五柳先生传教学市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

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1、第1页学习目标：学习目标：1 1、了了解解五五柳柳先先生生性性格格志志趣趣和和精精神神风风貌貌及及其其生生活活态态度度。学学习习朴朴素素、洗洗练、自赏语言格调。练、自赏语言格调。2、掌握一些与文章意思相关词语、掌握一些与文章意思相关词语及文言惯用词。及文言惯用词。3、背诵全文。、背诵全文。第2页陶渊明，东晋著名诗人。东晋陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择伎俩追名逐利，社会上充满人不择伎俩追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着

2、俭朴生活。其诗多歌隐田园，过着俭朴生活。其诗多歌颂优美自然景色和淳朴农村生活。颂优美自然景色和淳朴农村生活。第3页要求要求1、读、读准确准确字音字音2、读、读流利流利；3、读出、读出感情感情；4、注意、注意节奏节奏。第4页嗜嗜 辄辄 吝吝 褐褐 箪箪 汲俦汲俦 觞觞 瓢屡瓢屡 娄娄 欤欤shngShzh lnhdnjchupiolluy正音正音第5页先生，不知何先生，不知何许许人也，亦不详其姓字。宅边人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因有五柳树，因认为认为号焉。闲静少言，不慕荣利。号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣好读书，不求甚解。每有会意，便欣然然忘食。性忘食。性嗜酒

3、，家贫，不能常得。亲旧知其如嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此此，或或置酒置酒而招之。而招之。造造饮饮辄辄尽，尽，期期在必醉。在必醉。既既醉而退，醉而退，曾曾不不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐褐穿结，穿结，箪箪瓢屡空，瓢屡空，晏如晏如也！常著文章也！常著文章自娱自娱，颇示己志。忘，颇示己志。忘 怀得失，以此自终。怀得失，以此自终。（样子）样子）（有些人）（有些人）（希望）（希望）（使自己欢娱）（使自己欢娱）第6页赞赞曰：黔娄之妻有言：曰：黔娄之妻有言：“不戚戚不戚戚于于贫贱，不贫贱，不汲汲于富贵。汲汲于富贵。”极极其言，其言，兹兹若人之若人之俦俦乎？乎？衔衔

4、觞觞赋诗，以赋诗，以乐乐其志，无怀氏之民欤？葛天其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？氏之民欤？”（对于）（对于）（使（使欢乐）欢乐）第7页请用课文原句答题：1、“五柳先生五柳先生”字号起源于字号起源于_。2、“五柳先生五柳先生”最突出性格特征最突出性格特征_ _。3、“五柳先生五柳先生”三大志趣三大志趣_、_、_。4、“五柳先生五柳先生”生活境况是生活境况是 _ _。5、赞语中哪句话与传文中、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利不慕荣利“相照应相照应？_。宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利好读书性嗜酒著文章环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也不汲汲于富贵第8页1、概括第一、二段内容，体会朗诵语气

5、、概括第一、二段内容，体会朗诵语气轻微改变轻微改变2、文章中写了五柳先生几方面？从文、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生着几方面句子。中找出表现五柳先生着几方面句子。第一段：写五柳先生生活（包含性格、志趣等）第一段：写五柳先生生活（包含性格、志趣等）描写、陈说描写、陈说舒缓陈说语气舒缓陈说语气第二段：赞语（对五柳先生精神风貌）第二段：赞语（对五柳先生精神风貌）评论评论赞叹抒情语气赞叹抒情语气第9页五柳五柳先生先生性格：性格：闲静少言闲静少言生活：生活：环堵萧然，环堵萧然，晏如也晏如也志趣志趣读书：读书：好读书，不求甚解好读书，不求甚解饮酒：饮酒：性嗜酒，期在必醉性嗜酒，期在必醉写

6、文章：写文章：常著文章自娱常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道不慕名利，率真自然，安贫乐道思想：思想：不慕荣利不慕荣利第10页 本文是陶渊明托名五柳先生写自传，本文是陶渊明托名五柳先生写自传，本文是陶渊明托名五柳先生写自传，本文是陶渊明托名五柳先生写自传，表现了五柳先生性格、生活与志趣。经表现了五柳先生性格、生活与志趣。经表现了五柳先生性格、生活与志趣。经表现了五柳先生性格、生活与志趣。经过五柳先生过五柳先生过五柳先生过五柳先生“颇示己志颇示己志颇示己志颇示己志”，表示自己思，表示自己思，表示自己思，表示自己思想感情。想感情。想感情。想感情。第11页先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五先生

7、不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因认为号焉闲静少言不慕荣利好读书不柳树因认为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示已志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有颇示已志忘怀得失以此自终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之言不戚戚于贫贱不汲汲于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤葛天

8、氏俦乎衔觞赋诗以乐其志无怀氏之民欤葛天氏之民欤之民欤五柳先生传陶渊明第12页积累积累培养美感，丰富词汇。培养美感，丰富词汇。1、名句：好读书，不求甚解。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵2、精炼雅致四字句。课内有：造饮辄尽，期在必醉闲静少言，不慕荣利环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，箪瓢屡空忘怀得失，以此自终衔觞赋诗，以乐其志迁移联想：芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然第13页 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有些人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示

9、为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。第14页饮酒饮酒结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。第15页练习练习练习练习 给加点字注音。给加点字注音。给加点字注音。给加点字注音。造饮辄尽（造饮辄尽（造饮辄尽（造饮辄尽（）箪瓢屡空（箪瓢屡空（箪瓢屡空（箪瓢屡空（）晏如也（晏如也（晏如也（晏如也（）吝情（吝情（吝情（吝情（）zhzhzhzh dndndndny y y y n n n nl l l l n

10、 n n n第16页解释加点字。解释加点字。亲戚、朋友亲戚、朋友亲戚、朋友亲戚、朋友希望、愿望希望、愿望希望、愿望希望、愿望墙墙墙墙冷冷清清样子冷冷清清样子冷冷清清样子冷冷清清样子 亲旧（亲旧（亲旧（亲旧（）知其如此）知其如此）知其如此）知其如此 期（期（期（期（）在必醉）在必醉）在必醉）在必醉 环堵（环堵（环堵（环堵（）萧然（）萧然（）萧然（）萧然（）造（造（造（造（）饮辄（）饮辄（）饮辄（）饮辄（）尽）尽）尽）尽 因认为（因认为（因认为（因认为（）号）号）号）号 晏如（晏如（晏如（晏如（）也）也）也）也 每有会意（每有会意（每有会意（每有会意（）以此自终（以此自终（以此自终（以此自终（）往

11、、到往、到往、到往、到总是总是总是总是“以之为以之为以之为以之为”，把它作为，把它作为，把它作为，把它作为安然自若样子安然自若样子安然自若样子安然自若样子对书意旨有独到体会对书意旨有独到体会对书意旨有独到体会对书意旨有独到体会过完自己一生过完自己一生过完自己一生过完自己一生第17页译文：译文：五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他姓名和五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己号。他表字。因为住宅傍边有五棵柳树，就用它做了自己号。他安平静静，极少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过安平静静，极少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，

12、每当对书中意旨有所领会时候，就高分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会时候，就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒天性，家里穷，经常没有酒喝。兴连饭都忘了吃。他有嗜酒天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种癖好，有时摆了酒叫他来喝。他一亲戚朋友知道他有这种癖好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋居室里冷冷清清，遮不住风和装模作样，说走就走。简陋居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空，可是他安然

13、自若，经常写文章来消遣时光，从文中也空，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己志趣。他从不把得失放在心上，这么过完稍微透露出自己志趣。他从不把得失放在心上，这么过完了自己一生。了自己一生。第18页 赞曰：黔娄妻子曾经说过：赞曰：黔娄妻子曾经说过：“不为贫贱而不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定志向而感到无比高兴。他大约诗，为自己抱定志向而感到无比高兴。他大约是无怀氏时候百姓，或者是葛天氏治下百姓吧是无怀氏时候百姓，或者是葛天

14、氏治下百姓吧？第19页 讨论：本文在写作上最大特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？一、品味一、品味“不不”字，初识人物性格志趣。字，初识人物性格志趣。第20页“不知何许人也不知何许人也,亦不详其姓字亦不详其姓字”“不慕荣利不慕荣利”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”“不求甚解不求甚解”“家贫不能常得家贫不能常得”“不蔽风日不蔽风日”“曾不吝情去留曾不吝情去留”“不不”字为一篇字为一篇眼目眼目淡泊宁静淡泊宁静恬淡自足恬淡自足胸襟开阔，意存高远胸襟开阔，意存高远开朗乐观开朗乐观耿直率真耿直率真“不不”第21页总结总结“不不”（否定句）作用：

15、（否定句）作用：作者言作者言“不不”，正突出了自，正突出了自己与世俗格格不入，突出了他对己与世俗格格不入，突出了他对高洁志趣和人格坚持，不但让读高洁志趣和人格坚持，不但让读者对他与众不一样击节叹赏，也者对他与众不一样击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜来生动活泼，引人入胜本文在写作上最大特点是多用否定句本文在写作上最大特点是多用否定句.第22页二、品味细节，再识人物性格志趣。二、品味细节，再识人物性格志趣。1、每有会意，便欣然忘食专志乐学。2、造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留率真洒脱。3、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空安守贫

16、贱。4、衔觞赋诗，以乐其志高雅脱俗。第23页三、概括态度，体会多面写人法。三、概括态度，体会多面写人法。对读书态度；对做客态度；对家境态度；对著文态度；对得失态度，对贫富态度。四、抓取典故，体会类比写人法。四、抓取典故，体会类比写人法。屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民类比类比学学者者隐隐士士百百姓姓百百姓姓第24页补充练习补充练习、解释字句、解释字句、用原文来概括五柳先生六种人生态度、用原文来概括五柳先生六种人生态度对读书对读书？对作客？对作客？对家境对家境？对著文？对著文？对得失对得失？对贫富？对贫富？3、背诵课文、背诵课文第25页、亦不详详其姓字（）、因因认为号焉 （）、不求甚甚解 （）

17、、造饮辄辄尽 （）、环堵萧萧然 （）、箪瓢屡空，晏如晏如也（）、不戚戚戚戚于贫贱（）、不汲汲汲汲于富贵 （）解释以下蓝色字并翻译这个句子：解释以下蓝色字并翻译这个句子：第26页“五柳先生五柳先生五柳先生五柳先生”之号是怎样得来？之号是怎样得来？之号是怎样得来？之号是怎样得来？“五柳先生五柳先生五柳先生五柳先生”之号得来原因是其之号得来原因是其之号得来原因是其之号得来原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是宅边有五棵柳树，而人们又不知他是宅边有五棵柳树，而人们又不知他是宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，所什么地方人，姓甚名谁也不知道，所什么地方人，姓甚名谁也不知道，所

18、什么地方人，姓甚名谁也不知道，所以便只称以便只称以便只称以便只称“五柳先生五柳先生五柳先生五柳先生”。作者说不知。作者说不知。作者说不知。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。晋他是谁，其实正暗示指作者本人。晋他是谁，其实正暗示指作者本人。晋他是谁，其实正暗示指作者本人。晋代是很考究门第，先生所作所为与当代是很考究门第，先生所作所为与当代是很考究门第，先生所作所为与当代是很考究门第，先生所作所为与当初世风显然是背道而驰，表现了他卓初世风显然是背道而驰，表现了他卓初世风显然是背道而驰，表现了他卓初世风显然是背道而驰，表现了他卓而不群、不随世俗品性。而不群、不随世俗品性。而不群、不随世俗品性。而

19、不群、不随世俗品性。第27页 五柳先生三大兴趣反应出他怎样五柳先生三大兴趣反应出他怎样五柳先生三大兴趣反应出他怎样五柳先生三大兴趣反应出他怎样精神品质？精神品质？精神品质？精神品质？第28页“好读书好读书好读书好读书”而而而而“不求甚解不求甚解不求甚解不求甚解”。不能仅了解为一个读书方法不能仅了解为一个读书方法不能仅了解为一个读书方法不能仅了解为一个读书方法,即即即即不死抠字眼不死抠字眼不死抠字眼不死抠字眼,而力争真谛而力争真谛而力争真谛而力争真谛,它还与作者它还与作者它还与作者它还与作者“不慕荣利不慕荣利不慕荣利不慕荣利”相关。他读书目标相关。他读书目标相关。他读书目标相关。他读书目标,是是

20、是是一个求知满足与精神享受，所以一个求知满足与精神享受，所以一个求知满足与精神享受，所以一个求知满足与精神享受，所以“每每每每有会意，便欣然忘食。有会意，便欣然忘食。有会意，便欣然忘食。有会意，便欣然忘食。”他并不想他并不想他并不想他并不想“学成文武艺，卖与帝王家学成文武艺，卖与帝王家学成文武艺，卖与帝王家学成文武艺，卖与帝王家”，这是他，这是他，这是他，这是他不追求名利，只求精神上得到抚慰表不追求名利，只求精神上得到抚慰表不追求名利，只求精神上得到抚慰表不追求名利，只求精神上得到抚慰表达。达。达。达。第29页 五柳先生在污浊世俗社会里特五柳先生在污浊世俗社会里特五柳先生在污浊世俗社会里特五柳

21、先生在污浊世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于立独行，内心必有许多愁苦，寄情于立独行，内心必有许多愁苦，寄情于立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱一个方法。酒，这是他使自己得到解脱一个方法。酒，这是他使自己得到解脱一个方法。酒，这是他使自己得到解脱一个方法。他饮酒时他饮酒时他饮酒时他饮酒时“造饮辄醉造饮辄醉造饮辄醉造饮辄醉”“”“既醉而退，既醉而退，既醉而退，既醉而退，曾不吝情去留曾不吝情去留曾不吝情去留曾不吝情去留”，也是他率真放达表，也是他率真放达表，也是他率真放达表，也是他率真放达表达。达。达。达。第二大兴趣第二大兴趣饮酒。饮酒。第30页 五柳先生才华出众，著

22、文章不是五柳先生才华出众，著文章不是五柳先生才华出众，著文章不是五柳先生才华出众，著文章不是要给他人看要给他人看要给他人看要给他人看,更不是要献给统治者去更不是要献给统治者去更不是要献给统治者去更不是要献给统治者去求得官禄求得官禄求得官禄求得官禄,而只是而只是而只是而只是“自娱自娱自娱自娱”，这正是，这正是，这正是，这正是他不慕荣利表达。这与世人追名逐利他不慕荣利表达。这与世人追名逐利他不慕荣利表达。这与世人追名逐利他不慕荣利表达。这与世人追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社形成了鲜明对比，使这个身处污浊社形成了鲜明对比，使这个身处污浊社形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节五柳

23、先生形象使人会而保持高风亮节五柳先生形象使人会而保持高风亮节五柳先生形象使人会而保持高风亮节五柳先生形象使人钦佩万分。钦佩万分。钦佩万分。钦佩万分。第三大志趣第三大志趣著文章。著文章。第31页1、何许：2、不详：3、不求甚解：4、造饮辄尽：5、期在必醉：6、短褐穿结：7、箪瓢屡空：8、晏如也：9、不戚戚于贫贱：10、不汲汲于富贵：处所知道过分往、到就期望用粗麻布做成短上衣。指衣服上有洞和补丁。饭篮饮水用具经常是空安然自若样子。忧愁样子。心情急迫样子。（解释蓝色字体字词）第32页、传记是用来记载人物生平事迹，所以与此相关内容都要写清楚。、五柳先生传写了五柳先生籍贯、姓字、思想、性格、兴趣、生活等

24、情况。、除此之外，还应有家庭情况、生卒年代、主要经历和事迹等。、写传记最主要是内容要真实。第33页先生不知何先生不知何许许人也（人也（地方、处所地方、处所）杂然相杂然相许许（赞同赞同）高可二黍高可二黍许许（左右、上下左右、上下）许许认为认为医之好治不病医之好治不病认为认为功（功（把把作为作为）撰长书撰长书认为认为贽，辞甚畅达贽，辞甚畅达（把把作为作为）愚愚认为认为宫中之事，事无大小，悉以咨之宫中之事，事无大小，悉以咨之（认为认为）第34页箪箪箪箪瓢屡空瓢屡空妇姑荷妇姑荷箪箪食，童稚携壶浆食，童稚携壶浆晏晏晏如晏如也（也（安然自若样子安然自若样子）吏禄三百石，岁吏禄三百石，岁晏晏有余粮（有余粮（晚晚）晏晏殊殊浣溪沙浣溪沙一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯第35页