湘教版高中地理协调人地关系的主要途径市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

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1、普通高中地理课程标准试验教科书湘教版地理第四章协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径第四节第四节第四节第四节KLC净化设备 KLC过滤器 KLC高效过滤器 KLC超净工作台 KLC传递窗 KLC洁净棚耐高温高效过滤器 金田科瑞净化工程 http:/ http:/www.gd- 第1页协调人地关系主要路径协调人地关系主要路径二、转变发展模式第四节一、控制人口规模控制人口规模三、自然资源可连续利用四、协调人地关系从我做起第2页一、控制人口规模一、控制人口规模思索：思索：漫画“不堪重负”说明了什么问题？不堪重负不堪重负控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第3页

2、一、控制人口规模一、控制人口规模人人口口数数量量庞庞大大新增人口新增人口绝对绝对数量多数量多人均国民人均国民生产总值生产总值较低较低用较少用较少财富养活财富养活较多人口较多人口部分新增部分新增产值被新增产值被新增人口消耗人口消耗人人口口成成为为发发展展障障碍碍资源资源短缺短缺环境环境危机危机控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第4页一、控制人口规模一、控制人口规模控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用人人口口增增加加基数基数庞大庞大增加率增加率较高较高人人口口压压力力大大生生态态恶恶化化环环境境问问题题控控制制人人口口规规模模人人地地协协调

3、调发发展展资源资源短缺短缺环境环境污染污染人地协调发展人地协调发展根本办法根本办法控制人口规模控制人口规模思索：思索：什么是可连续人口发展模式？协调人地关系从我做起物质需求物质需求超出环境超出环境供给能力供给能力废物排放废物排放超出环境超出环境自净能力自净能力第5页一、控制人口规模一、控制人口规模控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用可连续人口发展模式可连续人口发展模式 合理人口数量合理人口数量它应该含有以下主要特征：它应该含有以下主要特征：人口人口增加增加能够与经济发展相协调；能够与经济发展相协调；人口人口质量质量与社会经济发展要求相适应；与社会经济发展要求相适应；人口人口增

4、加增加与活动环境、生态改变相统一。与活动环境、生态改变相统一。协调人地关系从我做起第6页一、控制人口规模一、控制人口规模1月7日中国大陆第13亿个人在北京降生；我国每年出生人口超出我国每年出生人口超出万，净增人口万，净增人口10001000万左右；万左右；我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均1/31/3和和1/41/4；我国自然环境面临着极大危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声我国自然环境面临着极大危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点为重点环境污染环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源降低为

5、特征资源降低为特征生态破坏生态破坏在扩大。在扩大。活动：依据上述资料资料,谈谈我国能够采取哪些办法来控制人口规模？我国人口问题给资源和环境带来什么影响？控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第7页一、控制人口规模一、控制人口规模基本国策：基本国策：计划生育；计划生育；内容：内容：控制人口数量，提升人口素质控制人口数量，提升人口素质办法：办法：提倡晚婚晚育；提倡少生优生提倡晚婚晚育；提倡少生优生控制人口规模控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第8页1.1.传统经济发展模式传统经济发展模式2.2.可连续经济发展模式可连续经济发展模式控制

6、人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起二、转变发展模式二、转变发展模式第9页二、转变发展模式二、转变发展模式1.1.传统经济发展模式：传统经济发展模式：英国人均国民生产总值与生活质量英国人均国民生产总值与生活质量思索：思索：生活质量提升是财富和产品越多越好吗？控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第10页二、转变发展模式二、转变发展模式1 1、传统经济发展模式：、传统经济发展模式：资资资资 源源源源产产产产 品品品品污染物排放污染物排放污染物排放污染物排放特征：高投入、高消耗、高污染结果：形成不可连续生产方式和消费方式，产生资

7、源和环境危机控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第11页加工过程加工过程好氧处理好氧处理甜甜菜菜糖糖废水排放废水排放原流程原流程污泥污泥发发酵酵器器废废水水甲甲烷烷浆料浆料干燥器干燥器动物饲动物饲料料二、转变发展模式二、转变发展模式2 2、可连续经济发展模式：、可连续经济发展模式：制糖工业清洁生产流程制糖工业清洁生产流程活动：活动：假如这些废水不经任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？在图示废水处理过程中，产生了哪些新产品和效益？谈一谈你看法。控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第12页二、转变发展模式二、转

8、变发展模式2 2、可连续经济发展模式：、可连续经济发展模式：（清洁生产和循环经济）（清洁生产和循环经济）资资资资 源源源源产产产产 品品品品污染物排放污染物排放污染物排放污染物排放特征：低投入、低消耗、低污染结果：清洁生产、文明消费及生态、社会、经济全方面协调发展控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第13页二、转变发展模式二、转变发展模式传统经济发展模式传统经济发展模式特征：高投入、高消耗、高污染可连续可连续经济发展模式经济发展模式陷入严重资源、环境危机陷入严重资源、环境危机实现清洁生产清洁生产和文明消费控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利

9、用协调人地关系从我做起第14页二、转变发展模式二、转变发展模式清洁生产含义包含三个方面内容：一、清洁能源。包含：常规能源清洁利用；可再生能源利用；新能源开发；各种节能技术等。二、清洁生产过程。包含：尽可能少用或不用有毒有害原料；产出无毒、无害中间产品；降低生产过程中各种危险性原因；少废、无废工艺和高效设备物料再循环；简便、可靠操作和控制；完善管理等。三、清洁产品。包含：节约原料，少用昂贵和稀缺原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境原因；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第15

10、页二、转变发展模式二、转变发展模式控制人口规模转变发展模式转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第16页三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用活动：活动：漫画揭示了当今社会存在什么问题？控制人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起第17页三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用活动：活动：读“中国环境问题”示意图，分组讨论我国在自然资源利用中存在哪些问题？处理这些问题办法有哪些？控制人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起第18页三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用自然资源利用中存在问题处理路

11、径土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失海洋海洋“赤潮赤潮”过分捕捞滥伐森林，森林覆盖滥伐森林，森林覆盖率下降率下降水资源短缺，水污染水资源短缺，水污染严重严重退耕还草，防治土地荒漠化退耕还草，防治土地荒漠化退耕还林，治理水土流失退耕还林，治理水土流失降低废弃物排放降低废弃物排放禁止滥捕，实施休渔制度禁止滥捕，实施休渔制度植树造林，保护森林植树造林，保护森林节约、保护水资源，防治水污节约、保护水资源，防治水污染，修建水库，跨流域调水染，修建水库，跨流域调水控制人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起第19页活动：活动：针对矿产资源衰竭问题应该采取什么办法？控制

12、人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起第20页活动：活动：为了海水澄净，我们应该怎么做呢？三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用控制人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起第21页三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用控制人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起新能源利用新能源利用第22页三、自然资源可连续利用三、自然资源可连续利用问问题题成因成因处理方法环环境境污污染染向海洋中倾倒废弃物向海洋中倾倒废弃物降低废弃物排放治治理理污污染染向海洋中排放冷却水向海洋中排放冷却水冷

13、却水处理后排放冷却水处理后排放杀虫剂随雨水进入海洋杀虫剂随雨水进入海洋降低化肥、农药使用海上石油泄漏海上石油泄漏去除海上石油污染生生态态破破坏坏过分捕捞禁止滥捕，实施“休渔”制度保保护护生生态态盲目围海造田盲目围海造田科学论证围海造田科学论证围海造田毁坏滩涂毁坏滩涂保护滩涂生态作用控制人口规模转变发展模式自然资源自然资源可连续利用可连续利用协调人地关系从我做起第23页四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起10月22日南通:环境违法行为限期整改 15家钢丝绳印染企业达标 被环境保护部门查出有环境违法行为钢丝绳印染企业经过一个月整改，42家中有15家达标。17日，市环境保护局对企业整改情

14、况进行了检验。9月13日以来，市环境保护局连续3次对南通经济技术开发区、崇川区、通州市84家钢丝绳、印染企业进行检验。56家钢丝绳企业中28家有环境违法行为；28家印染企业中14家有环境违法行为。控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第24页四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起 当前，钢丝绳企业整改到位有14家，正在整改有4家。竹行镇敏飞钢丝绳厂9月份被查出环境违法行为后，仍未进行彻底整改，厂内大量废酸水直接外排。14家有环境违法行为印染企业中，只有1家印染企业整改到位，大部分印染企业改进力度不大，效果不佳。小海镇荣达布业有限企业治污设施

15、“小牛拉大车”，不能正常运转。市环境保护局局长陆伯新表示，今后要继续加大环境执法频次和事后监督力度，提升环境执法效能。他希望相关部门共同努力，彻底处理结构性、行业性污染问题。活动：活动：分组讨论：1、假如我是一个钢丝绳厂厂长，假如我是竹行镇镇长，假如我是营船港河、通启运河两岸人民，假如我是，我对水污染环境案件应该采取什么样态度和行动?控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第25页四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起活动：活动：分组讨论：2、读“传统钢丝绳生产流程示意图”，请谈谈传请谈谈传统钢丝绳生产模式存在哪些弊端？应该怎样转变生产模式？

16、统钢丝绳生产模式存在哪些弊端？应该怎样转变生产模式？钢钢丝丝绳绳生生产产示示意意流流程程图图控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第26页四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起走可连续发展道路是南通钢丝绳企业必定之路 http:/ 作为高中生，在日常生活中我们可认为协调人地关系，保护环境方面，做些什么？反思自己行为有哪些不符合可持续发展要求？控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第30页四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起 我们倡议：我们倡议：节约资源，降低污染节约资源，降低污染对废品

17、进行回收利用对废品进行回收利用节约用水、用电、用纸节约用水、用电、用纸绿色消费，选购环境保护产品绿色消费，选购环境保护产品珍爱生灵，万物共存珍爱生灵，万物共存做一个环境保护志愿者做一个环境保护志愿者控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第31页四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起主动参加可连续发展决议、宣传、教育和培训活动；主动购置环境保护标志商品；实施垃圾分类；降低过分包装；提倡简单生活；拒食野生动物；少用一次性餐具和塑料袋等。控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第32页四、协调人地关系从我

18、做起四、协调人地关系从我做起公众在行动公众在行动选购带环境标志产品选购带环境标志产品选购带环境标志产品选购带环境标志产品环境标志表明该产品在生产、使用和处理环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定环境保护要求。与同类产品相过程中符合特定环境保护要求。与同类产品相比，含有低毒少害、节约资源等优点。比，含有低毒少害、节约资源等优点。控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系协调人地关系从我做起从我做起第33页课堂测验课堂测验1.相关可连续发展叙述，正确是（）A.要树立可连续发展观念必须经历世界观、价值 观、道德观变革B.对可连续发展，政府是否制订一定规章制度是 实施这些变革必

19、要条件C.改变消费方式，主动发展私人小汽车符合可连续 发展要求D.提倡高消费生活方式，有利于促进经济可持 续发展D控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第34页课堂测验课堂测验2、传统经济发展模式（）A、资源利用较少 B、重视产品质量和对环境保护C、水源利用较少 D、以扩大生产规模、增加产品产量和提升消费水 平为目标A控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第35页3、以下做法,符合可连续发展思想是（）使用再生纸 垃圾分类回收自备篮子或布袋购物将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要人A.B.C.D.D课堂测验课堂测验控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利

20、用协调人地关系从我做起第36页课堂测验课堂测验4 4、读读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”，回答下列问题：，回答下列问题：数量数量资源资源人口人口环境污染环境污染（1 1）、图中三条曲线表示）、图中三条曲线表示2020世纪人口曲线呈世纪人口曲线呈 状，资状，资源曲线呈源曲线呈 状，环境污染状，环境污染曲线呈曲线呈 状。状。下降下降上升上升上升上升控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第37页（2 2）三条曲线发展趋势说明，当前世界上人口与环）三条曲线发展趋势说明，当前世界上人口与环境、资源主要矛盾是境、资源主要矛盾是:（3

21、 3）要保持适度人口规模，降低对资源和环境压力，）要保持适度人口规模，降低对资源和环境压力，我们必须走我们必须走 道路。道路。可连续发展可连续发展人口增加快，资源和环境受到压力过大，生态人口增加快，资源和环境受到压力过大，生态系统有失去平衡、造成恶性循环危险。系统有失去平衡、造成恶性循环危险。课堂测验课堂测验控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第38页拓展：拓展：健康文明、节约资源消费模式健康文明、节约资源消费模式 健康文明、节约资源消费模式主要特征健康文明、节约资源消费模式主要特征 重视理性消费。在现实生产和生活消费中，应该对需在现实生产和生活消费中，应该对需要和条

22、件、消耗和收益、直接结果和间接结果、现实作用和久远影要和条件、消耗和收益、直接结果和间接结果、现实作用和久远影响等进行全方面系统理性考查，瞻前顾后，精打细算，有目标、有响等进行全方面系统理性考查，瞻前顾后，精打细算，有目标、有计划地自觉调整与降低生产资料和生活资料消耗。假如在消费中一计划地自觉调整与降低生产资料和生活资料消耗。假如在消费中一味跟着感觉走、乘着兴头做，无所顾忌、毫无节制，不但会造成严味跟着感觉走、乘着兴头做，无所顾忌、毫无节制，不但会造成严重浪费，而且会给不法分子提供可乘之机。尤其是在重大生产消费重浪费，而且会给不法分子提供可乘之机。尤其是在重大生产消费和公共消费决议之前，必须进

23、行严谨科学论证，决不能拍脑门、凭和公共消费决议之前，必须进行严谨科学论证，决不能拍脑门、凭兴致、随风潮决议。兴致、随风潮决议。控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第39页拓展：拓展：健康文明、节约资源消费模式健康文明、节约资源消费模式 健康文明、节约资源消费模式主要特征健康文明、节约资源消费模式主要特征讲求消费效益。所谓消费效益，是指一定量资源财富消所谓消费效益，是指一定量资源财富消耗对促进生产发展和提升生活质量所起主动作用。消费效益高耗对促进生产发展和提升生活质量所起主动作用。消费效益高低，既取决于消耗资源财富多少，又取决于对生产和生活所起低，既取决于消耗资源财富多

24、少，又取决于对生产和生活所起作用性质及其大小。衡量消费效益，应该进行综合考查、全方作用性质及其大小。衡量消费效益，应该进行综合考查、全方面衡量，既考虑由此产生主动效果，又考虑可能带来负面影响；面衡量，既考虑由此产生主动效果，又考虑可能带来负面影响；既考虑对本身需要满足，又考虑对社会、对他人可能产生影响；既考虑对本身需要满足，又考虑对社会、对他人可能产生影响；既考虑对满足眼前需要作用，又考虑可能带来久远效应，力争既考虑对满足眼前需要作用，又考虑可能带来久远效应，力争在总体上趋利避害。一句话，就是努力以最小消耗换取最大效在总体上趋利避害。一句话，就是努力以最小消耗换取最大效益。益。控制人口规模转变

25、发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第40页健康文明、节约资源消费模式主要特征提倡适度消费。适度消费是指量力而行、从长计议、适度消费是指量力而行、从长计议、把握分寸消费。消费把握分寸消费。消费“度度”，就是为满足特定生产或生活需，就是为满足特定生产或生活需要而消耗资源财富数量界限。假如消耗资源财富达不到一定要而消耗资源财富数量界限。假如消耗资源财富达不到一定度，就无法满足正常合理生产或生活需要；但假如消耗财富度，就无法满足正常合理生产或生活需要；但假如消耗财富超出了一定度，则会超出了一定度，则会“过犹不及过犹不及”。做到适度消费，应综合。做到适度消费，应综合考虑三个有机联络原因：一是

26、适合特定需要。制造和选取消考虑三个有机联络原因：一是适合特定需要。制造和选取消费品，不论品种、类型还是质量、数量，都应适合特定生产费品，不论品种、类型还是质量、数量，都应适合特定生产或生活需要，不能用主观愿望代替客观需要。或生活需要，不能用主观愿望代替客观需要。拓展：拓展：健康文明、节约资源消费模式健康文明、节约资源消费模式控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第41页二是现实条件允许。除了治病救命、抗灾等特殊情况不得不争二是现实条件允许。除了治病救命、抗灾等特殊情况不得不争取社会和他人援助，普通不应超出本身条件所能允许程度，包取社会和他人援助，普通不应超出本身条件所能

27、允许程度，包含信贷消费，也要全方面考虑偿还能力。不然，不但会给自己含信贷消费，也要全方面考虑偿还能力。不然，不但会给自己带来很多后遗症，还可能给社会和他人造成危害。三是着眼久带来很多后遗症，还可能给社会和他人造成危害。三是着眼久远发展。不论生产消费还是生活消费，都应该远发展。不论生产消费还是生活消费，都应该“常将有日思无常将有日思无日，莫待无时思有时日，莫待无时思有时”。要经过节约为自己和后人久远发展留。要经过节约为自己和后人久远发展留余地、打基础，而不能只顾眼前、不顾久远，只顾自己、不顾余地、打基础，而不能只顾眼前、不顾久远，只顾自己、不顾后人，竭泽而渔，杀鸡取卵。尤其应指出是，有领导干部一

28、味后人，竭泽而渔，杀鸡取卵。尤其应指出是，有领导干部一味追求在自己任期内多出政绩，采取对资源追求在自己任期内多出政绩，采取对资源“取光用尽取光用尽”做法来做法来谋取一时经济增加，这既会减弱连续发展后劲，又会加重未来谋取一时经济增加，这既会减弱连续发展后劲，又会加重未来发展负担。发展负担。拓展：拓展：健康文明、节约资源消费模式健康文明、节约资源消费模式控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第42页作业：1 1、联络当地实际、撰写一篇相关环境治理、联络当地实际、撰写一篇相关环境治理或生态保护小论文，并展示交流。或生态保护小论文，并展示交流。2 2、结合实际，分组交流对环境问题看法，结合实际，分组交流对环境问题看法，并参加宣传环境保护活动，为改进当地环并参加宣传环境保护活动，为改进当地环境做力所能及事情境做力所能及事情控制人口规模转变发展模式自然资源可连续利用协调人地关系从我做起第43页制作群 孙东荣孙东荣 佘树平佘树平 唐有祥唐有祥 刘刘 勇勇 黄晓红黄晓红 孙明友孙明友 本课件由本课件由佘树平佘树平执行制作执行制作 第44页