台阶省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、台阶台阶第1页作者介绍 李森祥李森祥(1956?):浙江衢洲浙江衢洲当代当代作家，浙江省作协专业作家。作家，浙江省作协专业作家。1975年入伍年入伍,曾在嘉兴军分区某部曾在嘉兴军分区某部工作工作,少校。少校。1986年年烟雨楼烟雨楼杂杂志发表处女作志发表处女作半个月亮爬上来半个月亮爬上来后快速成长。近年来发表小说颇多，后快速成长。近年来发表小说颇多，主要有主要有十八里营房十八里营房金奎银奎金奎银奎小学老师小学老师塌鼻大娘塌鼻大娘。1987年开始文学创作，代表作有年开始文学创作，代表作有小学老师小学老师、抒情年代抒情年代情世诗文情世诗文 等等,台阶台阶是作者是作者亲历农村生活深刻感受。亲历农村生

2、活深刻感受。1991年年调南京军区政治部创作室任专业作调南京军区政治部创作室任专业作家家。第2页本课生字及生词凹()凼(dng)门槛(kn)涎(xin)水 揩(ki)嘎(g)筹(chu)划 黏(nin)尴尬(gn g)撬(qio)微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众：大庭：宽大场地；广众：为数很多人 群。指聚集很多人公开场所。第3页学习目标l 整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题方法 l研读重点语句，感悟人物形象 l感受父亲性格中艰辛创业精神和坚韧不拔毅力，培养对待人生主动健康心态。第4页登上台阶，初识父亲1.倾听当代诗朗诵父亲2.在我们眼中，父亲是含蓄、坚韧，默

3、默负担家庭重担，经年累月辛劳压弯了腰板今天我们学习一篇表现父亲小说，让我们一起来感受这位父亲。3.阅读课文，了解主要内容。4.初读思索 第5页初读思索？父亲为何要造一栋有高台阶新屋？因为台阶是地位标志。我们家老 屋只有三级台阶，父亲渴望受人尊重？父亲怎样造起一栋有高台阶新屋？家里经济条件差，要造新屋需一二十年，父亲苦干大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于造起了新屋。第6页？新屋造好了，父亲怎么样了 新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到 十分不自在，他身体累垮了？文中流露出“我”对父亲怎样感情 流露出作者对父亲热爱、敬仰而又混杂着同情感情第7页？本文叙事线索是什么 本文叙事线索：台阶 第8

4、页再登台阶，感知父亲1.明确小说结构2.分组讨论深化对课文了解第9页分组讨论一 找出最让你感动描写父 亲语句，有感情地读一读，说说感动理由。第10页分组讨论二 作者为何在老屋三级青石板上用了那么多笔墨？A、写三块青石板来历，前后就形成对比，写出父亲当年强壮，造成新屋后老迈。B、写石板粗糙，暗示当年经济条件更差。C、写“我”在台阶上跳上跳下。表明那是年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。第11页分组讨论三 为何新屋主体工程写得简略，造台阶反而 写得详细？因为详略是由中心而定，题目是“台阶”。第12页对比联想，体味父爱1.台阶与背影对比2.谈谈“我父亲”第13页回顾背

5、影并进行对比选材异同 相同点：都是表现父亲文章都是抓住生活中细节，以小见大。第14页不一样点不一样点背影抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲背影，突出了父爱，给人深刻印象，让人强烈地感受父爱。台阶围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个普通性题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位追求，突出了父亲希望受人尊重思想性格。第15页文中父亲为了实现建屋目标，几十年如一日，他执着、坚忍深深地感染了我们，让我们顿生敬意。在生活中你父亲有什么特点是你感动最深？第16页作业布置完成课后练习写一篇相关父亲文章，600字以上推荐阅读巴尔扎克高老头，对比不一样父亲形象第17页课文总结u这篇文章经过描写父亲建造高台阶新屋感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔毅力和艰辛创业精神。父辈梦想用一生汗水实现了，我们理想等候我们用智慧和勤劳去收获。第18页板书设计捡砖捡瓦捡石头存现金种田砍柴编草鞋走泥路台阶低 地位低台阶高 地位高第19页谢谢观看第20页