壶口瀑布微课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、15壶口瀑布壶口瀑布尧山壁尧山壁第1页飞流直下三千尺，疑是银河落九天崖口悬瀑布，半空白皑皑第2页黄河黄河壶口瀑布壶口瀑布宜川县宜川县黄河是我们中华民族母亲河黄河是我们中华民族母亲河返回第3页初读，学习生字词，整体感知。初读，学习生字词，整体感知。1.自由读文，学习生字词。自由读文，学习生字词。2.默读，思索：围绕默读，思索：围绕“壶口瀑布壶口瀑布”，课文写了些，课文写了些什么？什么？第4页车车厢厢 迸迸射射 崖崖头头 雷霆万雷霆万钧钧 蒸蒸云云弥弥漫漫光光泽泽 渺渺小小 王之王之涣涣 长长鲸鲸饮涧饮涧 淋淋个痛快个痛快 秦秦晋晋峡谷峡谷 第5页 本课是一篇写景散文，主要写壶口瀑布壮丽景色，本课

2、是一篇写景散文，主要写壶口瀑布壮丽景色，它引发了作者澎湃激情，使它引发了作者澎湃激情，使“我我”深深陶醉，表示了深深陶醉，表示了作者热爱祖国美好情感作者热爱祖国美好情感。第6页课文分四个部分：课文分四个部分：第一部分（第一部分（1-3自然段）写人们还没看到壶口瀑布，却被它先声夺自然段）写人们还没看到壶口瀑布，却被它先声夺 人响声所震撼。人响声所震撼。第二部分（第二部分（4-6自然段）写壶口瀑布气势壮观，催发了作者顿悟。自然段）写壶口瀑布气势壮观，催发了作者顿悟。第三部分（第第三部分（第7自然段）写了壶口结构。自然段）写了壶口结构。第四部分（第四部分（8-10自然段）写作者从黄河及壶口得到真传，

3、并被它陶自然段）写作者从黄河及壶口得到真传，并被它陶醉。醉。第7页 壶口瀑布给你留下了怎样印象？壶口瀑布给你留下了怎样印象？作者先后在哪些地方观赏了瀑布？作者先后在哪些地方观赏了瀑布？第8页 俗话说：俗话说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不一样横看成岭侧成峰，远近高低各不一样”。哪个角度观赏到瀑布格外吸引你呢？打开书，自己读读课哪个角度观赏到瀑布格外吸引你呢？打开书，自己读读课文，碰到心动句子，好好多读几遍。文，碰到心动句子，好好多读几遍。第9页 从同学们朗诵中，我已经深切感受到了你们内心激动。从同学们朗诵中，我已经深切感受到了你们内心激动。但学课文不深入到字里行间，就无法感受到壶口瀑布形象；但

4、学课文不深入到字里行间，就无法感受到壶口瀑布形象；不深入到字里行间，就无法了解壶口瀑布内在精神。让我不深入到字里行间，就无法了解壶口瀑布内在精神。让我们跟随作者走进文本，近距离地去观赏瀑布吧！们跟随作者走进文本，近距离地去观赏瀑布吧！第10页 学习课文第一部分学习课文第一部分是什么让原本寂静车厢瞬间变得如此活跃？是什么让原本寂静车厢瞬间变得如此活跃？第11页 还没看见瀑布，先听见瀑布声音，这声音让我们为之还没看见瀑布，先听见瀑布声音，这声音让我们为之活跃、为之震撼，用书上一个词来形容，那就是活跃、为之震撼，用书上一个词来形容，那就是-第12页 还没看见瀑布，先听见瀑布声音，这声音让我们为之还没

5、看见瀑布，先听见瀑布声音，这声音让我们为之活跃、为之震撼，用书上一个词来形容，那就是活跃、为之震撼，用书上一个词来形容，那就是-先声先声夺人夺人。能读出这先声夺人气势吗？能读出这先声夺人气势吗？第13页 此时作者是在哪里听到瀑布声音？车一停，我们便迫此时作者是在哪里听到瀑布声音？车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布巨岩边。请同学们静下心来，默读课文布巨岩边。请同学们静下心来，默读课文4、5自然段，看自然段，看看哪个画面让你印象尤其深，你想说给或读给大家听。看哪个画面让你印象尤其深，你想说给或读给大家听。第14页黄

6、河象一条黄河象一条腾飞巨龙，腾飞巨龙，穿行在西北穿行在西北黄土高原秦黄土高原秦晋大峡谷中，晋大峡谷中，当流经壶口当流经壶口时，宽约时，宽约400米左右米左右河水突然收河水突然收束一槽，形束一槽，形成特大马蹄成特大马蹄状瀑布群。状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布第二大瀑布。学习课文第二部分（学习课文第二部分（4、5、6自然段），自然段），感受黄河外形之感受黄河外形之“厚重厚重”。第15页黄河象一条黄河象一条腾飞巨龙，腾飞巨龙，穿行在西北穿行在西北黄土高原秦黄土高原秦晋大峡谷中，晋大峡谷中，当流经壶口当

7、流经壶口时，宽约时，宽约400米左右米左右河水突然收河水突然收束一槽，形束一槽，形成特大马蹄成特大马蹄状瀑布群。状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布第二大瀑布。只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风只见滚滚黄水从高高崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起水雾散在空中，蒸带雨，雷霆万钧，溅起水雾散在空中，蒸云弥漫，好像从水底冒出滚滚浓烟。云弥漫，好像从水底冒出滚滚浓烟。第16页黄河象一条黄河象一条腾飞巨龙，腾飞巨龙，穿行在西北穿行在西北黄土高原秦黄土高原秦晋大峡谷中，晋大峡谷中，当流经壶口当流经壶口时，宽

8、约时，宽约400米左右米左右河水突然收河水突然收束一槽，形束一槽，形成特大马蹄成特大马蹄状瀑布群。状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布第二大瀑布。只见滚滚黄水从高高崖头只见滚滚黄水从高高崖头跌落跌落下来，挟下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起水雾散在空中，风带雨，雷霆万钧，溅起水雾散在空中，蒸云弥漫，好像从水底冒出滚滚浓烟。蒸云弥漫，好像从水底冒出滚滚浓烟。第17页一个一个“跌跌”字就把瀑布字就把瀑布来势之猛、落差之大表现得来势之猛、落差之大表现得淋漓尽致，这就是语言文字淋漓尽致，这就是语言文字魅力！透过这

9、句话，你还看魅力！透过这句话，你还看到了什么？到了什么？第18页黄河象一条黄河象一条腾飞巨龙，腾飞巨龙，穿行在西北穿行在西北黄土高原秦黄土高原秦晋大峡谷中，晋大峡谷中，当流经壶口当流经壶口时，宽约时，宽约400米左右米左右河水突然收河水突然收束一槽，形束一槽，形成特大马蹄成特大马蹄状瀑布群。状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布第二大瀑布。只见滚滚黄水从高高崖头只见滚滚黄水从高高崖头跌落跌落下来，挟下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起水雾散在空中，风带雨，雷霆万钧，溅起水雾散在空中，蒸云弥漫蒸云弥漫，好像从水

10、底冒出，好像从水底冒出滚滚浓烟。滚滚浓烟。第19页一个一个“蒸云蒸云”，一个，一个“浓烟浓烟”，给你什么感觉？，给你什么感觉？第20页除了视觉上冲击，你还除了视觉上冲击，你还听到了什么听到了什么？感觉到了什？感觉到了什么？么？第21页黄河象一条黄河象一条腾飞巨龙，腾飞巨龙，穿行在西北穿行在西北黄土高原秦黄土高原秦晋大峡谷中，晋大峡谷中，当流经壶口当流经壶口时，宽约时，宽约400米左右米左右河水突然收河水突然收束一槽，形束一槽，形成特大马蹄成特大马蹄状瀑布群。状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布第二大瀑

11、布。只见滚滚黄水从高高崖头只见滚滚黄水从高高崖头跌落跌落下来，下来，挟挟风带雨风带雨，雷霆万钧雷霆万钧，溅起水雾散在空中，溅起水雾散在空中，蒸云弥漫蒸云弥漫，好像从水底冒出，好像从水底冒出滚滚浓烟。滚滚浓烟。第22页“雷霆万钧雷霆万钧”是一个生僻词是一个生僻词,预预习时候有没有谁查过词典？碰到习时候有没有谁查过词典？碰到生僻词能够主动查找词典，这是生僻词能够主动查找词典，这是一个很好预习习惯。为了深入了一个很好预习习惯。为了深入了解这个词含义，我还找到了汉代解这个词含义，我还找到了汉代贾山在贾山在至言至言中一句话：中一句话：“雷雷霆之所击。无不摧折者；万钧之霆之所击。无不摧折者；万钧之所压，无

12、不糜灭者。所压，无不糜灭者。”能读出这能读出这雷霆万钧气势吗雷霆万钧气势吗？第23页 从上文第二段中，我们从上文第二段中，我们知道今天天气是知道今天天气是“风清云淡风清云淡”，为何这里会说是，为何这里会说是“挟风挟风带雨带雨”呢？这呢？这“风风”从何来从何来？“雨雨”又从何来呢？又从何来呢？第24页 水底悬流激荡，这雾，水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全都是黄色，这云，这烟，全都是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更是那吼声增加了厚重感，更是那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。吞山河。第25页 水底水底悬流激荡悬流激荡，这雾，这雾，这

13、云，这烟，全都是黄色，这云，这烟，全都是黄色，散发着散发着泥土气息泥土气息，使这瀑布，使这瀑布增加了厚重感，更是那吼声增加了厚重感，更是那吼声如如洪钟闷雷洪钟闷雷，震荡峡谷震荡峡谷，气气吞山河吞山河。第26页李白李白望庐山瀑布望庐山瀑布：日照日照香炉生紫烟香炉生紫烟叶圣陶叶圣陶瀑布瀑布：千丈千丈青山衬着一道白银青山衬着一道白银第27页 没有庐山瀑布飘逸空灵、没有庐山瀑布飘逸空灵、没有黄果树瀑布壮丽秀美、没有黄果树瀑布壮丽秀美、但正如书中所说，这壶口瀑但正如书中所说，这壶口瀑布却多了一份（布却多了一份（）。）。第28页 没有庐山瀑布飘逸空灵、没有庐山瀑布飘逸空灵、没有黄果树瀑布壮丽秀美、没有黄果

14、树瀑布壮丽秀美、但正如书中所说，这壶口瀑但正如书中所说，这壶口瀑布却多了一份（布却多了一份（厚重厚重）！）！第29页 不知什么时候，云破日出，不知什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般光泽。此时你眼前又金属般光泽。此时你眼前又出现了怎样画面？出现了怎样画面？第30页在描写彩虹多彩形态时，在描写彩虹多彩形态时，作者一连用到了四个作者一连用到了四个“有有”，现在老师想请四个同学一，现在老师想请四个同学一人读一个，其余同学思索：人读一个，其余同学思索：你发觉了什么？你发觉了什么？第31页瀑布跌落时，气吞山河、瀑布跌落时，气吞山河、雷霆万钧；水雾升腾时，千雷霆万钧；

15、水雾升腾时，千变万化、刚柔并济，哪个画变万化、刚柔并济，哪个画面让你格外激动，使你情不面让你格外激动，使你情不自禁地想经过朗诵来赞美它自禁地想经过朗诵来赞美它呢？呢？第32页看着瀑布跌落，看着水看着瀑布跌落，看着水雾升腾，这一起一落让作者雾升腾，这一起一落让作者思绪万千，此时作者会有怎思绪万千，此时作者会有怎样顿悟呢？齐读第样顿悟呢？齐读第6自然段。自然段。第33页 面对先声夺人，气势壮面对先声夺人，气势壮观，结构独特壶口瀑布，作观，结构独特壶口瀑布，作者又有怎样感受呢？自由读者又有怎样感受呢？自由读7-10自然段。自然段。第34页学习第学习第7自然段：自然段：1、壶口结构是怎样？、壶口结构是

16、怎样？2、这一段利用了怎么样说、这一段利用了怎么样说明方法？明方法？第35页学习第学习第8自然段：自然段：自读第自读第8自然段，画出作者每自然段，画出作者每次看到黄河时不一样感受句次看到黄河时不一样感受句子。子。第36页学习第学习第8自然段：自然段：自读第自读第8自然段，画出作者每自然段，画出作者每次看到黄河时不一样感受句次看到黄河时不一样感受句子。子。第37页读了这些迥然不一样描绘，读了这些迥然不一样描绘，你有怎样感受你有怎样感受?第38页作者曾屡次看到过黄河，作者曾屡次看到过黄河，为何说为何说“从今天起，我才称从今天起，我才称得上真正黄河子孙得上真正黄河子孙”呢？呢？第39页无坚不摧，无往

17、不胜，无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强是我们中华民族魂，坚韧刚强是我们中华民族魂，是激励我们，鞭策我们奋勇是激励我们，鞭策我们奋勇向前强大力量。壶口瀑布雄向前强大力量。壶口瀑布雄壮磅礴正表达了这一力量，壮磅礴正表达了这一力量，它让作者热血为之沸腾，所它让作者热血为之沸腾，所以，作者说以，作者说“从今天起，我从今天起，我才称得上真正黄河子孙才称得上真正黄河子孙”。第40页哪一句表示了作者已读懂哪一句表示了作者已读懂了壶口瀑布蕴含丰富内涵？了壶口瀑布蕴含丰富内涵？找出来读一读，说说你体会，找出来读一读，说说你体会，并谈谈此句表示上有什么特并谈谈此句表示上有什么特点。点。第41页它威力在我胸中鼓动，它它

18、威力在我胸中鼓动，它雄风在我血管中咆哮，它精雄风在我血管中咆哮，它精神在我眼睛里闪动。神在我眼睛里闪动。第42页它威力在我胸中鼓动，它它威力在我胸中鼓动，它雄风在我血管中咆哮，它精雄风在我血管中咆哮，它精神在我眼睛里闪动。神在我眼睛里闪动。排比排比句内容上一层层深入，读起句内容上一层层深入，读起来有气势，有韵律美，使表来有气势，有韵律美，使表示情感抒发地酣畅淋漓。示情感抒发地酣畅淋漓。第43页第44页学习学习9-10自然段：自然段：回想壶口瀑布气势，回味回想壶口瀑布气势，回味它蕴含精神力量，作者又是怎它蕴含精神力量，作者又是怎样感受？读样感受？读9-10自然段，说说自然段，说说“醉醉”字含义。

19、字含义。第45页因黄河丰富内涵，使一代因黄河丰富内涵，使一代代中华儿女为之倾慕、向往和代中华儿女为之倾慕、向往和崇尚，从中得到精神力量或灵崇尚，从中得到精神力量或灵感，因而陶醉倾倒或沉迷、沉感，因而陶醉倾倒或沉迷、沉醉在高兴享受里。醉在高兴享受里。第46页总结，回归整体，学习表示方法总结，回归整体，学习表示方法。1、回顾课文围绕、回顾课文围绕“壶口瀑布壶口瀑布”写了些什么？说说壶写了些什么？说说壶口瀑布给你留下了怎样印象？口瀑布给你留下了怎样印象？2、作者是利用怎样表示使你对壶口瀑布特点留下了、作者是利用怎样表示使你对壶口瀑布特点留下了深刻印象？深刻印象？第47页课堂作业课堂作业1、背诵课文最

20、终三个自然段。、背诵课文最终三个自然段。2、了解黄河现实状况，思索我们应该为这条母亲河做、了解黄河现实状况，思索我们应该为这条母亲河做些什么？些什么？第48页一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。迸（迸（）钧（钧（）晋（晋（）泽（泽（）拼（拼（）匀（匀（）普（普（）择（择（）二、把以下词语补充完整。二、把以下词语补充完整。（）声（）声（）语）语（）轻（）轻（）淡）淡（）霆（）霆（）钧）钧气（气（）山（）山（）扑（扑（）迷（）迷（）花（花（）锦（）锦（）目瞪（目瞪（）（）（）（）（）（）无存）无存汹涌（汹涌（）（）（）三、读读下面句子，再答题。三、读读下面句子，再答题。它威力在我胸中鼓动，它雄风在我血管内咆哮，它精神在我眼它威力在我胸中鼓动，它雄风在我血管内咆哮，它精神在我眼睛闪动。睛闪动。1、这句话利用了（、这句话利用了（）修辞手法。）修辞手法。2、请你从文中摘抄一句类似句子。、请你从文中摘抄一句类似句子。3、仿写一句。、仿写一句。第49页