群落的结构和演替一轮复习市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、一轮复习一轮复习考纲要求考纲要求第三十二讲第三十二讲 群落结构和演替群落结构和演替知识内容知识内容知识内容知识内容要求要求要求要求考点细化考点细化考点细化考点细化关键词关键词关键词关键词（1）群落结构特征（2）群落演替（1）群落水平研究内容，丰富度、种间关系、群落垂直结构、水平结构及其形成原因。（2）演替类型及条件，人类活动对演替影响。第1页 考点一考点一 群落概念及物种组成群落概念及物种组成1.1.群落概念群落概念同一时间同一时间内聚集在内聚集在一定区域一定区域中中各种生物种群各种生物种群集集合。合。（1 1）群落基本单位：）群落基本单位：种群种群种群和群落关系种群和群落关系种群和群落关系种

2、群和群落关系第2页（2 2）群落外延：）群落外延：包含各种动物、植物和微生物，不含这三个原因包含各种动物、植物和微生物，不含这三个原因包含各种动物、植物和微生物，不含这三个原因包含各种动物、植物和微生物，不含这三个原因生物集合体不能称为群落。群落可大可小生物集合体不能称为群落。群落可大可小生物集合体不能称为群落。群落可大可小生物集合体不能称为群落。群落可大可小,只要满只要满只要满只要满足以上关系即可称作群落。足以上关系即可称作群落。足以上关系即可称作群落。足以上关系即可称作群落。在一棵倒伏朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、在一棵倒伏朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、在一棵倒伏朽木上，生长着蕨类、苔

3、藓、真菌、在一棵倒伏朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物组成了一个生物群落。蚂蚁等生物，这些生物组成了一个生物群落。蚂蚁等生物，这些生物组成了一个生物群落。蚂蚁等生物，这些生物组成了一个生物群落。一个菜市场上鸡、鸭、鱼、白菜等全部生物是一个菜市场上鸡、鸭、鱼、白菜等全部生物是一个菜市场上鸡、鸭、鱼、白菜等全部生物是一个菜市场上鸡、鸭、鱼、白菜等全部生物是一个群落。一个群落。一个群落。一个群落。（3 3）群落是一个有机整体：群落不是一定）群落是一个有机整体：群落不是一定区域内全部生物简单集合，而是经过区域内全部生物简单集合，而是经过各种关各种关系系建立有机整体。建立有机整体。第3

4、页（4 4）个体、种群、群落关系：）个体、种群、群落关系：种群种群出出出出生生生生年年年年纪纪纪纪死死死死亡亡亡亡性性性性别别别别生物个体生物个体生物群落生物群落种种种种群群群群密密密密度度度度年年年年纪纪纪纪组组组组成成成成性性性性别别别别百百百百分分分分比比比比出出出出生生生生率率率率、死死死死亡亡亡亡率率率率迁迁迁迁入入入入率率率率、迁迁迁迁出出出出率率率率物物物物种种种种组组组组成成成成优优优优势势势势种种种种空空空空间间间间结结结结构构构构演演演演替替替替范范范范围围围围和和和和边边边边界界界界同种同种同种同种种内关系种内关系种内关系种内关系不一样种不一样种不一样种不一样种种间关系种

5、间关系种间关系种间关系特特特特 征征征征特特特特 征征征征特特特特 征征征征第4页2.2.群落物种组成群落物种组成区分不一样群落主要特征区分不一样群落主要特征群落中物种数目标多少群落中物种数目标多少丰富度：丰富度：惯用统计方法：惯用统计方法：记名计算法记名计算法目测预计法目测预计法个体大，种个体大，种个体大，种个体大，种群数量有限群数量有限群数量有限群数量有限a a热带热带两极：物种丰富度减小。两极：物种丰富度减小。b b海拔高度增加：物种丰富度减小。海拔高度增加：物种丰富度减小。c c随水深增加：物种丰富度减小。随水深增加：物种丰富度减小。第5页例例1.1.以下关于甲、乙两个类群之间物种丰富

6、以下关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度比较，正确是度和种群密度比较，正确是()A A甲类群丰富度大，物种甲类群丰富度大，物种2 2种群密度小种群密度小B B甲类群丰富度小，物种甲类群丰富度小，物种4 4种群密度大种群密度大C C乙类群丰富度大，物种乙类群丰富度大，物种7 7种群密度小种群密度小D D乙类群丰富度小，物种乙类群丰富度小，物种1010种群密度大种群密度大C7 7 7 7种种种种9 9 9 9种种种种第6页（1 1 1 1）土壤小动物采集、调查方法：）土壤小动物采集、调查方法：）土壤小动物采集、调查方法：）土壤小动物采集、调查方法：有较强活动能力有较强活动能力有较强活动能力有

7、较强活动能力身体微小身体微小身体微小身体微小样方法样方法样方法样方法标志重捕法标志重捕法标志重捕法标志重捕法取样器取样法取样器取样法（2 2 2 2）选择样点是林下或落叶等）选择样点是林下或落叶等）选择样点是林下或落叶等）选择样点是林下或落叶等腐殖质比较丰富腐殖质比较丰富腐殖质比较丰富腐殖质比较丰富地方。地方。地方。地方。（3 3 3 3）诱虫器上方用热光灯，因土壤中小动物有趋湿、）诱虫器上方用热光灯，因土壤中小动物有趋湿、）诱虫器上方用热光灯，因土壤中小动物有趋湿、）诱虫器上方用热光灯，因土壤中小动物有趋湿、趋暗、避高温特征。趋暗、避高温特征。趋暗、避高温特征。趋暗、避高温特征。（5 5 5

8、 5）使用体积分数为）使用体积分数为）使用体积分数为）使用体积分数为70707070酒精酒精酒精酒精杀死并保留标本杀死并保留标本杀死并保留标本杀死并保留标本。（4 4 4 4）识别命名要准确，并进行分类、对于）识别命名要准确，并进行分类、对于）识别命名要准确，并进行分类、对于）识别命名要准确，并进行分类、对于不认识不认识不认识不认识动动动动物也物也物也物也应作好统计应作好统计应作好统计应作好统计，并记为，并记为，并记为，并记为“待判定待判定待判定待判定”记下其特记下其特记下其特记下其特征。征。征。征。第7页例例2.2.跳虫、甲螨是土壤中主要动物类群，对植物跳虫、甲螨是土壤中主要动物类群，对植物

9、遗体分解起主要作用。请回答以下问题。遗体分解起主要作用。请回答以下问题。(1)(1)现要采集大量跳虫用于试验室培养，最好选择现要采集大量跳虫用于试验室培养，最好选择下列图中吸虫器下列图中吸虫器_，理由是，理由是_。若要采。若要采集大量甲螨作为标本保留，最好选择吸虫器集大量甲螨作为标本保留，最好选择吸虫器_，理由是理由是_。B该吸虫器中湿该吸虫器中湿该吸虫器中湿该吸虫器中湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活D该吸虫器中酒精可将搜集甲螨及时固定，该吸虫器中酒精可将搜集甲螨及时固定，该吸虫器

10、中酒精可将搜集甲螨及时固定，该吸虫器中酒精可将搜集甲螨及时固定，预防腐烂预防腐烂预防腐烂预防腐烂第8页(2)(2)(2)(2)下列图是下列图是下列图是下列图是“土壤中小动物类群丰富度研究土壤中小动物类群丰富度研究土壤中小动物类群丰富度研究土壤中小动物类群丰富度研究”试验中试验中试验中试验中惯用两种装置，以下相关叙述不正确是惯用两种装置，以下相关叙述不正确是惯用两种装置，以下相关叙述不正确是惯用两种装置，以下相关叙述不正确是()()()()A A A A甲装置花盆壁甲装置花盆壁甲装置花盆壁甲装置花盆壁a a a a和放在其和放在其和放在其和放在其中土壤之间留一定空隙目标中土壤之间留一定空隙目标中

11、土壤之间留一定空隙目标中土壤之间留一定空隙目标是便于空气流通是便于空气流通是便于空气流通是便于空气流通B B B B乙装置通惯用于对体型乙装置通惯用于对体型乙装置通惯用于对体型乙装置通惯用于对体型较小土壤动物进行采集较小土壤动物进行采集较小土壤动物进行采集较小土壤动物进行采集C C C C甲装置主要是利用土壤甲装置主要是利用土壤甲装置主要是利用土壤甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿习动物趋光、避高温、趋湿习动物趋光、避高温、趋湿习动物趋光、避高温、趋湿习性采集性采集性采集性采集D D D D用乙装置采集土壤动物用乙装置采集土壤动物用乙装置采集土壤动物用乙装置采集土壤动物能够放入体积分数

12、为能够放入体积分数为能够放入体积分数为能够放入体积分数为70%70%70%70%酒酒酒酒精溶液中精溶液中精溶液中精溶液中C第9页 考点二考点二 群落种间关系群落种间关系 两种生物之间可能有各种种间关系。两种生物之间可能有各种种间关系。两种生物之间可能有各种种间关系。两种生物之间可能有各种种间关系。上述种间关系都有利于种群进化。上述种间关系都有利于种群进化。上述种间关系都有利于种群进化。上述种间关系都有利于种群进化。第10页种间关系种间关系关系类型关系类型关系类型关系类型物种物种物种物种关系普通特征实例实例实例实例A BA BA BA B互利共生互利共生互利共生互利共生寄生寄生寄生寄生竞争竞争竞

13、争竞争捕食捕食捕食捕食（“”表示有利，表示有利，表示有利，表示有利，“”表示有害）表示有害）表示有害）表示有害）彼此有利彼此有利相互依存相互依存地衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制种群得利种群得利种群有害种群有害蛔虫和人蛔虫和人水稻和稗草水稻和稗草羊与草羊与草狼与羊狼与羊第11页种内互助种内互助种内斗争种内斗争种内关系种内关系第12页（1 1 1 1）区分种内斗争、竞争和生存斗争：）区分种内斗争、竞争和生存斗争：）区分种内斗争、竞争和生存斗争：）区分种内斗争、竞争和生存斗争：种内斗争为种内斗争为种内斗争为种内斗争为种内关系，竞争种内关系，竞争种内关系，竞争种内关

14、系，竞争(不一样种生物争夺同种食物或生活不一样种生物争夺同种食物或生活不一样种生物争夺同种食物或生活不一样种生物争夺同种食物或生活空间现象空间现象空间现象空间现象)为为为为种间种间种间种间关系，生存斗争内容更丰富，既包关系，生存斗争内容更丰富，既包关系，生存斗争内容更丰富，既包关系，生存斗争内容更丰富，既包含生物与生物之间斗争，又包含生物与无机环境之间含生物与生物之间斗争，又包含生物与无机环境之间含生物与生物之间斗争，又包含生物与无机环境之间含生物与生物之间斗争，又包含生物与无机环境之间斗争。斗争。斗争。斗争。比如：繁殖季节里，雄鹿为争夺雌鹿而发生争斗属比如：繁殖季节里，雄鹿为争夺雌鹿而发生争

15、斗属比如：繁殖季节里，雄鹿为争夺雌鹿而发生争斗属比如：繁殖季节里，雄鹿为争夺雌鹿而发生争斗属于种内斗争；草原上角马和野牛为争夺水源而争斗于种内斗争；草原上角马和野牛为争夺水源而争斗于种内斗争；草原上角马和野牛为争夺水源而争斗于种内斗争；草原上角马和野牛为争夺水源而争斗属于竞争。属于竞争。属于竞争。属于竞争。第13页（2 2 2 2）捕食则是一个生物以另一个生物为食，目标是捕食则是一个生物以另一个生物为食，目标是捕食则是一个生物以另一个生物为食，目标是捕食则是一个生物以另一个生物为食，目标是取得食物与能量，用以维持本身生存，以下情况不属取得食物与能量，用以维持本身生存，以下情况不属取得食物与能量

16、，用以维持本身生存，以下情况不属取得食物与能量，用以维持本身生存，以下情况不属于捕食：于捕食：于捕食：于捕食：a.a.a.a.一个生物以非生物为食，如牛饮水；一个生物以非生物为食，如牛饮水；一个生物以非生物为食，如牛饮水；一个生物以非生物为食，如牛饮水；b.b.b.b.一个生物以同种幼体为食，属于种内斗争。一个生物以同种幼体为食，属于种内斗争。一个生物以同种幼体为食，属于种内斗争。一个生物以同种幼体为食，属于种内斗争。大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼同种鱼同种鱼同种鱼同种鱼不一样种鱼不一样种鱼不一样种鱼不一样种鱼种内斗争种内斗争种内斗争种内斗争捕食捕食捕食捕食（3 3 3 3）寄生和互

17、利共生都是两种生物生活在一起，主）寄生和互利共生都是两种生物生活在一起，主）寄生和互利共生都是两种生物生活在一起，主）寄生和互利共生都是两种生物生活在一起，主要区分看对一方有利对另一方有害要区分看对一方有利对另一方有害要区分看对一方有利对另一方有害要区分看对一方有利对另一方有害(寄生寄生寄生寄生)还是对双方还是对双方还是对双方还是对双方都有利都有利都有利都有利(共生共生共生共生)。第14页（4 4）两种生物甲和乙以同一植物为食，但）两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食部取食部位不一样并不组成竞争关系位不一样并不组成竞争关系如如0909全国理综：全国理综：以叶为食菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采

18、食；以叶为食菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食；江苏卷中人吃玉米籽粒，而牛吃秸秆等。江苏卷中人吃玉米籽粒，而牛吃秸秆等。（5 5）捕食是一个弱肉强食现象，广义捕食主要指捕食是一个弱肉强食现象，广义捕食主要指大型肉食动物捕食小型动物食肉行为以及草食动大型肉食动物捕食小型动物食肉行为以及草食动物食草行为。而寄生是弱者依附于强者现象，寄物食草行为。而寄生是弱者依附于强者现象，寄生物生物(寄生者寄生者)主要从宿主主要从宿主(被寄生者，也叫寄主被寄生者，也叫寄主)体表或体内吸收体液营养，体表或体内吸收体液营养，寄生寄生物普通能给宿主物普通能给宿主造成造成慢性伤害慢性伤害，但，但不能马上杀死宿主不能马上杀

19、死宿主。第15页捕食捕食竞争竞争数量数量坐标图坐标图能量能量流动图流动图第16页寄生寄生互利共生互利共生数量数量坐标图坐标图能量能量流动图流动图第17页例例3.3.如图所表示为甲、乙、丙三种生物种群密如图所表示为甲、乙、丙三种生物种群密度随时间改变关系，已知甲和丙之间没有能量度随时间改变关系，已知甲和丙之间没有能量传递，则甲和乙、乙和丙种间关系分别是传递，则甲和乙、乙和丙种间关系分别是()A A竞争、竞争竞争、竞争 B B捕食、寄生捕食、寄生C C寄生、竞争寄生、竞争 D D捕食、互利共生捕食、互利共生D第18页例例例例4.4.4.4.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度某水池有浮游动物

20、和藻类两个种群，其种群密度某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间改变趋势以下列图所表示。若向水池中投放大随时间改变趋势以下列图所表示。若向水池中投放大随时间改变趋势以下列图所表示。若向水池中投放大随时间改变趋势以下列图所表示。若向水池中投放大量专食浮游动物某种鱼量专食浮游动物某种鱼量专食浮游动物某种鱼量专食浮游动物某种鱼(丙丙丙丙)，一段时间后，该水池甲、，一段时间后，该水池甲、，一段时间后，该水池甲、，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中乙、丙三个种群中乙、丙三个种群中乙、丙三个种群中仅剩一个种群仅剩一个种群仅剩一个种群仅剩一个种群。以下

21、关于该水池中。以下关于该水池中。以下关于该水池中。以下关于该水池中上述三个种群间关系及改变叙述，正确是上述三个种群间关系及改变叙述，正确是上述三个种群间关系及改变叙述，正确是上述三个种群间关系及改变叙述，正确是()A A甲和丙有竞争、捕食关甲和丙有竞争、捕食关系，最终仅剩下甲种群系，最终仅剩下甲种群B B甲和乙有竞争、捕食关甲和乙有竞争、捕食关系，最终仅剩下丙种群系，最终仅剩下丙种群C C丙和乙有竞争、捕食关丙和乙有竞争、捕食关系，最终仅剩下甲种群系，最终仅剩下甲种群D D丙和乙有竞争、捕食关丙和乙有竞争、捕食关系，最终仅剩下丙种群系，最终仅剩下丙种群C第19页 考点三考点三 群落结构群落结构

22、各个生物种群分别占据了不一样空间，使群落各个生物种群分别占据了不一样空间，使群落形成一定形成一定空间结构空间结构。（1 1）垂直结构）垂直结构 含有显著含有显著_现象。现象。植物分层：植物分层：与与_相关相关分层分层光照光照第20页动物分层：动物分层：与与_相关相关食物和栖息空间食物和栖息空间第21页（2 2）水平结构）水平结构常呈常呈_分布。分布。镶嵌镶嵌影响原因：地形改变、土壤湿度和盐碱度、影响原因：地形改变、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物本身生长特点、光照强度、生物本身生长特点、人影响人影响（3 3）意义：）意义：生物在垂直方向及水平方向上位置配置关生物在垂直方向及水平方向上位置配置关

23、生物在垂直方向及水平方向上位置配置关生物在垂直方向及水平方向上位置配置关系有利于提升生物群落整体系有利于提升生物群落整体系有利于提升生物群落整体系有利于提升生物群落整体对自然资源充对自然资源充对自然资源充对自然资源充分利用。分利用。分利用。分利用。第22页界定界定“南北半球植物分布南北半球植物分布”、“高山植被分布高山植被分布”与与“群落垂直结构群落垂直结构”高山植被垂直分布与群落垂直分层现象区分：高山植被垂直分布与群落垂直分层现象区分：高山植被垂直分布是因为随海拔高度升高，高山植被垂直分布是因为随海拔高度升高，温温度度下降显著，从而造成不一样海拔高度植被分下降显著，从而造成不一样海拔高度植被

24、分布不一样，依次为：阔叶林布不一样，依次为：阔叶林针叶林针叶林高原草高原草甸甸苔原。这种情况与地球南苔原。这种情况与地球南(北北)半球随纬度半球随纬度升高植被分布原理相同，升高植被分布原理相同，属于植物地带型分布，属于植物地带型分布，不是群落垂直结构不是群落垂直结构中分层现象中分层现象实际上，不实际上，不论是高山还是南北半球，在每一个自然区域地论是高山还是南北半球，在每一个自然区域地段，均具自然群落，而段，均具自然群落，而每一个群落都有各自垂每一个群落都有各自垂直结构与水平结构直结构与水平结构。以下表所表示：。以下表所表示：第23页第24页池塘中动物群落没有水平结构。池塘中动物群落没有水平结构

25、。土壤动物群落不存在分层现象。土壤动物群落不存在分层现象。某校园有一片草坪和一片树林，只有草坪某校园有一片草坪和一片树林，只有草坪和树林混杂在一起时动物才含有分层现象。和树林混杂在一起时动物才含有分层现象。第25页例例5.5.关于群落结构，以下了解不正确是关于群落结构，以下了解不正确是()A A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象有分层现象B B动物在群落中垂直分布与植物分层现象亲密动物在群落中垂直分布与植物分层现象亲密相关相关C C淡水鱼占据不一样水层，出现分层现象与各淡水鱼占据不一样水层，出现分层现象与各种鱼食性相关种鱼食性相关D D不一样

26、地段生物种类有差异，在水平方向上不一样地段生物种类有差异，在水平方向上无分层现象无分层现象A第26页 考点四考点四 群落演替群落演替1.1.群落演替概念：群落演替概念：伴随时间推移，一个群落被另一个群落代替过伴随时间推移，一个群落被另一个群落代替过程。程。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指群是指 取代而不是取代而不是“”优势优势取而代之取而代之第27页2 2群落演替类型比较群落演替类型比较类型类型类型类型初生演替初生演替初生演替初生演替次生演替次生演替次生演替次生演替起点起点起点起点 地面，或原来存在过植被，但被_ 地方原有植被虽已不存在，但 基

27、本保留，甚至还保留了植物种子或其它繁殖体地方环境条环境条环境条环境条件件件件无有机质和生命胚无有机质和生命胚无有机质和生命胚无有机质和生命胚种种种种有大量有机质和生命有大量有机质和生命有大量有机质和生命有大量有机质和生命胚种胚种胚种胚种时间时间时间时间经历时间_经历时间_ 速度速度速度速度从来没有被植物覆盖从来没有被植物覆盖从来没有被植物覆盖从来没有被植物覆盖彻底毁灭了彻底毁灭了彻底毁灭了彻底毁灭了土壤条件土壤条件土壤条件土壤条件长长长长短短短短迟缓迟缓迟缓迟缓较快较快较快较快第28页影响原因 原因 较为关键较为关键实例实例裸岩、沙丘和冰川泥上发生演替 弃耕农田和火灾后草原上发生演替共同点共同

28、点能量：总生产量能量：总生产量 ，群落有机物，群落有机物总量总量 ；结构：营养结构结构：营养结构 ，物种多样性，物种多样性_ ，稳定性，稳定性_ _ 自然自然人类活动人类活动人类活动人类活动增加增加增加增加增加增加增加增加复杂复杂复杂复杂增加增加增加增加增强增强增强增强人类活动往往会使群落演替按照不一样于自然演替人类活动往往会使群落演替按照不一样于自然演替人类活动往往会使群落演替按照不一样于自然演替人类活动往往会使群落演替按照不一样于自然演替速速速速度和方向度和方向度和方向度和方向进行。进行。进行。进行。第29页例例6.6.如图表示两个群落演替过程中物种丰富如图表示两个群落演替过程中物种丰富度

29、改变，以下叙述中不正确是度改变，以下叙述中不正确是()A A甲可表示在火灾后森林上进行演替甲可表示在火灾后森林上进行演替B B初生演替可发生在从来没有植被分布地带初生演替可发生在从来没有植被分布地带C C甲中甲中处物种组成相同处物种组成相同D D若气候条件适宜，甲乙群落均可演替成森林若气候条件适宜，甲乙群落均可演替成森林C第30页易错提醒易错提醒1.1.1.1.演替是群落组成向着一定方向、含有一定规律、演替是群落组成向着一定方向、含有一定规律、演替是群落组成向着一定方向、含有一定规律、演替是群落组成向着一定方向、含有一定规律、随时间而改变有序过程，因而它往往是能预见或可随时间而改变有序过程，因

30、而它往往是能预见或可随时间而改变有序过程，因而它往往是能预见或可随时间而改变有序过程，因而它往往是能预见或可测，测，测，测，普通普通普通普通都能够演替到都能够演替到都能够演替到都能够演替到森林森林森林森林这一最高阶段这一最高阶段这一最高阶段这一最高阶段2.2.2.2.群落演替是群落演替是群落演替是群落演替是生物与环境生物与环境生物与环境生物与环境共同进化共同进化共同进化共同进化必定结果。必定结果。必定结果。必定结果。3.3.3.3.人类活动对群落演替影响现有正面，也有负面，人类活动对群落演替影响现有正面，也有负面，人类活动对群落演替影响现有正面，也有负面，人类活动对群落演替影响现有正面，也有负

31、面，如：如：如：如：4.4.4.4.决定群落演替决定群落演替决定群落演替决定群落演替根本原因根本原因根本原因根本原因存在于存在于存在于存在于群落内部群落内部群落内部群落内部。群落之。群落之。群落之。群落之外环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可外环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可外环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可外环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引发演替主要条件。成为引发演替主要条件。成为引发演替主要条件。成为引发演替主要条件。第31页思索：思索：有些人依据生物群落概念说有些人依据生物群落概念说“只有群落只有群落结构受到干扰或破坏，才会出现群落演替结构受到干

32、扰或破坏，才会出现群落演替”，你认为他这种说法正确吗？你认为他这种说法正确吗？【答案】【答案】这种说法是错误。依据群落演替这种说法是错误。依据群落演替概念，演替应是其根本性质发生了改变过程，概念，演替应是其根本性质发生了改变过程，大火、洪水、火山暴发等自然灾害会在短时大火、洪水、火山暴发等自然灾害会在短时间内改变一个群落，但间内改变一个群落，但即使没有这些灾难，即使没有这些灾难，群落也是会发生演替，演替现象是一直存在群落也是会发生演替，演替现象是一直存在着着，它贯通着整个群落发展一直，在自然状，它贯通着整个群落发展一直，在自然状态下，演替总趋势是物种多样性增加和种群态下，演替总趋势是物种多样性

33、增加和种群稳定性提升。稳定性提升。第32页例例例例7.7.7.7.一块弃耕农田，很快长满杂草，几年后，草本植一块弃耕农田，很快长满杂草，几年后，草本植一块弃耕农田，很快长满杂草，几年后，草本植一块弃耕农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始降低，各种灌木却繁茂起来，最终这块农田演物开始降低，各种灌木却繁茂起来，最终这块农田演物开始降低，各种灌木却繁茂起来，最终这块农田演物开始降低，各种灌木却繁茂起来，最终这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰情况下将变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰情况下将变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰情况下将变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰情况下

34、将会长久占据那里，成为一个非常稳定生态系统。该生会长久占据那里，成为一个非常稳定生态系统。该生会长久占据那里，成为一个非常稳定生态系统。该生会长久占据那里，成为一个非常稳定生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关改变趋势正确是态系统在此演变过程中，相关改变趋势正确是态系统在此演变过程中，相关改变趋势正确是态系统在此演变过程中，相关改变趋势正确是()B第33页群落演替中生物种类、生物数量、有机物种类、土壤群落演替中生物种类、生物数量、有机物种类、土壤群落演替中生物种类、生物数量、有机物种类、土壤群落演替中生物种类、生物数量、有机物种类、土壤中腐殖质数量、草本植物数量、灌木数量改变曲线图中腐殖质数

35、量、草本植物数量、灌木数量改变曲线图中腐殖质数量、草本植物数量、灌木数量改变曲线图中腐殖质数量、草本植物数量、灌木数量改变曲线图图图图图1 1 1 1中纵坐标能够是生物种类、生物数量、有机物种中纵坐标能够是生物种类、生物数量、有机物种中纵坐标能够是生物种类、生物数量、有机物种中纵坐标能够是生物种类、生物数量、有机物种类、土壤中腐殖质数量。类、土壤中腐殖质数量。类、土壤中腐殖质数量。类、土壤中腐殖质数量。图图图图2 2 2 2中纵坐标能够是草本植物、灌木数量改变。中纵坐标能够是草本植物、灌木数量改变。中纵坐标能够是草本植物、灌木数量改变。中纵坐标能够是草本植物、灌木数量改变。第34页1.1.池塘

36、中全部鱼、植物和微生物组成群落池塘中全部鱼、植物和微生物组成群落()()2.2.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构原因环境条件分布不均匀是形成群落水平结构原因之一之一()()3.3.西北干旱地域经典草原最终能演替成森林。西北干旱地域经典草原最终能演替成森林。()4.4.演替过程中群落物种组成不停改变演替过程中群落物种组成不停改变()()5.5.乔木层疏密程度不会影响草本层水平结构乔木层疏密程度不会影响草本层水平结构()()6.6.决定群落演替根本原因存在于群落外部环境条决定群落演替根本原因存在于群落外部环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等件，诸如气候、地貌、土壤和火等()()第35页7.7.

37、采集小动物应一律放于采集小动物应一律放于70%70%酒精中酒精中()()8.8.统计时，若无法知道小动物名称，则应忽略不统计时，若无法知道小动物名称，则应忽略不记记()()9.9.随机扫取表层土壤，能够调查土壤小动物类群随机扫取表层土壤，能够调查土壤小动物类群丰富度丰富度()()10.10.次生演替速度比初生演替速度快次生演替速度比初生演替速度快()()11.11.物种丰富度从两极到赤道逐步增大，而山上物种丰富度从两极到赤道逐步增大，而山上则随海拔高度升高而降低则随海拔高度升高而降低()()第36页群落群落种群种群一定区域内一定区域内一定区域内一定区域内所所所所有有有有生物总和生物总和生物总和生物总和概概概概念念念念基本单位基本单位基本单位基本单位物种组成物种组成物种组成物种组成种间关系种间关系种间关系种间关系群落群落群落群落结构结构结构结构垂直垂直垂直垂直结构结构结构结构水平水平水平水平结构结构结构结构丰丰丰丰富富富富度度度度捕食捕食捕食捕食竞争竞争竞争竞争寄生寄生寄生寄生互利互利互利互利共生共生共生共生演替演替演替演替初生演替初生演替初生演替初生演替次生演替次生演替次生演替次生演替第37页谢谢大家！谢谢大家！第38页