外国诗二首省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、外国诗二首 假如生活坑骗了你 未 选 择 路部编版七年级语文下册第1页新课导入在成长道路上，阳光时时洒满你心田，但风雨也可能不期而至。面对人生风雨，我们应该采取什么样态度？面对人生道路选择，我们又当怎样？请跟随老师一起走进外国诗二首，去寻找答案吧。第2页学习目标1.了解普希金和弗罗斯特生平及创作情况。（重点）2.琢磨诗歌中优美精炼语言，把握诗歌主题思想及蕴含哲理。（难点）3.感悟作者在困境中执着追求理想信念和主动乐观人生态度。（素养）第3页字词学习忧郁诱人瞬息幽寂延绵涉足萋萋伫立污染怀恋yyushnjminshqzhrnlin萋q芳草萋萋凄q凄凉延yn绵延廷tng朝廷第4页字词学习【涉足】忧伤

2、愁闷。情绪稳定或平静。一眨眼一呼吸短时间。进入某种环境或范围。【忧郁】【镇静】【瞬息】【萋萋】【伫立】【延绵】【幽寂】形容草长得茂盛样子。长时间地站着。延续不停。幽静，寂寞。第5页知识备查 1.一读。指读题目,读作者,读创作背景。这一步骤意在搞清每句诗大致意思。2.二品。品味、琢磨诗中作者表示情感、蕴含道理和表现手法。3.三诵、四背。这两个步骤经常紧密相连,所以要注意诗节奏,分出轻重缓急、抑扬顿挫。怎样阅读诗歌?第6页假如生活坑骗了你 普 希 金第7页作者介绍 普希金(17991837年),全名亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，俄国诗人。他被认为是俄国文学语言创建者和俄国近代文学奠基人。他出身于贵族

3、地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠斗争。他发表自由颂致恰达耶夫等诗,抨击农奴制度,歌颂自由与进步。他长篇小说上尉女儿和历史纪事普加乔夫暴乱史,叙述了普加乔夫领导农民起义；诗体小说叶甫盖尼奥涅金,反应了贵族青年在沙皇统治下思想苦闷。他创作对俄国文学和语言发展影响很大。第8页背景资料 假如生活坑骗了你写于普希金被沙皇流放日子里。那时,俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这么处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗中就说明了这么一个主动乐观人生态度。第9页朗诵诗歌假如生活坑骗了你 普希金假如/生活/坑骗了你，不要/悲伤，不要/心急

4、！忧郁日子里/须要/镇静：相信吧，高兴日子/将会降临。心儿/永远/向往着/未来；现在却/常是忧郁：一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；而/那过去了，就会/成为/亲切怀恋。有感情地朗诵诗歌，把握好诗歌节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。第10页整体感知1.重复朗诵这首诗，仔细品味、感悟诗歌语言。这首诗能够分为几部分？各表现了怎样内容？第二部分：写要永远向往美好未来，现在虽处逆境，当初过境迁，往事都将成为亲切回想。(希望)第一部分：写假如身处逆境，无须悲伤，要耐心等候，高兴日子一定会到来。(劝说)第11页整体感知2.作者认为“假如生活坑骗了你”时该怎么做？假如生活坑骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁日子

5、里须要镇静：相信吧，高兴日子将会降临。第12页整体感知3.表示了诗人怎样人生态度？两个“不要”，一个“须要”，一个“相信”，语气坚定，态度明确，表达了诗人主动乐观人生态度。假如生活坑骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁日子里须要镇静：相信吧，高兴日子将会降临。第13页精读细研1.找出诗人是怎样对待现在、未来、过去，从中能够感受到诗人是个怎样人？现在：未来：过去：诗人在这么处境下，没有丧失希望和斗志，仍热爱生活，追求自由，为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大胸怀和坚强乐观精神人。“不要悲伤”“不要心急”“相信吧，高兴日子将会降临”“心儿向往着未来”“会成为亲切怀恋”第14页精读细研

6、说一说：假如让你把这首诗送给身边人，你认为能够送给什么人？对过去充满悔恨人遭遇困难、身处逆境人对未来失去希望人第15页合作探究1.怎样了解“而那过去了，就会成为亲切怀恋”？一方面，它强调一种主动乐观人生态度。其次，人生体验应该是丰富多样，各种体验都是一笔宝贵人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦。第16页合作探究2.“你”指什么人？利用这一人称有什么好处？“你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境人，由此可见，这也是作者写给“知己”，能读懂他人。诗歌中推己及人，让这首诗歌更有价值。利用第二人称，设置一个意境，好像面对面与读者交谈，亲切自然，让读者感同身受，更能领悟诗歌内涵。第17页合作探究3.与普

7、通诗歌相比，这首诗有什么不一样？你认为这首诗歌能取得巨大成功原因在哪里？不一样：这首诗没有什么详细形象，只是以劝说口吻明确地说明道理。普通诗歌艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地暗示给读者。成功原因：诗人以平等语气娓娓写来，语气亲切和婉、赤诚坦率，似乎诗人在与你交谈。诗句清新流畅、热烈深沉，有丰富人情味和哲理意味，从中能够让人感受到诗人真诚、博大情怀和坚强、乐观思想情绪。第18页板书设计现实假如 生活坑骗态度相信高兴 将会降临嘱咐不要 悲难过急须要 镇静对待永远向往未来一切将会过去 成为怀恋假如生活坑骗了你主动乐观人生态度第19页概括主题 这首诗用劝慰口吻，表现了诗人主动乐观人生态度，抒发了

8、诗人对生活热爱和相信光明必来、正义必胜思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好。第20页学后感悟 人生是妙不可言，我们应该记住过去所面临困难和克服困难经历，面临困难，我们应该像作者一样，用主动心去对待。困难就像通往成功路上一条必经岔道，我们必须穿越重重难关才能抵达目标地。但首先，我们应拥有一颗坚强、勇敢、乐观、开朗心。第21页未选择路 罗 伯 特弗 罗 斯 特第22页作者介绍 罗伯特弗罗斯特(18741963年),美国诗人。生于加利福尼亚州。他曾徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰农民诗人”。19，他举家迁居英国。今后，他陆续出版了诗集少年意志波士

9、顿以北山间新罕布什尔西去溪流又一片牧场,得到好评。第23页背景资料 本诗选自中外哲理诗精选（浙江文艺出版社1987年版）。顾子欣译。略有改动。这首诗内容与诗人经历相关。19，弗罗斯特已经38岁了，这一年他做出了一个主要选择：放弃原来平静安稳教书生活，选择了不可预知诗歌创作之路。第24页朗诵课文未选择路黄色树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更漂亮；即使/在这条小路上，极少/留下/旅人足迹。那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留

10、下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。可能/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路而我选择了/人迹更少/一条，从此/决定了/我一生道路。第25页整体感知2.四节诗各表示了什么意思？用简练语言概括每小节意思。伫立（思索）决定（选择）选择之后怅惘多年后回顾、叹息第26页精读细研1.诗人选择了一条怎样路？他为何选择这条路？但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更漂亮;即使在这条小路上,极少留下旅人足迹。诗人选择了一条“荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更漂亮”“极少留下旅人足迹”路。因为这条路即使荆棘密布,但富有挑战性

11、。同时也表明“我”在选择人生道路时没有随波逐流,有自己独特看法和主张。第27页精读细研2.齐读诗歌最终一节，思索其中蕴含着哲理及在结构上作用。可能多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少一条,从此决定了我一生道路。在结构上，“一片树林里分出两条路”与开头照应。最终一节诗寄寓着诗人无限人生感既,含有深刻象征意义和哲理性:人生道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重选择。第28页精读细研3.诗中所说“路”有什么深刻含义？这种写法叫什么？路表面：自然界道路实际：暗示人生之路象征：明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。第29页精读细研象

12、征跟比喻有什么区分？象 征比 喻所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一个表现伎俩，一个详细形象，也要求给予充分注意。象征是一个谋篇立意手法，普通要统摄全篇。比喻，就是用有类似点事物来比拟想要说事物，方便表示得愈加生动鲜明。比喻则是一个修辞手法，只在个别语句、语段中起作用。第30页合作探究1.怎样了解诗人笔下“路”和诗人在作选择时心理。“久久伫立”，选择艰难，因为选择意义重大，而且那条未选择路也再没有机会涉足，作者将经年不忘。作者借脚下路，来写人生之路。第31页合作探究2.我们该怎样作出人生选择？诗人“路”带给你怎样启示？面对选择，犹豫是正常自然之路能够

13、选择回头，而人生却没有回头路可走；选择要慎重，但一旦作出自己选择就要坚持下去；选择不一样道路，人生也将不一样；第32页合作探究3.假如生活坑骗了你和未选择路有何异同？相同点不一样点假如生活坑骗了你两首诗都富有哲理，且都富于人情味。假如生活坑骗了你中主动乐观人生态度给人鼓舞，使人笑对人生；未选择路对人生选择思索，反应了人们普遍心理，更轻易引发共鸣。假如生活坑骗了你表现是主动乐观。未选择路未选择路表现是面对选择艰难。第33页板书设计未选择路选择之路未选之路伫立路口，思索选择作出决定，选择荒路选择之后，绵延无尽多年以后，往事回顾人生之路决定一生无法回头第34页概括主题 诗人经过叙述对树林中两条路选择，表现了自己对人生思索，意在告诉人们：人生道路千万条，但一个人一生中只能选择其中一条，一旦选择了就不能回头，所以我们应独立思索，慎重选择自己人生之路。第35页学后感悟感悟：读了未选择路，我明白了一个哲理：人生路要认真选择，选择后就不要徘徊，不要留恋。正如吉鸿昌所说，路是脚踏出来，历史是人写出来。感悟：假如你受苦了，感激机遇，那是它给你一个锻炼；假如你受苦了，感激生活，那是它给你一个磨炼：因为我们经历苦难往往会成为我们人生宝贵经验和财富。第36页