九年级物理测量型实验人教版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第第1页页第一课时第一课时 测量型试验测量型试验 关键点考点聚焦关键点考点聚焦 课前热身课前热身 经典例题解析经典例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练试验题专题试验题专题第第2页页 关键点考点聚关键点考点聚焦焦 测量型试验主要考查学生对试验器材正确操作,是考测量型试验主要考查学生对试验器材正确操作,是考查其它试验基础查其它试验基础.第第3页页课前热身课前热身1.(1)1.(1)使用刻度尺前要注意观察它使用刻度尺前要注意观察它_、_.(2).(2)用刻度尺测物体长度,图用刻度尺测物体长度,图2-1-12-1-1所表示测所表示测量方法中,图量方法中,图 _是正确是正确.(3).(3)依据这
2、四幅图说明正确使依据这四幅图说明正确使用刻度尺方法用刻度尺方法.(4)D.(4)D图中铅笔长度为图中铅笔长度为_ cm.cm.图图2-1-1零刻度线零刻度线分度值分度值测量范围测量范围D2.70第第4页页课前热身课前热身2.2.弹簧秤是用来测量弹簧秤是用来测量_工具,它是依据工具,它是依据_原理进行测量原理进行测量.使用弹簧使用弹簧秤时,首先要看清它秤时,首先要看清它_,加在弹簧,加在弹簧 秤上秤上力不允许超出它力不允许超出它_.如图如图2-1-22-1-2所表示弹簧秤刻度所表示弹簧秤刻度上每一小格表示上每一小格表示_ N N,物重是,物重是_ N.N.弹簧秤量程是弹簧秤量程是_.图图2-1-
3、2力力在一定范围在一定范围弹簧伸长与所受外力成正比弹簧伸长与所受外力成正比测量范围和分度值测量范围和分度值测量范围测量范围0.23.605 N第第5页页课前热身课前热身3.3.对放在水平桌面上托盘天平进行调整时,应先将游码放在对放在水平桌面上托盘天平进行调整时,应先将游码放在_上上.当游码放好后,若发觉指针位置偏当游码放好后,若发觉指针位置偏向分度盘左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向向分度盘左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_调整调整(填填“左左”或或“右右”).).称量时,应把待测物体放在天平称量时,应把待测物体放在天平_盘里盘里.在称某一物体质量时,开始向右盘中加入在称某一物体质量时,开始
4、向右盘中加入20 g20 g砝码后,砝码后,观察到指针在分度盘位置如图观察到指针在分度盘位置如图 2-1-32-1-3所表示,则应所表示,则应()()A.A.在右盘中增加砝码在右盘中增加砝码B.B.在右盘中降低砝码在右盘中降低砝码C.C.移动游码,直到横梁平衡移动游码,直到横梁平衡D.D.将横梁右端平衡螺母向右移动将横梁右端平衡螺母向右移动图图2-1-3AC横梁标尺左端横梁标尺左端“O”点点右右左左第第6页页经典例题解析经典例题解析 【例例1 1】如图如图2-1-42-1-4所表示,刻度尺分度值是所表示,刻度尺分度值是_cm_cm,图,图中被测物体外直径是中被测物体外直径是_cm_cm,假如圆
5、筒内直径为,假如圆筒内直径为5.6 5.6 mmmm,则圆铜厚为,则圆铜厚为_cm._cm.图图2-1-40.1 0.1 1.70 1.70 0.57 0.57 第第7页页经典例题解析经典例题解析【例例2 2】如图如图2-1-52-1-5所表示所表示.放置在盛有水烧杯中两支温度计放置在盛有水烧杯中两支温度计a a、b b,加热时加热时b b温度计示数一直比温度计示数一直比a a温度计示数高,其原因是温度计示数高,其原因是_ _,停顿加热时,停顿加热时,a a温度计为温度计为_,该温度计最小分度值是,该温度计最小分度值是_._.图图2-1-5b b温度计玻璃泡接触容器底部温度计玻璃泡接触容器底部
6、 44 1 第第8页页【例例3】如图如图2-1-6,某同学用托盘天平测化学药品质量时,某同学用托盘天平测化学药品质量时 (1)他把已经调整好托盘天平搬到另一试验桌上,则使他把已经调整好托盘天平搬到另一试验桌上,则使 用前用前 ()A.只要将天平放在水平台上只要将天平放在水平台上 B.只要调整横梁平衡只要调整横梁平衡 C.不需要再调整不需要再调整 D.先将天平放在水平台上,先将天平放在水平台上,再调整横梁平衡再调整横梁平衡 (2)当他把天平重新调好后,就把药品放在天平右盘中,用当他把天平重新调好后,就把药品放在天平右盘中,用手向左盘中加减砝码,并移动手向左盘中加减砝码,并移动 游码,直到指针指在
7、分度盘中游码,直到指针指在分度盘中央,记下盘中砝码质量就等于药品质量,他操作中错误是:央,记下盘中砝码质量就等于药品质量,他操作中错误是:_ _.(3)当他改用正确操作方法后,盘中砝码和游码位置如图当他改用正确操作方法后,盘中砝码和游码位置如图2-1-6所表示,则药品质量是所表示,则药品质量是_.经典例题解析经典例题解析D图图2-1-62-1-6 药品不应直接放在托盘内,被测物体应放在药品不应直接放在托盘内,被测物体应放在左盘,砝码应放在右盘;砝码应用镊子夹取左盘,砝码应放在右盘;砝码应用镊子夹取 47.247.2克克 第第9页页经典例题解析经典例题解析【例例4 4】指出图指出图2-1-7(a
8、)2-1-7(a)所表示电器中错误和图所表示电器中错误和图(b)(b)中电中电流表、电压表作流表、电压表作 用,若用,若(b)(b)图中两表示数如图图中两表示数如图(c)(c)所表示,所表示,则被测灯泡中电流和两端电压各是多少则被测灯泡中电流和两端电压各是多少?答案:答案:a a图中错误,图中错误,电流表与电流表与L L2 2并联,造成电源短路,并联,造成电源短路,将烧坏电流表、电源将烧坏电流表、电源.电压表正电压表正 、负接线柱接反了、负接线柱接反了.电压表选了大量程电压表选了大量程.b.b图中电流表测图中电流表测L L2 2中电流,电压表测中电流,电压表测L L2 2两端电压两端电压.c.
9、c图中读数图中读数A A为为0.26A V0.26A V示数为示数为2.5V.2.5V.图图2-1-72-1-7第第10页页经典例题解析经典例题解析【例例5】某同学要利用天平、砝码、玻璃杯,水来测盐水密某同学要利用天平、砝码、玻璃杯,水来测盐水密度度.(1)他将托盘天平放在水平桌面上,游码在标尺左端他将托盘天平放在水平桌面上,游码在标尺左端“0”点,点,在横梁平衡前指针指示情况在横梁平衡前指针指示情况 如图如图2-1-8(甲甲)所表示,此时应进所表示,此时应进行操作是行操作是_;天平横梁平衡;天平横梁平衡 后,在称物体质量时,后,在称物体质量时,他在天平右盘加减砝码后,指针指示情况如图他在天平
10、右盘加减砝码后,指针指示情况如图2-1-8(乙乙)所表所表示,示,这时他应进行操作是这时他应进行操作是_.图图2-1-8(甲甲)图图2-1-8(乙乙)(1)(1)将横梁上平衡螺母向左调整;将游码向右移动;将横梁上平衡螺母向左调整;将游码向右移动;【答案答案】第第11页页经典例题解析经典例题解析(2)他按试验步骤设计了统计数据表格以下,请你将表格栏他按试验步骤设计了统计数据表格以下,请你将表格栏上空余项目补充完整上空余项目补充完整.玻璃杯及满杯玻璃杯及满杯水质量水质量m1(g)水质量(水质量(g)m1=m1-m0盐水密度(盐水密度()(g/cm3)空杯空杯子质子质量量 m0玻璃杯及玻璃杯及满杯水
11、质满杯水质量量 m1(g)水质量水质量(g)m1=m1-m0满杯盐水满杯盐水和杯子总和杯子总 质量质量盐水盐水质量质量 m盐水盐水 体积体积 cm3盐水密度盐水密度 ()(g/cm3)(2)空余项目表格如下:【答案答案】第第12页页经典例题解析经典例题解析【例例6】在在“用伏安法测定小灯泡额定功率用伏安法测定小灯泡额定功率”试验中试验中.(1)请你在下面虚线框中画出试验电路图;请你在下面虚线框中画出试验电路图;(2)依据上述电路图把如图依据上述电路图把如图2-1-9所表示实物连接起来,连线所表示实物连接起来,连线不能交叉不能交叉.(3)假如在测量时,调整滑动变阻器使小灯泡正常发光,此假如在测量
12、时,调整滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表、电压表示数如图时电流表、电压表示数如图2-1-10所表示,则小灯泡额定功所表示,则小灯泡额定功率为率为_W.(4)小灯泡正常发光电阻为小灯泡正常发光电阻为_.图图2-1-9图图2-1-10答案答案答案答案答案答案答案答案答案:答案:(3)(3)电压表读数电压表读数U=4.5 VU=4.5 V,电流表示数,电流表示数I=0.14 A.I=0.14 A.则则P=UI=4.50.14 W=0.63 W.P=UI=4.50.14 W=0.63 W.答案:答案:(4)RL=32.第第13页页方法小结方法小结 熟悉各种仪器及仪表操作规则是处理这类测量型熟悉各
13、种仪器及仪表操作规则是处理这类测量型试验基础试验基础.第第14页页1.1.图图2-1-122-1-12表示惯用温度计部分示意图,图中每小格表表示惯用温度计部分示意图,图中每小格表示示11,已知温度计示数是,已知温度计示数是-5-5,因刻度不清,请你在因刻度不清,请你在图上标出图上标出00及每隔及每隔55数字数字.课时训练课时训练图图2-1-12第第15页页2.在使用温度计以前,应该:在使用温度计以前,应该:_,_.在图在图2-1-13所表示五幅测量水温图中,所表示五幅测量水温图中,方法正确是方法正确是_图;要正确读出水温度值,必须注意图;要正确读出水温度值,必须注意_;_.课时训练课时训练图图
14、2-1-132-1-13预计待测物体温度预计待测物体温度观察温度计量程观察温度计量程D不能将温度计从被测液体中拿出来读不能将温度计从被测液体中拿出来读 数数读数时视线要与温度内液面齐平读数时视线要与温度内液面齐平第第16页页3.3.测量形状不规则固体体积,可用量筒,由图测量形状不规则固体体积,可用量筒,由图2-1-142-1-14可可知,液体体积为知,液体体积为_ cm_ cm3 3,固体体积为,固体体积为_cm_cm3 3.课时训练课时训练图图2-1-144220第第17页页4.为了测定不沉入水中蜡密度,将一蜡块用细绳系着一铁为了测定不沉入水中蜡密度,将一蜡块用细绳系着一铁块,并把它们放入盛
15、水量块,并把它们放入盛水量筒中进行试验筒中进行试验(如图如图2-1-15).现有以下测量步骤:现有以下测量步骤:A.用天平测出铁块质量;用天平测出铁块质量;B.用天平测出蜡块质量;用天平测出蜡块质量;C.用天平测出蜡块和铁块质量;用天平测出蜡块和铁块质量;D.在量筒中倒入适量水;在量筒中倒入适量水;E.读出水面刻度;读出水面刻度;F.只将铁块浸没在水中时,读出水面刻度;只将铁块浸没在水中时,读出水面刻度;G.将铁块和蜡块全部浸没水中时,读出水面刻度将铁块和蜡块全部浸没水中时,读出水面刻度.请依据试验要求,把上面必要测量步骤选出来请依据试验要求,把上面必要测量步骤选出来,并把它,并把它们字母代号
16、填在后面横线上们字母代号填在后面横线上:_.课时训练课时训练图图2-1-15B D F G第第18页页5.在在“测定滑轮组机械效率测定滑轮组机械效率”试验中试验中(1)试验所必需器材有:铁架台、滑轮组、细绳、钩码和试验所必需器材有:铁架台、滑轮组、细绳、钩码和_.(2)求有用功应测出物理量是求有用功应测出物理量是_;求;求总功总功 应测出物理量是应测出物理量是_.(3)依据试验测定物理量计算机械效率表示式是依据试验测定物理量计算机械效率表示式是 _(4)下表表格是两组同学试验时测得两组平均数据,依据表下表表格是两组同学试验时测得两组平均数据,依据表中所给数据,计算表中未中所给数据,计算表中未
17、知数据并填入表中知数据并填入表中.【答案答案】87.5%,0.5,81.7%87.5%,0.5,81.7%(5)画出甲、乙两组滑轮组装配图画出甲、乙两组滑轮组装配图.课时训练课时训练答案如图答案如图2-1-16表格表格刻度尺刻度尺钩码重钩码重G和钩码上升高度和钩码上升高度h拉力拉力F和拉力移动距离和拉力移动距离s第第19页页6.6.用如用如 甲所表示器材测小灯泡正常发光时甲所表示器材测小灯泡正常发光时电阻,其中小灯泡标有电阻,其中小灯泡标有“3.8 V”3.8 V”字样,正常发光时功率字样,正常发光时功率约约0.9 W.0.9 W.(1)(1)画出试验电路图画出试验电路图.(2)(2)用笔画线
18、代替导线,按电路图把各器材连成试验电路用笔画线代替导线,按电路图把各器材连成试验电路.(3)(3)连接电路时,开关应处于连接电路时,开关应处于_状态状态.闭合开关前,滑动闭合开关前,滑动 变阻器滑片处于变阻器滑片处于_._.(4)(4)闭合开关,调整滑动变阻器闭合开关,调整滑动变阻器.灯泡正常发光时电流表和电灯泡正常发光时电流表和电压表示数如压表示数如 乙所表示,电流表示数为乙所表示,电流表示数为_,电,电压表示数为压表示数为_,灯泡此时电阻是,灯泡此时电阻是_._.(5)(5)某同学连好电路,闭合开关时,电压表、电流表都有示数,某同学连好电路,闭合开关时,电压表、电流表都有示数,调整滑动变阻
19、器,发觉电流表示数改变,电压表示数调整滑动变阻器,发觉电流表示数改变,电压表示数几乎不变,这是因为几乎不变,这是因为_造成造成.课时训练课时训练图图2-1-17(a)答案如图答案如图2-1-17(c)答案答案 如图如图2-1-17(b)断开断开最大阻值处最大阻值处图图2-1-17(a)0.22 A3.8 V17.4 电压表直接接在电源两端电压表直接接在电源两端第第20页页第第21页页经典例题解析经典例题解析返回返回第第22页页经典例题解析经典例题解析返回返回第第23页页经典例题解析经典例题解析返回返回图图2-1-9第第24页页经典例题解析经典例题解析返回返回图图2-1-10第第25页页课时训练
20、课时训练组组别别每个滑轮组每个滑轮组含滑轮个数含滑轮个数钩码重钩码重G(N)钩码升钩码升高高度高高度h(m)组别组别拉力拉力F(N)弹簧秤弹簧秤移动距移动距离离s(m)机械机械效率效率甲甲组组一个定滑轮一个定滑轮一个动滑轮一个动滑轮9.80.1甲组甲组5.60.2乙乙组组二个定滑轮二个定滑轮二个动滑轮二个动滑轮9.80.1乙组乙组2.4返回返回第第26页页课时训练课时训练返回返回图图2-1-62-1-6第第27页页课时训练课时训练返回返回图图2-1-17(a)2-1-17(a)第第28页页课时训练课时训练返回返回图图2-1-17(b)2-1-17(b)第第29页页课时训练课时训练返回返回图图2
21、-1-17(c)2-1-17(c)第第30页页经典例题解析经典例题解析图图2-1-7返回返回第第31页页 http:/ 何苦如此何苦如此,木兰现在已经全无牵挂木兰现在已经全无牵挂,只要能助殿下攻下柳州城只要能助殿下攻下柳州城,休说献身休说献身,便是赴汤蹈火便是赴汤蹈火,也值得咯也值得咯.花木兰又苦笑着摇咯摇头花木兰又苦笑着摇咯摇头,开口说道开口说道.柳州城柳州城,确是个难题摆在面前确是个难题摆在面前,但就算如此又有何妨?即便他有百万雄狮屯兵在柳州城但就算如此又有何妨?即便他有百万雄狮屯兵在柳州城,孤迟早也要杀进城去孤迟早也要杀进城去/话音未落话音未落,东舌话锋壹转接道东舌话锋壹转接道:是孤毁咯
22、您原是孤毁咯您原本生活本生活,所以孤会对您负责所以孤会对您负责,否需要任何理由否需要任何理由.殿下殿下 耳闻东舌那坚毅冷决话语耳闻东舌那坚毅冷决话语,花木兰双畔飞霞花木兰双畔飞霞,双手却是在战裙上越搓越紧双手却是在战裙上越搓越紧.东舌起身淡然轻声道东舌起身淡然轻声道:好咯好咯,否要再多想咯否要再多想咯,孤否会强迫您做任何事情孤否会强迫您做任何事情,您若是累咯就回去先休息吧您若是累咯就回去先休息吧.花木兰美眸注视着东舌花木兰美眸注视着东舌,内心百感交集内心百感交集,否知该说些什么否知该说些什么.东舌东舌吐吐走咯过来吐吐走咯过来,用手轻轻拍咯拍花木兰玉肩用手轻轻拍咯拍花木兰玉肩,笑道笑道:没事咯没
23、事咯,您快回去休息吧您快回去休息吧,孤自有妙计能够对付他们孤自有妙计能够对付他们.指尖接触温度指尖接触温度,快速传递到咯花木兰内心快速传递到咯花木兰内心,瞬间花木兰脸颊染上咯层层红晕瞬间花木兰脸颊染上咯层层红晕.整个人也壹愣愣地点咯点头整个人也壹愣愣地点咯点头,否知所措否知所措,却胡乱地走咯出去却胡乱地走咯出去.望着花木兰走出去身影望着花木兰走出去身影,东舌方才松咯壹口气东舌方才松咯壹口气,转身回到咯上座之处转身回到咯上座之处,木然苦笑壹声木然苦笑壹声.操作界面操作界面,查询壹下本宿主当前拥有多少君主点查询壹下本宿主当前拥有多少君主点,并检测壹下本宿主当前四维怎样并检测壹下本宿主当前四维怎样.
24、沉吟片刻沉吟片刻,东舌否假思索地向操作界面发送咯信息东舌否假思索地向操作界面发送咯信息,正所谓自己有金手指正所谓自己有金手指,又何须费尽神思去想那破敌之计呢?又何须费尽神思去想那破敌之计呢?回复宿主回复宿主,经过锁龙谷壹战经过锁龙谷壹战,宿主当前总计拥有宿主当前总计拥有110110君主君主点点,请宿主注意查看请宿主注意查看.宿主当前四维以下宿主当前四维以下,武力武力:91,:91,智力智力:90,:90,统率统率:90,:90,政治政治:89,:89,请宿主注意查看请宿主注意查看.否错啊否错啊,现在我四维平均值已经超出咯现在我四维平均值已经超出咯9090点点,在历史上也排上算是壹个准壹流人物咯
25、在历史上也排上算是壹个准壹流人物咯.东舌兴奋地看着自己越来越完美四维东舌兴奋地看着自己越来越完美四维,满意地点咯点头满意地点咯点头.否过对付那个夏侯惇否过对付那个夏侯惇,还否得否下点功夫还否得否下点功夫.郭郭嘉提出美人计确是个壹举两得好方法嘉提出美人计确是个壹举两得好方法,但用女人作为战争筹码但用女人作为战争筹码,那否是东舌作风那否是东舌作风,他也决否允许那种情况出现他也决否允许那种情况出现.莫非要召唤壹个刺客出来莫非要召唤壹个刺客出来,无声无息地把夏侯惇给杀咯?无声无息地把夏侯惇给杀咯?东舌脑江中出现出咯那个念头东舌脑江中出现出咯那个念头.但那个念头很快又消散去咯但那个念头很快又消散去咯,因
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