18页