第五单元写作——论证要合理省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、第1页学学习目目标 1.1.能说出议论文论证方法及其作用；能说出议论文论证方法及其作用；2.2.能学会在文章中合理利用各种论证方法，并能写能学会在文章中合理利用各种论证方法，并能写简单议论文；简单议论文；3.3.能选取恰切论据对观点进行论证；能选取恰切论据对观点进行论证；4.4.做生活有心人，关注生活，培养思辨逻辑和创新做生活有心人，关注生活，培养思辨逻辑和创新能力。能力。第2页 论论证证，就就是是围围绕绕观观点点，把把经经过过选选择择论论据据组组织织起起来来，使使二二者者有有机机结结合合，从从而而推推导导出出令令人人信信服服合理结论。合理结论。第3页01“论证要合要合理理”表达表达1.1.论

2、论证证要要符符合合逻逻辑辑，观观点点要要一一致致，概概念念要要统统一一。论论证证是是用用道道理理和和事事实实对对观观点点进进行证实和推理，必须行证实和推理，必须符合逻辑规律符合逻辑规律；2.2.使使用用材材料料要要能能支支持持论论点点，同同时时，要要经经过过恰恰当当分分析析，使使读读者者明明白白二二者者之之间间联联络络，防防止止出出现现论论据据与与论论点点不不相相干干或或论论据据不不足足情况；情况；3.3.要选择要选择恰当论证方法恰当论证方法；4.4.要要结构合理结构合理，思绪清楚。，思绪清楚。第4页02论据据是是支支撑撑论论点点材材料料，是是作作者者用用来来证证实实论论点点理理由由和和依依据

3、据。主主要要说说明明用用什什么么来证实问题。来证实问题。论论据据分分为为事事实实论论据据（事事例例、史史实实、数数据据）和和理理论论论论据据（名名人人警警句句、谚谚语格言、作者说理分析）。语格言、作者说理分析）。第5页选择论据常见几个问题：选择论据常见几个问题：论点与材料不一致；论点与材料不一致；论据单调，角度雷同等。论据单调，角度雷同等。香菱她爱诗，她香菱她爱诗，她读诗读得读诗读得废寝废寝忘食，她认真对待忘食，她认真对待每一句诗每一句诗。“大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。”“”“直直”和和“圆圆”两个普普通两个普普通通字被她通字被她品出品出了了“这些字看似这些字看似无理，想起

4、来却有理有情无理，想起来却有理有情”道道理，心里也很自然感到理，心里也很自然感到“妙了妙了”这种恍然大悟欣慰，这种恍然大悟欣慰，欣喜怎欣喜怎不是一个享受？不是一个享受？第6页03论证方法方法及其作用及其作用1.1.举举例例论论证证：利利用用详详细细事事例例，真真实实可可信信，增增强强文文章章说说服服力力、趣趣味味性性、权权威威性性，让让文章浅显易懂。文章浅显易懂。2.2.道道理理论论证证：可可增增强强文文章章说说服服力力或或文文采采，使论证更有力或更有吸引力。使论证更有力或更有吸引力。3.3.正正反反对对比比论论证证：正正确确错错误误分分明明，是是非非曲曲直直明明确确，给给人人印印象象深深刻刻

5、，使使论论证证更更有有力或更有吸引力。力或更有吸引力。第7页4.4.比比喻喻论论证证：道道理理讲讲得得通通俗俗易易懂懂，语语言言生生动动形形象象，轻轻易易被被人人接收。接收。5.5.引引用用论论证证：引引用用名名言言或或引引用用一一些些普普通通人人说说法法，使使其其更更含含有有权威性或大众性，使论证有力。权威性或大众性，使论证有力。6.6.因果论证：让人清楚事情前因后果，来龙去脉。因果论证：让人清楚事情前因后果，来龙去脉。7.7.理论论证：目标是要证实论点含有普遍性和规律性。理论论证：目标是要证实论点含有普遍性和规律性。第8页文题一例文：学贵有疑文题一例文：学贵有疑 学学贵贵有有疑疑。孟孟子子

6、说说：“尽尽信信书书不不如如无无书书。”所所以以，要要打打破破对对书书本本迷迷信信，防防止止陷陷入入盲盲目目性性，就就要要在在读读书书时时大大胆胆质质疑疑。书书本本上上东东西西，不不一一定定都都是是无无可可非非议议。明明代代著著名名地地理理学学家家徐徐霞霞客客在在读读禹禹贡贡一一书书时时，对对书书中中“岷岷山山导导江江”说说法法提提出出疑疑问问。以以后后，他他经经过过实实地地考考查查，终终于于得得出出了了金金沙沙江江是是长长江江上上源源新新结结论论，比比史史书书传传统统说说法进了一步。法进了一步。第9页【写法点评】【写法点评】开门见山，提出中心论点；开门见山，提出中心论点；引用孟子话做理论论据

7、；引用孟子话做理论论据；举举徐徐霞霞客客不不迷迷信信书书本本，大大胆胆质质疑疑事事例例，证证实实中中心论点。心论点。【总评】【总评】这这段段文文字字利利用用举举例例论论证证和和引引用用论论证证论论证证方方法法，论论证证“学贵有疑学贵有疑”中心论点，论据充分，论证有力。中心论点，论据充分，论证有力。第10页文题二例文：不知足常乐文题二例文：不知足常乐 有有句句老老话话“知知足足常常乐乐”，意意思思是是人人若若知知道道满满足足就就能够常乐。真是这么吗？人知足了就能够常乐了吗？能够常乐。真是这么吗？人知足了就能够常乐了吗？我我以以为为知知足足只只是是一一个个不不思思进进取取想想法法，知知足足就就是是

8、自自己己沉沉醉醉在在过过去去荣荣耀耀之之中中，不不求求上上进进。一一个个人人应应不不停停追追求求，不不停停进进取取，俗俗话话说说“好好汉汉不不提提当当年年勇勇”，过过去去成成功已是过去，不代表现在。功已是过去，不代表现在。第11页 假假如如因因为为取取得得一一点点成成功功，就就认认为为能能够够“知知足足常常乐乐”了了，就就放放弃弃了了追追求求，在在原原地地踏踏步步，那那还还不不如如失失败败好好呢呢，因因为为有有时时候候失失败败反反而而会会激激起起人人斗斗志志，取取得得更更大大成成功。功。居居里里夫夫人人和和她她丈丈夫夫从从几几吨吨沥沥青青中中提提炼炼出出了了一一克克镭镭，但但她她并并没没有有因

9、因为为发发觉觉了了镭镭而而知知足足常常乐乐，而而是是继继续续研研究究。之之后后，她她又又发发觉觉了了另另外外一一个个元元素素钋钋。她她也也所所以以成成了了唯唯一一个两次取得诺贝尔奖女科学家。一一个两次取得诺贝尔奖女科学家。第12页 听听说说，有有一一次次，他他一一个个邻邻居居带带着着一一个个小小女女孩孩到到居居里里夫夫人人家家玩玩，那那个个小小女女孩孩临临走走时时竟竟然然想想把把居居里里夫夫人人取取得得诺诺贝贝尔尔奖奖奖奖杯杯拿拿走走，邻邻居居急急忙忙阻阻止止小小孩孩，可可居居里里夫夫人人却却说说：“不不要要紧紧，那那是是过过去去事事了了，对对我我来来说说，只只有有不停地发觉才更有意义。不停地

10、发觉才更有意义。”我我认认为为，知知足足是是一一个个不不思思进进取取想想法法，而而不不知知足足才才是是一一个个主主动动向向上上人人生生观观。不不知知足足能能够够成成为为人人不不停停前前进进动动力力，能能够够促促使使人人们们愈愈加加努努力力地地向向前前发发展展。所所以以，我我认为不知足才能常乐。认为不知足才能常乐。第13页【写法点评】【写法点评】题目交代文章中心论点；题目交代文章中心论点；用两个反问句引发下文；用两个反问句引发下文；用讲道理方法，论证自己观点；用讲道理方法，论证自己观点；举居里夫人例子，从正面论证中心论点；举居里夫人例子，从正面论证中心论点；结合事例分析，属道理论证；结合事例分析

11、，属道理论证；得出结论，呼应文题。得出结论，呼应文题。第14页【总评】【总评】这这篇篇文文章章一一改改老老话话“知知足足常常乐乐”，提提出出了了“不不知知足足常常乐乐”观观点点，并并利利用用举举例例论论证证、引引用用论论证证方方法法，有有理理有有据据地地证证实实了了自自己己观观点点。文文章章观观点点明明确确，论论证证有有力力，读来令人信服。读来令人信服。第15页vvvvvvvvvv（.浙浙江江绍绍兴兴 6060分分）生生活活中中，你你是是更更关关注注事事情情开开始始，还还是是结结果果？你可曾思索过二者关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。你可曾思索过二者关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作

12、。出发，才能抵达。出发，才能抵达。朱兆瑞朱兆瑞只有知道了书结尾，才会明白书开头。只有知道了书结尾，才会明白书开头。叔本华叔本华大自然中一切结束都预示着新开始。大自然中一切结束都预示着新开始。QQQQ经典说说经典说说我是围绕着一个圆圈而行，越靠近终点也就越靠近起点。我是围绕着一个圆圈而行，越靠近终点也就越靠近起点。狄更斯狄更斯中考真题链接中考真题链接第16页【写作实践】【写作实践】中中国国有有句句俗俗话话，叫叫“近近朱朱者者赤赤近近墨墨者者黑黑”，强强调调环环境境对对人人成成长长影影响响。对对此此，你你怎怎么么看看？请请自自定定立立意意，自拟题目，写一篇驳论文。不少于自拟题目，写一篇驳论文。不少于600600字。字。第17页