八年级语文下册3安塞腰鼓课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、安塞腰鼓八年级下册八年级下册第1页 安塞腰鼓是一个独特民间大型舞蹈艺术形式，含有以上历史。它产生于距延安四十公里处安塞县，它是黄土高原产物，其粗犷、雄浑格调与当地自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体，充满原始和浓郁乡土气息。安塞腰鼓演出可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓第2页第3页刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学汉字系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓是羊想云彩中一篇。他写陕北，追求“

2、土”(即民族化和地方色彩)：有诗意土，有灵性土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北“魂”，也显出了他散文“精气神儿”!作者介绍第4页旋风（）瞳仁（）恬静()亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）戛然而止（）磅礴（）xuntngtinknghujzhurngmjipngb读准字音第5页解释词语大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，感人心弦。赞美看到事物好到了极点。声音突然中止。第6页1.安塞腰鼓总体特征是什么？（用课文中三个词语概括）壮阔豪放火烈整体感知第7页2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样感受？（能够用自己话说，也能够用原文中话说。）旺盛生命力强大力量气势宏

3、大气势磅礴等等整体感知第8页3.文中安塞腰鼓经历了哪三种改变？演出前演出时演出后整体感知平静腰鼓舞动腰鼓寂静腰鼓第9页1.这篇文章歌颂了什么？（主题）歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放腰鼓表现出来。2.作者经过安塞腰鼓想要表示什么？表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。贫瘠黄土地、困倦生活，生活在这里人们，物质上、精神上受到太多压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了摆脱、冲破、撞开这一切束缚力量。合作探究第10页本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗诵，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢句段做有感情朗诵，然后做美点赏析。赏析角度提醒：修辞、短句、叠词、文章结构等。美点赏析第11页例1：一捶起来就发狠了，忘情了，

4、没命了！百十个斜背响鼓后生，如百十块被强震不停击起石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈舞蹈哇安塞腰鼓！这一段，综合利用排比、比喻、重复，形象详细地写出了舞蹈场面壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。第12页例2：百十个腰鼓发出沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出沉重响声，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆豪壮抒情，隆隆隆隆严峻思索，隆隆隆隆犁间翻起杂着草根土浪，隆隆隆隆阵痛发生和排解叠词利用，重复和排比综合利用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山场面和震撼人心力量。第13页本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈特点。表示作者对安塞腰鼓健壮舞姿、沉重响声、震撼人心力量赞美，赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放性格特征。课堂小结第14页