高中生物从生物圈到细胞省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、走进高中生物走进高中生物第1页第2页每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找每一个生物科学问题答案都必须在细胞中寻找.E.B.Wilson第3页一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞资料分析：资料分析：生命活动与细胞关系生命活动与细胞关系 P2第4页实例实例1.1.草履虫运动和分裂草履虫运动和分裂 草履虫：草履虫：单细胞生物单细胞生物 第5页 实例实例2.人生殖和发育人生殖和发育第6页精子精子卵子卵子第7页3周胚胎周胚胎受精卵1周后胚胎附着在子宫壁上周后胚胎附着在子宫壁上人生命始于受精卵人生命始于受精卵分裂分

2、裂分化分化分裂分裂分化分化分裂分裂分裂分裂 分化分化第8页6周胚胎周胚胎11周胚胎周胚胎6个月胎儿个月胎儿人胚胎发育，其本质是人胚胎发育，其本质是:细胞分裂和分化。细胞分裂和分化。第9页生物生物生物类型生物类型生命活动生命活动基本特征基本特征说明说明草履草履虫虫单细胞生物单细胞生物运动和运动和分裂分裂 人人 人人艾滋艾滋病病病病毒毒繁殖繁殖 生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞.细胞是生物体结构和功细胞是生物体结构和功效基本单位。效基本单位。第11页 1.1.1.1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层次？它们从小到大生命系统分为哪几个层

3、次？它们从小到大排列次序是什么？排列次序是什么？排列次序是什么？排列次序是什么？二、生命系统结构层次二、生命系统结构层次阅读阅读P4-6，图，图1-1，思索以下问题：，思索以下问题：2.2.结合学案中每个生命系统层次概念，分结合学案中每个生命系统层次概念，分析各概念之间关系是什么？析各概念之间关系是什么？第12页细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群生态系统生态系统生物圈生物圈群落群落生命系统结构层次从小到大：生命系统结构层次从小到大：多个多个各种各种各种各种各种各种同种同种多个多个 全部全部+环境环境最大最大细胞是最基本生命系统细胞是最基本生命系统第13页三、细胞学说三、细胞学说（

4、一）（一）“细胞学说细胞学说”建立过程建立过程1.1.从发觉细胞和建立细胞学说科学家从发觉细胞和建立细胞学说科学家角度来介绍角度来介绍维萨里维萨里比夏比夏虎克虎克马尔比基马尔比基 施莱登施莱登施旺施旺耐格里耐格里魏尔肖魏尔肖 第14页2.2.从科学技术发展程序来介绍从科学技术发展程序来介绍肉眼观察肉眼观察光学显微镜观察光学显微镜观察电子显微镜观察电子显微镜观察第15页3.3.从科学试验角度观察从科学试验角度观察解剖人尸体解剖人尸体观察死细胞观察死细胞观察动、植物活细胞观察动、植物活细胞观察受精卵分裂观察受精卵分裂第16页（二）细胞学说关键点（二）细胞学说关键点1.1.细胞是一个有机体。一切动植

5、物都由细细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。成。2.2.细胞是一个相对独立单位，现有它自己细胞是一个相对独立单位，现有它自己生命，又对与其它细胞共同组成整体生生命，又对与其它细胞共同组成整体生命起作用。命起作用。3.3.新细胞能够从老细胞中产生。新细胞能够从老细胞中产生。第17页细胞学说主要阐述了细胞多样性还是细胞学说主要阐述了细胞多样性还是生物界统一性？生物界统一性？细胞学说提醒了细胞统一性和生物体细胞学说提醒了细胞统一性和生物体结构统一性，使人们认识到各种生物之间结构统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同结构基础存在共同结构基础 第18页本节聚焦本节聚焦:1.1.为何说生命活动离不开细胞为何说生命活动离不开细胞?2.2.地球上生命系统能够分为哪些层次地球上生命系统能够分为哪些层次?3.3.为何细胞是最基本生命系统？为何细胞是最基本生命系统？4.4.细胞学说主要内容是什么细胞学说主要内容是什么?第19页1、完善表格、完善表格2、完善以下内容、完善以下内容 细胞是最基本生命系统：细胞是最基本生命系统：（1）细胞是生物体结构基本单位）细胞是生物体结构基本单位 .（2）细胞是生物体功效基本单位）细胞是生物体功效基本单位 .3、学案、学案第20页公共邮箱公共邮箱:密码密码:备注:大家共用,请不要修改密码第21页