出色的老师省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、语文语文S S版版 六年级下册六年级下册 第二单元第二单元第1页出众老师出众老师看到课题大家有什么感兴看到课题大家有什么感兴趣问题吗？趣问题吗？第2页1.1.读读懂课文内容，了解为何说黑人同学是一位出众老师，懂课文内容，了解为何说黑人同学是一位出众老师，认识讲公德和恪守校规主要，树立公德意识，培养自觉认识讲公德和恪守校规主要，树立公德意识，培养自觉恪守校规精神。恪守校规精神。2 2.有感情地朗诵课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点有感情地朗诵课文，学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物思想感情，领悟表示方法。句子体会人物思想感情，领悟表示方法。3 3.学会学会“揣、昧、屉、蔼揣、昧、屉、蔼”4

2、 4个生字，掌握个生字，掌握“揣测、拾金揣测、拾金不昧、抽屉、和善可亲不昧、抽屉、和善可亲”及及“至理名言、乐极生悲、愤至理名言、乐极生悲、愤愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、迷惑、竟愤不平、失而复得、坐立不安、赫然、告诫、迷惑、竟然、遗憾、幡然醒悟、迂回然、遗憾、幡然醒悟、迂回”等词语。等词语。学习目标学习目标第3页 谁能谈谈自己在谁能谈谈自己在学校生活中或社会生学校生活中或社会生活中，看到或亲身经活中，看到或亲身经历违反校规或社会公历违反校规或社会公德现象？德现象？第4页出口伤人出口伤人第5页视而不见视而不见第6页 暖风吹得游人醉暖风吹得游人醉第7页都看见了，都没看见都看见了，都没看

3、见第8页初读课文学习文中生字、词。初读课文学习文中生字、词。第9页揣揣 昧昧 屉屉 蔼蔼chui mi ti第10页流动流动 揣测揣测 拾金不昧拾金不昧 乐极生悲乐极生悲 至至理明言理明言 告诫告诫 迷惑迷惑 愤愤不平愤愤不平 重重洋洋 幡幡然醒悟然醒悟 公公德德 迂迂回回 抽抽屉屉 拾金不昧拾金不昧 和善可和善可亲亲至至理名言理名言 失而复失而复得得 坐坐立不安立不安 赫赫然然 告告诫诫 迷惑迷惑 遗憾遗憾 幡然醒悟幡然醒悟 冥冥思苦想思苦想第11页揣测：揣测：推测；猜测。推测；猜测。拾金不昧：拾金不昧：昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已经有。昧，隐藏。拾到钱财不藏起来据为已经有。乐极生悲：乐

4、极生悲：高兴到了极点时候，发生悲痛事情。高兴到了极点时候，发生悲痛事情。至理名言：至理名言：最正确、最有价值话。最正确、最有价值话。愤愤不平：愤愤不平：因感到不公平而很生气样子。因感到不公平而很生气样子。幡然醒悟：幡然醒悟：很快而彻底地在认识上由含糊很快而彻底地在认识上由含糊 而清楚，由而清楚，由错误而正确。错误而正确。第12页告诫：警告劝戒.迷惑：感到疑惑，不知该怎么办。和善：态度温和轻易靠近。迂回：盘旋围绕。第13页思索：课文是按怎样次序来写？思索：课文是按怎样次序来写？先写朋友送我一只电子手表，我先写朋友送我一只电子手表，我非常喜爱，接着写我手表失而复非常喜爱，接着写我手表失而复得。丢失

5、手表得。丢失手表 寻找手表寻找手表 找到手表找到手表 受处处罚。受处处罚。最终最终写我幡然醒悟。写我幡然醒悟。再读课文，理清课文脉再读课文，理清课文脉络络。第14页回顾课文内容，写是一件什么事？回顾课文内容，写是一件什么事？讲述了讲述了“我我”在美国南加州法律大学读在美国南加州法律大学读书时，朋友送我一只心爱手表失而复得故事，书时，朋友送我一只心爱手表失而复得故事，赞颂了那位黑人同学模范坚持公共道德和恪赞颂了那位黑人同学模范坚持公共道德和恪守规则优异品德。守规则优异品德。第15页 1 1、为何说那位黑人是位出众老、为何说那位黑人是位出众老师？师？2 2、课文中哪些描写你受到了教、课文中哪些描写

6、你受到了教育和感染？育和感染？再读课文尝试着进行解疑。再读课文尝试着进行解疑。第16页 就就在当日晚上，一位陌生黑人同学走进我在当日晚上，一位陌生黑人同学走进我宿舍，他手中拿着块手表。天哪，这是宿舍，他手中拿着块手表。天哪，这是我心爱我心爱电子手表电子手表。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对。我高兴得眼泪都要下来了，连忙对这位拾金不昧黑大哥表示谢意。这位拾金不昧黑大哥表示谢意。他只是微微耸他只是微微耸肩一笑，肩一笑，还没等我从手表失而复得喜悦中反应还没等我从手表失而复得喜悦中反应过来，他就走了，连名字我都没来得及问。过来，他就走了，连名字我都没来得及问。送还手表送还手表第17页1.1.为何说为何说

7、“这是我心爱电子手表这是我心爱电子手表”？2.2.“他只是微微耸肩一笑他只是微微耸肩一笑”看出黑大哥有怎样看出黑大哥有怎样品质？品质？3.3.想象一下，当初想象一下，当初“我我”应该怎么表示谢意？应该怎么表示谢意？4.4.什么是什么是“拾金不昧拾金不昧”？你对黑大哥怎么评价？你对黑大哥怎么评价？第18页黑大哥告发黑大哥告发 告发我就是那位把手表还给我黑大告发我就是那位把手表还给我黑大哥！我用一个哥！我用一个极其迷惑极其迷惑目光看了他一眼，目光看了他一眼，他给我竟然是一个他给我竟然是一个遗憾遗憾笑容，还笑着解笑容，还笑着解释了一句：释了一句：“这是公德，这是规则这是公德，这是规则”他他竟然竟然还

8、笑得出来，真不仗义！还笑得出来，真不仗义！第19页1.1.黑大哥告发我后，我受到了怎样处罚？黑大哥告发我后，我受到了怎样处罚？2.2.“极其迷惑极其迷惑”是怎样感情？是怎样感情？3.3.“遗憾遗憾”是什么意思？猜测一下黑大哥是是什么意思？猜测一下黑大哥是怎么想？怎么想？4.4.“这是公德，这是规则这是公德，这是规则”。黑大哥说公德。黑大哥说公德与规则指是什么？与规则指是什么？5.5.“竟然竟然”是什么意思？包含是什么意思？包含“我我”怎样感怎样感受？受？第20页我醒悟我醒悟 老人话让我老人话让我幡然醒悟幡然醒悟。这时，我才意识到。这时，我才意识到黑大哥黑大哥确实是一位出众老师确实是一位出众老师。因为公德，他。因为公德，他将手表还给了我；也因为公德。他又向校方将手表还给了我；也因为公德。他又向校方举报了我，因为我违反了公德。他用这种举报了我，因为我违反了公德。他用这种迂迂回回方式，让我彻底明白了公德主要和校规严方式，让我彻底明白了公德主要和校规严格。格。第21页1.1.老人哪些话让我老人哪些话让我“幡然醒悟幡然醒悟”？2.2.为何说为何说“黑大哥确实是一位出众老师黑大哥确实是一位出众老师”？3.3.“迂回迂回”是什么意思？黑大哥是什么意思？黑大哥“迂回迂回”说明了说明了什么什么？第22页 课文学完了，课文学完了，说说最大启迪和说说最大启迪和收获是什么收获是什么？第23页