人教版作文技巧课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

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1、.12.3010/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第1页作文开头看人先看什么看人先看什么,当当然是先看脸然是先看脸.作文作文好不好当然也是好不好当然也是先看开头先看开头,怎样把怎样把头变得漂亮头变得漂亮,那么那么大家开始以下旅大家开始以下旅行吧行吧10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第2页一.开头俗称“豹头”，也有些人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不一样凡响，有吸引力，能有引人入胜效果。.同学们往往在开头上存在这么几个不足：1、无须要解释题目;2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出

2、来”10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第3页二、作文开头要求：1.要向主题靠拢：梁启超：“文章最要令望而知其宗旨之所在，才易感人。”三国演义：天下大势，合久必分，分必合。回想我母亲:得到母亲逝世消息，我很悲痛。我爱我母亲。尤其是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回想。10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第4页2要短小精练：.茅盾海南杂忆开头：“我们到了那有名天涯海角。”12个字便交代清楚了所游地点，下文由所见所闻引发对历史追忆开路。又如开头:一说到读书,我话就多了.10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第5页3.

3、要有文采：当我正陶醉于胜利喜悦之中，我碰到了那位老师，他话那么简单，却像鱼叉一样深深地刺中了我心。(利用了比喻)学者收获是无尽知识，工人收获是琳琅商品，农民收获是满仓粮食。“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过两个字了。我和大家一样，有数不胜数收获，但最大收获还是那一次(利用了排比)10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第6页开头:前一个冬夜，新年似欢快小孩向人们招手时，一场恶魔似火，无情地夺走了我双手，使我成为只剩下一根指头“废人”。(利用了拟人手法利用了拟人手法)老师老师是一条小溪，永不停留，引领我们是一条小溪，永不停留，引领我们奔向大海；老师是一团火焰，用他光和热

4、去点奔向大海；老师是一团火焰，用他光和热去点亮我心，点亮我梦；老师是一片绿叶，为祖亮我心，点亮我梦；老师是一片绿叶，为祖国大好河山增添一份绿意国大好河山增添一份绿意.10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第7页三.常见作文开头方法1 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章题目。初学者最好用这种方法。如翠鸟开头：“翠鸟喜欢停在水边苇秆上。”10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第8页2 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如视死如归开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”3

5、 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如别了，我爱中国开头：“别了，我爱中国，我全心爱着中国！”爱国深情一下子就出来了。10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第9页4 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明印象。如燕子开头：“一身乌黑羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快”5 设问式。开头就提出问题，或引发读者注意，或激发读者思索，或造成悬念引人入胜。如海底世界开头：“你可知道，大海深处是怎样吗？”10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第10页5 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性

6、格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如桂林山水开头：“人们都说桂林山水甲天下。”:人常说：“只要有恒心，铁棒磨成针。”连铁棒都能磨成针，那么写作文自然不言而喻了。”小意思”这是我同桌最爱讲一句话.引用人物语言,表现他不怕困难性格.10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第11页8 联想式。文章开头或从远到近，或由此及彼，从别事物写起，再联想到要写事物上来，供以衬托要写事物。如春蚕，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回想母亲养蚕情景。如童年趣事一看到我小时侯相片,我就会想起我五彩缤纷童年.10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764

7、723079第12页10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第13页中心思想就好比一科大树主干，一篇文章中心思想就好比一科大树主干，一篇文章中心思想是最主要部份，读者要看就是这中心思想是最主要部份，读者要看就是这里，而非其它枝节部份。写作文时要能够里，而非其它枝节部份。写作文时要能够把握重点，加以下评，文章才有价值。把握重点，加以下评，文章才有价值。10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第14页怎样定好中心一、看清题目：作文题目标含意有单纯却有复杂，所以一定要看清题目，并加以分析确定题意才有方法加以发挥，不然可能发生文不对题(方法多看几次题目,

8、不要粗心).二、选定材料：所选材料必须配合题意，尽可能防止包括无须要话题，那可能就无法表示出题目标中心思想，也会把读者带离了主题。三、决定内容：10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第15页10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第16页 文章修饰 要依据题目标含意来决定内容，而决定内容走向也必须围绕题目主题，务求充份说明主题。一、比喻：用一个东西比做另一个东西，这就是比喻，将一件虚拟化事务以实际事务加以比喻，能够让读者更能了解您所要表示意涵。比喻人物描写比喻人物描写:她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。他们一个个愁眉苦脸，像久旱庄稼一样没有精神

9、。只见胖男孩往下跑着，像一只球儿往楼梯下边滚似。10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第17页 他眼很小，但很有神，眼珠像两颗发光黑豆子。父亲厌恶地皱皱眉头，好像有一只癞蛤蟆爬到他脚面上。比喻植物描写比喻植物描写 朝阳下，碧绿树丛中，一颗颗，一串串龙眼像一个个胖乎乎小顽童，咧着小嘴欢笑。茉莉花那细长花瓣雪白雪白，像冰片一样透明，水灵灵。10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第18页二、模仿：对于事物感觉加以形容描述，让读者好像有视觉和听觉效对于事物感觉加以形容描述，让读者好像有视觉和听觉效果，如此可让读者更能融入你作文主题意境之中果，如此可让

10、读者更能融入你作文主题意境之中。如视觉老人黝黑脸在阳光里笑得十分生动，脸上皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，如同充满田间小道。那发白小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧。听觉风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长嘴巴在喃喃细语。他跑下楼梯,发出砰砰声响,震得天花板灰尘都掉下来三、引用：10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第19页文章修改 文章不是写完了就算了，对于整体内容或字字句句，都必须加以推敲更正，那里必须修改，那里能够美化，都是完成一篇完美作品必须注意。自古以来，文人们经常就为了一个字而费尽心力呢！文章修改一、内容是否切合题意。二、全文中心是否一致。三

11、、词句是否通顺畅达。四、错别字是否修正。10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第20页10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第21页 结尾常见毛病：1画蛇添足。添上一些无关紧要东西。2公式化。空喊口号。常见作文结尾：1 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如麻雀结尾：“我急忙唤回我猎狗，带着它走开了。”10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第22页 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如颐和园结尾是：“颐和园景色可真美啊！”与开头：“北京颐和园是个漂亮大公园”首尾照应，有力地突出了中心。再如也

12、是照应式.10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第23页3 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提升，使主题得到升华。如高大皂荚树结尾：“想着，想着，我心里，好像有一颗种子在生根、发芽”如作者由爱母亲感情升华到爱人民为党为人民服务.总结提升,常见有:这件事给了我什么教训.10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第24页4 抒情式。结尾直接抒发作者感情，以引发读者共鸣，从中受到感染，受到教育。如再见了，亲人结尾：“再见了，亲人，我们心永远跟你们在 一起”。5 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表示作者看法，突出文章中心。如狼牙山五壮士结尾：“这是英雄中国人民坚强不屈声音，这声音惊天动地、气壮山河。”10/10/该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079第25页