小说复习之情节手法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、第1页理清脉络，巧取情节题情节手法题解法探究情节手法题解法探究第2页情节手法考点考点2：情节手法情节手法情节叙述手法情节叙述手法情节结构手法情节结构手法叙述方式叙述方式叙述人称叙述人称顺叙顺叙倒叙倒叙插叙插叙补叙补叙平叙平叙第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称悬念悬念抑扬抑扬伏笔伏笔铺垫铺垫突转突转第3页高考中情节手法题展示高考中情节手法题展示年份年份考地考地小说小说题目题目全国卷全国卷赵一曼赵一曼女士女士6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简明分析。全国卷全国卷天嚣天嚣5小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简明说明。全国卷全国卷2战争战争11.

2、小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这么处理有什么作用？请简明分析。全国卷全国卷马兰花马兰花11.小说有明暗两条线索，分别是什么？这么处理有什么好处？请简明分析。第4页认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发觉？认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发觉？1 1、提问集中详细。、提问集中详细。2 2、多要求整体思索、分析，不考详细某处情、多要求整体思索、分析，不考详细某处情节作用。节作用。3 3、都要求结合文本进行分析。、都要求结合文本进行分析。4 4、题干有提醒性、暗示性。、题干有提醒性、暗示性。第5页这类题常见提问方式有：这类题常见提问方式有：小说构思有什么特点？请简明分析。小说构思有什么

3、特点？请简明分析。小说是怎样讲述小说是怎样讲述故事？故事？小说情节安排有什么特点？小说情节安排有什么特点？小说结构有小说结构有特点，请分析为何这特点，请分析为何这么安排。么安排。第6页认真研读课标卷近三年分析情节手法认真研读课标卷近三年分析情节手法类试题及答案。类试题及答案。讨论：参考答案有什么特点？讨论：参考答案有什么特点？答题常见角度有哪些？答题常见角度有哪些？解法研讨解法研讨第7页（）6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简明分析。(6分)答：答：既能表既能表现当代人当代人对赵一曼女士尊敬之情，一曼女士尊敬之情，又能表又能表现赵一曼精神当下意一曼精神当下意义，使

4、主，使主题内内蕴更深更深刻；刻；能能够拉开拉开时间距离，愈加全方面地距离，愈加全方面地认识英英雄，使人物形象愈加立体；雄，使人物形象愈加立体；灵活使用文件档案，灵活使用文件档案，与小与小说叙述相互印叙述相互印证，使，使艺术描写更真描写更真实。第8页（全国2）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这么处理有什么作用？请简明分析。答：答：一个一个电话将两人命运将两人命运连在一起，偶然与在一起，偶然与必定交必定交织，凸，凸显了了战争背景，争背景，强化了化了戏剧性情性情节；主人公言行主要主人公言行主要经过电话聊天展聊天展现出来，出来，便于透露人物心声，使人物形象更真便于透露人物心声，使人物形象更真实

5、；电话交流限制性交流限制性给小小说留下留下较多空白，丰富了人多空白，丰富了人物与主物与主题想象空想象空间。第9页（全国）小说有明暗两条线索，分别是什么？这么处理有什么好处？请简明分析。答：第一答：第一问：明：明线是是马兰花一家花一家为借款而引借款而引发冲突，暗冲突，暗线是麻是麻婶母女母女还款款过程。程。第二第二问：设置麻置麻婶母女母女还款款这一暗一暗线，即使着，即使着墨不多，但仍可展墨不多，但仍可展现她她们品品质，丰富小，丰富小说主主题；明暗明暗线索交索交织，使小，使小说情情节更更为集中集中紧凑，突凑，突出了主人公形象。出了主人公形象。第10页研读高考题参考答案，你发觉有什么特点？研读高考题参

6、考答案，你发觉有什么特点？答案表述严谨，多是由答案表述严谨，多是由“情节概括情节概括情节作用情节作用”组成。组成。答案多从不一样角度、层次展开，答案多从不一样角度、层次展开，如情节、人物、主题、手法等。如情节、人物、主题、手法等。答案关键点多又全，普通最少有三答案关键点多又全，普通最少有三条答案条答案。第11页常见答题切入角度有：常见答题切入角度有：线索是什么，有什么特点。线索是什么，有什么特点。如以如以(物或物或事事)为线索，线索有明有暗。为线索，线索有明有暗。叙事特点是什么。叙事特点是什么。如使用顺叙、倒叙、插如使用顺叙、倒叙、插叙等，或者使用了第几人称。叙等，或者使用了第几人称。情节安排

7、有什么特点。情节安排有什么特点。如一波三折，巧设如一波三折，巧设悬念法悬念法(误会法、突转法误会法、突转法)等。等。段落安排有什么特点，关键是首尾，重中段落安排有什么特点，关键是首尾，重中之重是结尾。之重是结尾。结尾是结尾是“欧欧亨利笔法亨利笔法”还是以还是以景结情还是景结情还是“大团圆式大团圆式”等。等。第12页方法归纳方法归纳5小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简明说明。【全国卷天嚣】第一步：审题干，明手法第一步：审题干，明手法明确这是考明确这是考明确这是考明确这是考查线索安排查线索安排查线索安排查线索安排技巧题目技巧题目技巧题目技巧题目可从结构主题等角度思索第13页方法归纳方法

8、归纳第二步：析利用，说效果第二步：析利用，说效果思索角度文中对应答案关键点情情节安安排方面排方面“渴”作为试验队员感受，反应出小说情节是在“试验队员深陷绝境”背景下展开，略去陷入绝境之前内容，情节显得愈加集中、简练。主题表示方面“渴”是试验队员在风沙肆虐这么特定环境下状态和感受，能更集中而深刻地诠释小说主题思想既讴歌了科研工作者高度责任意识，也揭示了“帮助他人，也是帮助自己”人生道理。第14页方法归纳方法归纳第三步：提精要，组答案第三步：提精要，组答案 答：答：省去许多无须要叙述交代，使省去许多无须要叙述交代，使情节更简练；情节更简练；集中描写人物在特定集中描写人物在特定环境下状态与感受、使主

9、题更突出。环境下状态与感受、使主题更突出。第15页情节手法题答题步骤情节手法题答题步骤第16页注意答题时要综合考虑：注意答题时要综合考虑：给叙事、情叙事、情节带来怎来怎样好好处。如叙事如叙事清楚，便于展开情清楚，便于展开情节，情，情节引人入引人入胜等。等。表表现人物作用。人物作用。如更加好地表如更加好地表现形象等。形象等。主旨作用。主旨作用。使主使主题更集中、更集中、鲜明、深明、深刻等。刻等。其它角度。其它角度。如思想感情、如思想感情、审美效果等。美效果等。第17页类别类别特点特点第一人第一人称称(有限有限视视角角)第一人称只能局限于叙述人所见所闻，与“有限视角”一样会受到一定叙述限制，但它能

10、使小说显得真实亲切，拉近与读者距离，同时便于抒发感情。第二人第二人称称严格来说，第二人称算不上一个叙述视角。第二人称拉近了叙述者与人物之间距离，增强文章抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人第三人称称(全知全知视视角角)第三人称不受叙述者见闻和感觉约束，相对自由。它能够深入人物内心，将人物心理活动告诉读者；还能够展示不一样人物在不一样地点同时发生事情。附相关知识点附相关知识点第18页类别类别释释义义特点特点顺顺叙叙按照时间(空间)先后次序来写。情节发展脉络分明，层次清楚。倒叙倒叙不按时间先后次序来写，而是把一些发生在后面情节或结局先行提出，然后再按次序叙述下去。制造制造悬悬念，引人入念，引人入胜

11、胜。插叙插叙在叙述主要事件过程中，依据表示需要，暂时中止根本而插入另外一些与中心事件相关内容叙述。叙述完插入事件后再接上原来事件写。插叙内容不影响主要事件表示。对主要情节或中心事件做必要铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙内容是基本事件之外，去掉它，不影响故事完整性。第19页类别类别释释义义特点特点补补叙叙也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说人或事做一些补充交代，补充另一与之相关事件，使事件整个过程愈加清楚完整。对上文内容做补充交代，有利于愈加好地表示主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料效果。若无补叙，就会影响故事完整性。平叙平叙就是平行叙述

12、，即叙述同一时间内不一样地点所发生两件或两件以上事。通常是先叙一件，再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝”，所以又叫作分叙。条理清楚，便于了解事情来龙去脉。第20页手法手法概念分析及作用概念分析及作用阐释阐释悬悬念念指作者为了激活读者“担心与期待心情”，在艺术处理上采取一个主动伎俩。通俗地说，它是指在小说叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当时候再给予点破，使读者期待心理得到满足。悬念主要作用是吸引读者，引人入胜。抑抑扬扬指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势波折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏效果，增强作品可读性。照照应应又叫呼应，是篇章间伏笔照应。照应能

13、使情节连贯，脉络清楚，结构紧凑。伏笔伏笔指作者对将要在作品中出现人物或事件，预先作提醒或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。第21页手法手法概念分析及作用概念分析及作用阐释阐释对对比比把两种对立事物或者同一事物两个不一样方面，放在一起相互比较。对比作用普通是渲染气氛、表现人物或突出主题。衬衬托托指描绘某一事物来表现另一事物艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托能够使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。铺垫铺垫也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外人物或事物。利用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。突突转转在小说结尾部分，作者经常

14、采取突转方法形成情节某种“巧合”，某种意料之外反转，或者是形成人物性格“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中效果，对表现小说主旨起到画龙点睛作用。第22页手法手法概念分析及作用概念分析及作用阐释阐释线线索索线索是贯串整个作品情节发展脉络，它能够是小说中某个人物、某个事物，也能够是作者情感、小说事件，还能够是故事中空间、时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展关键。线索普通有单线和双线两种。寻找线索路径有小说标题、小说中关键词(表示“人物出场、时空改变、事件演变”词语等)。小说线索安排作用可使小说结构清楚，情节集中；可经过线索巧妙安排结构，揭示主题。小说明线与暗线明线：就是由人物活动或事件发展所直接展现出来线索。小说明线所叙述人物故事轻易集中突出。暗线：就是未直接描绘人物活动或由事件间接展现出来线索。暗线能够在更广更深层面上揭示出当初社会各种矛盾或斗争焦点，使故事情节安排愈加巧妙，使小说矛盾和主题愈加突出。第23页第24页