文言文中的停顿和断句省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、文言文中停顿与断句第1页 在文言文中，广义停顿有两种：一是句间停顿，也就是断句，依据标点符号来确定句与句之间停顿长短，语气抑扬；一是句中短暂停顿，也是我们通常所说停顿，它是以词或词组为单位，依据句子成份之间内在关系来划分语气停顿。第2页 狭义停顿有语音停顿与语狭义停顿有语音停顿与语意停顿两种，如七言绝句中意停顿两种，如七言绝句中“二二三二二三”停顿；语意停顿，则是指依据句子停顿；语意停顿，则是指依据句子词意和语法结构，把意思结合紧密文词意和语法结构，把意思结合紧密文字，看成一个字，看成一个“意义单位意义单位”，“单位单位”与与“单位单位”之间停顿。今天我们着之间停顿。今天我们着重讲语意停顿。在

2、文言文答题中，用重讲语意停顿。在文言文答题中，用“/”表示。表示。第3页 1 1.依据语法停顿。主语和依据语法停顿。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，谓语之间，谓语和宾语、补语之间，普通要停顿。动宾结构之间不停顿。普通要停顿。动宾结构之间不停顿。比如：比如：“看电视看电视”，不能停顿成，不能停顿成“看看/电视电视”。例：例：A.A.秦王秦王/色挠（色挠（唐雎不辱使命唐雎不辱使命）B.B.以光以光/先帝遗德（先帝遗德（出师表出师表）文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第4页 2.标志性词语停顿。标志性词语停顿。句首关联词或语气词之后要句首关联词或语气词之后要停顿。停顿。A.A.而而/不知不知/太

3、守之太守之/乐其乐乐其乐也（也（醉翁亭记醉翁亭记）B.B.盖盖/大苏大苏/泛赤壁云（泛赤壁云（核舟记核舟记）例例A A中中“而而”是转折连词，例是转折连词，例B B中中“盖盖”为语气助词。为语气助词。文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第5页 3.古今异义词之间停顿。古今异义词之间停顿。A.A.而而/乡邻之生乡邻之生/日蹙（日蹙（捕捕蛇者说蛇者说）B.B.中中/间间/力拉崩倒之声（力拉崩倒之声（口口技技）文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第6页 4.需要着重强调地方，普通需要着重强调地方，普通要停顿。要停顿。A.A.先先/天下之忧而忧（天下之忧而忧（岳岳阳楼记阳楼记）B.B.出出/则无敌国外患者则无

4、敌国外患者（生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第7页 5.省略句中省略地方普通要省略句中省略地方普通要停顿。停顿。A.A.其一其一/犬坐于前（犬坐于前（狼狼）B.B.必以必以/分人（分人（曹刿论战曹刿论战）文言文停顿技巧：文言文停顿技巧：第8页 断句是指在一句之内语气停断句是指在一句之内语气停顿地方用标点顿地方用标点“、”断开，叫断开，叫“读读”（du）。文言文断句，传统上称。文言文断句，传统上称之为之为“句读句读”，在文言文答题时普通，在文言文答题时普通也是用也是用“/”表示。表示。断句断句第9页 1 1标志性词语断句法。标志性词语断句法。A.A.对话标志

5、词断句。常以对话标志词断句。常以“曰曰”、“云云”、“言言”等为标志，两人对话，等为标志，两人对话，普通在第一次问答写出人名，以后就只普通在第一次问答写出人名，以后就只用用“曰曰”而把主语省略。碰到对话时，而把主语省略。碰到对话时，应依据上下文判断出问者、答者，明辨应依据上下文判断出问者、答者，明辨句读，句读，在这些词后断句在这些词后断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第10页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。在文言文中借助文言虚词断句。在文言文中虚词是断句主要标志。一些语气词和连虚词是断句主要标志。一些语气词和连词前后往往是断句地方。词前后往往是断句地方。文

6、言文断句技巧：文言文断句技巧：第11页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。a.a.句首发语词：夫、盖、至若、句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等惯用于一句话开头，请、敬等惯用于一句话开头，在它们前在它们前面普通要断开面普通要断开。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第12页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。b.b.句尾词：也、矣、焉、耳等句尾词：也、矣、焉、耳等经惯用于陈说句尾；耶、与（欤）、邪经惯用于陈说句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等

7、经惯用于疑问句末尾；哉、夫（耶）等经惯用于疑问句末尾；哉、夫等经惯用于感叹句尾。等经惯用于感叹句尾。其后面普通要断其后面普通要断开。开。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第13页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。c.c.疑问语气词：何、胡、安、疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等何、如之何、若之何等词或固定结构之词或固定结构之后，普通可组成疑问句，只要贯通上下后，普通可组成疑问句，只要贯通上下文意，就可在这些词之前断句。文意，就可在这些词之前断句。文言文断句技巧：文言文断

8、句技巧：第14页 1 1标志词语断句法。标志词语断句法。B.B.借助文言虚词断句。借助文言虚词断句。d.d.复句中关联词：虽、即使、复句中关联词：虽、即使、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们前面普通要断开。在它们前面普通要断开。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第15页 2.句子成份断句法。句子成份断句法。普通完整句子都有主谓宾，而普通完整句子都有主谓宾，而主语普通由名词或代词充当，为文章陈主语普通由名词或代词充当，为

9、文章陈说、描写、说明或议论对象，在它们前说、描写、说明或议论对象，在它们前面往往要进行断句。面往往要进行断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第16页 2.句子成份断句法。句子成份断句法。在初中学段文言文中，吾、余在初中学段文言文中，吾、余（表示（表示“我我”），予、尔、汝（女）、），予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示公、卿、君、若（表示“你你”）、彼、）、彼、此、其、之（表示此、其、之（表示“他他”）等词常作主）等词常作主语，普通语，普通在这些词前面能够断句在这些词前面能够断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第17页 3.固定结构断句法。固定结构断句法。文言语法中有一些固定结构，如：文

10、言语法中有一些固定结构，如：“者，者，也也”、“不亦不亦乎乎”、“何何之有之有”，“孰与孰与乎乎”、“为为所所”、“受受于于”等，等，依据这些固定结构也可断句。依据这些固定结构也可断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第18页 3.利用对称句式、总分关系等式断利用对称句式、总分关系等式断句。句。文言文考究整齐对称、行文中文言文考究整齐对称、行文中上下句惯用相同字数和相同结构特点。上下句惯用相同字数和相同结构特点。如如“山不在高山不在高/有仙则名有仙则名/水不在深水不在深/有有龙则灵龙则灵/斯是陋室斯是陋室/惟吾德馨惟吾德馨”（陋室陋室铭铭），句式工整，都为四字一句，据），句式工整，都为四字一句，据此可正确断句。此可正确断句。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第19页 当然，断句方法还有很当然，断句方法还有很多，如依据押韵规律断句、多，如依据押韵规律断句、依据间隔重复断句、依据语依据间隔重复断句、依据语意断句、依据修辞断句等，意断句、依据修辞断句等，综合利用这些方法，效果会综合利用这些方法，效果会更加好。更加好。文言文断句技巧：文言文断句技巧：第20页