4郑人买履省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、第一单元亲近文学郑人买履第1页导入新课同学们，咱们都学过那些寓言啊？那谁知道中国最早寓言故事集又是什么呢？第2页寓言是一个含有深厚群众基础和悠久历史文学样式。它通常是经过短小精悍而富于幽默动物故事或人物故事，采取象征、拟人等修辞手法，寄寓一个思想、哲理或经验教训。寓言最主要特征，就在于它是经过简单故事以寄意，讲故事目标，是为了直接说明某种生活事理。文体常识第3页韩非子，即韩非。我国战国末期思想家、政治家。韩非子继承和发展了荀子法家思想，吸收了他之前法家学说，成为法家集大成者。韩非子是法家主要著作，也是先秦理论散文集大成者著作。书中有许多寓言故事，如郑人买履、滥竽充数、买椟还珠、郢书燕说、自相矛

2、盾、守株待兔等。作者介绍第4页课前检测郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”ldsunngdu第5页听我读郑人买履郑人/有/欲买履（l）者，先/自度（du)其足，而/置之其坐。至之市，而/忘/操之。已/得履，乃曰：“吾/忘/持度(d)。”反归/取之。及反，市罢，遂(su)/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁(nng)/信度(d)，无/自信也。”第6页试着读自读课文，翻译大意，找出重难点词语，小组讨论，不能处理，全班讨论。第7页关键点细读原文：郑人有

3、欲买履者，欲：想，要履：鞋者：人释义：有个郑国人，想去买鞋子，第8页关键点细读原文：先自度其足，度：量长短其：自己释义：事先量好了自己脚，第9页关键点细读原文：而置之其坐。而：连词，表顺接。然后,就。置：放之：代指量好尺寸其：自己坐：同“座”，座位。通假字。释义：把量好尺寸放在自己座位上。第10页关键点细读原文：至之市，而忘操之。之：到去而：连词，表转折操：拿，携带之：代指量好尺寸释义：到了前往集市时候，却忘了带上它。第11页关键点细读原文：已得履，乃曰：“吾忘持度。”乃：就曰：说持：拿着释义：已经拿到鞋子，（才发觉忘了带尺寸）就对卖鞋子人说：“我忘了带尺寸了。第12页关键点细读原文：反归取之

4、。反：同“返”，返回，通假字。之：代指尺寸释义：就返回家拿尺寸。第13页关键点细读原文：及反，市罢，反：同“返”，返回罢：结束释义：等到他又返回集市时，集市已经散了。第14页关键点细读原文：遂不得履。遂：终于得：买到释义：终于没有买到鞋。第15页小结你现在能用自己话讲讲吗?第16页品读文章原文：人曰：“何不试之以足？”之：代指鞋以：用试之以足（倒装句，状语后置）释义：有些人问：“为何不用你脚试一试鞋大小呢？”第17页品读文章原文：曰：“宁信度，无自信也。”宁：宁可无：不无自信（倒装句，宾语前置）释义：他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己脚。”第18页小结你能说说后半段对话有什么含义吗？经过

5、对话，深刻揭示郑人固执、迂腐心理，增强了寓言讽刺意味。第19页课文翻译有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己脚，把量好尺寸放在自己座位上。到了前往集市时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（发觉忘了带尺码）就对卖鞋子人说：“我忘了带尺寸。”就返回家拿尺寸。等到他又返回集市时候，集市已经散了，终于没有买到鞋。有些人问：“为何不用脚试一试鞋大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己脚。”第20页课文翻译郑国那个买鞋人可笑在哪里？你能悟出这则寓言告诉人们一个什么道理？做事迷信教条而不用户观实际,是不会成功。寓言描述了一个要买鞋郑国人因为忘带量好尺码，结果没有买到鞋。第21页作业1、完成课后练习；2、文中郑人是怎样一个人？第22页