说明事物要抓住特征课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、说明事物要抓住特征第1页1.1.经过此次作文教学，让学生明白什么是事物特经过此次作文教学，让学生明白什么是事物特征。征。2.2.培养仔细观察事物习惯，并掌握怎样抓住事物培养仔细观察事物习惯，并掌握怎样抓住事物主要特征来说明事物方法。主要特征来说明事物方法。3.3.练习恰当使用各种说明方法来有效说明事物特练习恰当使用各种说明方法来有效说明事物特点。点。写作目标写作目标第2页导入写导入写作作写作写作第3页写作写作形成阶形成阶段段全身盖着一层雪白毛，它像别哺乳动物一样，有嘴，全身盖着一层雪白毛，它像别哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。说明

2、事物要抓住特征说明事物要抓住特征第4页写作写作形成阶形成阶段段特征就是某事物区分于其它事物象征特征就是某事物区分于其它事物象征和标志，即该事物所特有个性。和标志，即该事物所特有个性。第5页写作写作形成阶形成阶段段它往往表现在两个方面：它往往表现在两个方面：一是外显性特征一是外显性特征，如事物颜色、质地、空间位，如事物颜色、质地、空间位置、形状、温度等；置、形状、温度等；二是内隐性特征二是内隐性特征，如事物成因、原理、改变过，如事物成因、原理、改变过程、内部结构、习性、性能、格调等方面。程、内部结构、习性、性能、格调等方面。第6页写作写作形成阶形成阶段段怎样抓住事物特征呢？怎样抓住事物特征呢？怎

3、样抓住事物特征呢？怎样抓住事物特征呢？（1 1）要认真观察。要认真观察。经过细致、重复、深刻观察，用眼、经过细致、重复、深刻观察，用眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官，对要说明事物进行看、听、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官，对要说明事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还能够做试验，来准确、全方面尝、嗅、触等，必要时，还能够做试验，来准确、全方面地把握事物特征。地把握事物特征。第7页写作写作形成阶形成阶段段观察时要选好观察点观察时要选好观察点。能够从一个固定点去能够从一个固定点去观察；也能够移动观观察；也能够移动观察点，从运动角度去察点，从运动角度去观察。观察位置，有观察。观察位置，有远近高低之分；观

4、察远近高低之分；观察角度有俯仰、反正区角度有俯仰、反正区分。分。从船上望去，蓝天碧水之间，像出现从船上望去，蓝天碧水之间，像出现了一条长虹。停步吴门桥顶，就像站了一条长虹。停步吴门桥顶，就像站立于水空立于水空脚下水气拂着你衣裙，脚下水气拂着你衣裙，你就会感到出尘脱俗，飘飘欲仙。你就会感到出尘脱俗，飘飘欲仙。吴门桥吴门桥第8页写作写作形成阶形成阶段段还要选择多个、不一样观察点还要选择多个、不一样观察点。比如。比如中国石拱桥中国石拱桥一文，一文，作者观察赵州桥特点时，先看到作者观察赵州桥特点时，先看到“大拱大拱”，接着看到，接着看到“大大拱肩上各有两个小拱拱肩上各有两个小拱”，再观察到，再观察到“

5、大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成”，最终观察得出，最终观察得出“全桥结构匀称全桥结构匀称”特点，作者观察有条特点，作者观察有条不紊，层层推进。不紊，层层推进。第9页写作写作形成阶形成阶段段（2 2）要深入思索，注意比较要深入思索，注意比较。将说明对象和类似事物。将说明对象和类似事物进行多方面比较，对掌握相关信息进行筛选，深入分析进行多方面比较，对掌握相关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了其异同，抓住了“异处异处”，就把握了该事物特征，也就，就把握了该事物特征，也就抓住了说明重点。抓住了说明重点。第10页写作写作形成阶形成阶段段赵州桥赵州桥“全桥只有一个大全桥只有一个大拱拱”，桥洞，桥

6、洞“像一张弓像一张弓”，“大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成”等就是它特征。等就是它特征。卢沟桥卢沟桥特征是：特征是：“每每两个石拱之间有石砌两个石拱之间有石砌桥墩，把桥墩，把1111个石拱联个石拱联成一个整体成一个整体”。第11页写作写作形成阶形成阶段段（3 3）要查阅资料要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅相关资料，又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅相关资料，靠前人总结出来经验来印证。靠前人总结出来经验来印证。第12页写作写作形成阶形成阶段段常见说明方法有：举例子、分类别、打比喻、列数据、常见说明方法有：

7、举例子、分类别、打比喻、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应依据要求灵活地选取。采取恰当说明方法能把事物说应依据要求灵活地选取。采取恰当说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者了解。得更清楚明白，便于读者了解。怎样抓住事物特征呢？怎样抓住事物特征呢？第13页写作写作形成阶形成阶段段A.我国建筑，从古代宫殿到近代普通住房，绝大部分是对称，左我国建筑，从古代宫殿到近代普通住房，绝大部分是对称，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不考究对称，好像有意边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不考究对称，好像有意防止似。东边有了一个亭子

8、或者一道回廊，西边决不会来一个一防止似。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个一样亭子或者一道一样回廊。这是为何？我想，用图画来比喻，对样亭子或者一道一样回廊。这是为何？我想，用图画来比喻，对称建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自称建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不考究对称。然之趣，是不考究对称。作比较作比较 打比喻打比喻第14页写作写作形成阶形成阶段段B.那里日照时间长，一年到达那里日照时间长，一年到达3000小时，而长江小时，而长江流域只有流域只有1500小时，华北地域也不过小时，华北地域也不过2500小时。小时。列数据列数据 作比

9、较作比较第15页写作写作形成阶形成阶段段 时间次序时间次序 空间次序空间次序 逻辑次序逻辑次序一要考虑所说明事物结构特点和事理内在逻辑关系；一要考虑所说明事物结构特点和事理内在逻辑关系；二要考虑人们认识事物普通次序；二要考虑人们认识事物普通次序；三要考虑说明中心与材料关系。三要考虑说明中心与材料关系。第16页写作写作形成阶形成阶段段（1）假如是说明事物发展改变进程，就）假如是说明事物发展改变进程，就采取采取“时间时间”次序，可由古及今或由今次序，可由古及今或由今溯古。如溯古。如从甲骨文到缩放图书从甲骨文到缩放图书。（2）假如是讲解事物方位、形貌特征，）假如是讲解事物方位、形貌特征，就采取就采取

10、“空间空间”次序。可由近及远，由次序。可由近及远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。如高等。如人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑。第17页写作写作形成阶形成阶段段（3）假如为了说明一些操作过程，就以）假如为了说明一些操作过程，就以“程序程序”为序，即按操作行为先后标明为序，即按操作行为先后标明序号逐一加以讲解，便于读者按部就班，序号逐一加以讲解，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。如一些家用电器准确无误地进行操作。如一些家用电器说明书。说明书。（4）若说明目标是阐释事理，就要采取）若说明目标是阐释事理，就要采取“逻辑逻辑”次序：普通按因果、主次关系次序：普

11、通按因果、主次关系来安排次序。如来安排次序。如日本平家蟹日本平家蟹。第18页写作写作展示阶段展示阶段 请说明“水与豆浆”各自特征：水水是无色透明液体，水是无嗅、无味；豆浆豆浆是一个乳白色液体，是由大豆经过研磨后再与水混合而成饮品。第19页写作写作例文参例文参考考海内第一桥海内第一桥 洛阳桥，乍见这个名字，还认为是河南洛阳市呢。其实，它离洛阳市有几千里远。它架在福建省泉州市附近泉州湾和洛阳江汇合地方。洛阳桥是我国第一座跨海大石桥。它始建于1053年，整整花了六年时间才建成。石桥原长1200米，宽5米，有46座桥墩。桥两侧有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩，1188米长了。第第1段点明说段点明说明对

12、象，介明对象，介绍洛阳桥地绍洛阳桥地理位置。理位置。第第2段作者细段作者细心观察并查心观察并查找资料，用找资料，用准确数字介准确数字介绍洛阳桥地绍洛阳桥地位、历史和位、历史和规模。规模。第20页写作写作例文参例文参考考 洛阳桥在建筑上有许多创新。它采取“筏型桥基”，在沿桥梁中轴线河底下，用许多大石条垒成桥墩。这里水深流急，石条抛下去后就会被大水冲走。为了处理这一难题，能工巧匠们重复试验，寻找到了一个好方法。他们等候风平浪静、潮水低落时，同时出动许许多多装满石条船只，把它们同时填进江底。就这么，在水底垒起了一座长500多米、宽25米桥基。长长桥第第3段开始介段开始介绍洛阳桥建绍洛阳桥建筑上创新之

13、筑上创新之处，这是洛处，这是洛阳桥主要特阳桥主要特征。作者抓征。作者抓住这一特点住这一特点进行详细说进行详细说明，以突出明，以突出洛阳桥独特洛阳桥独特魅力。魅力。第21页写作写作例文参例文参考考基宛如一条水下长龙，静卧江底。为了把水底那些堆积在一起石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥工匠们又想出了一个绝妙方法。海底有一个长有贝壳软体动物，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，相互胶结在一起，另一个壳则盖着自己软体。牡蛎繁殖力很强，而且无孔不入，一旦跟说明过程中说明过程中多处使用列多处使用列数字说明方数字说明方法，详细准法，详细准确，给人深确，给人深刻印象。刻印象。利用打

14、比喻利用打比喻说明方式，说明方式，语言活泼，语言活泼，形象生动，形象生动，增加文章趣增加文章趣味性。味性。第22页写作写作例文参例文参考考石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来。工匠们利用牡蛎这个特征，在桥基上遍种牡蛎。果然，没出几年，牡蛎不但把零碎石条、石头连成了一个整体，而且把冲散石头也胶合在一起。洛阳桥基历时900余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。这件事，能够说是建筑史上一个大创造。铺设在洛阳桥上都是10米多长、又厚又第23页写作写作例文参例文参考考大石板，据估测，每一块重达二三十吨。怎样把这么重石板运到高高桥墩上去呢？修筑桥梁工匠们又从潮涨潮落中受到启发，采取浮运法。工匠们等到涨潮时，把石块用

15、木排运到桥墩跟前，借用涨潮浮力，把石块放置在石墩上。洛阳桥上300多块石板和上万块石料，都是采取这种方法架上去。第24页写作写作例文参例文参考考 洛阳桥被人誉为“天下奇观”，由此看来，是很有道理。今天，洛阳桥头有一块匾额，上面写着“海内第一桥”。洛阳桥建成，促进了海上贸易发展，为我国石桥建筑提供了宝贵经验。结尾指出洛阳结尾指出洛阳桥被誉为桥被誉为“天天下奇观下奇观”，不，不愧是愧是“海内第海内第一桥一桥”，点题，点题，再次突出洛，再次突出洛阳桥特点，给阳桥特点，给人深刻印象。人深刻印象。第25页写作写作例文参例文参考考总评：总评：本文抓住洛阳桥特点本文抓住洛阳桥特点在建筑上有许多创新这一点进行在建筑上有许多创新这一点进行了深入浅出说明，作者观察仔细，利用列数字、打比喻等了深入浅出说明，作者观察仔细，利用列数字、打比喻等说明方法，语言准确，生动形象，使读者对洛阳桥独特之说明方法，语言准确，生动形象，使读者对洛阳桥独特之处有了清楚了解。处有了清楚了解。第26页