质量管理的数学方法与工具省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、1第五章第五章 当代质量管理方法与工具当代质量管理方法与工具第1页2本章共分四节第一节第一节PDCA质量管理质量管理-戴明环戴明环第二节第二节 过程控制惯用工具过程控制惯用工具第三节第三节控制图控制图第四节第四节 过程控制新惯用工具过程控制新惯用工具第2页3第一节第一节 PDCA质量管理法质量管理法 -戴明环PDCA质量管理大师:威质量管理大师:威廉廉爱德华兹爱德华兹戴明戴明(William Edwards Deming)第3页4 一、一、PDCA循环管剪创造人循环管剪创造人戴明学说关键戴明学说关键n1、高层管理决心及参加;、高层管理决心及参加;n2、群策群力团体精神;群策群力团体精神;n3、
2、经过教育来提升质量意识;经过教育来提升质量意识;n4、质量改良技术训练;质量改良技术训练;n5、制订衡量质量尺度制订衡量质量尺度标准;标准;n6、对质量成本分析表认识对质量成本分析表认识不停改进运动;不停改进运动;n7、各级员工参加。各级员工参加。第4页5二、二、PDCAPDCA循环循环四个阶段四个阶段nPLAN-PLAN-第一阶段是计划;第一阶段是计划;nDO-DO-执行,第二阶段是实施;执行,第二阶段是实施;nCHECK-CHECK-第三阶段是检验;第三阶段是检验;nACTION-ACTION-第四阶段是行动、第四阶段是行动、处理。处理。计划计划P执行执行D检验检验C处理处理A第5页6三、
3、三、PDCAPDCA循环循环 八个步骤1、分析现实状况,找出问、分析现实状况,找出问题题2、分析产生问题原因、分析产生问题原因3、要因确认、要因确认4、确定办法、制订计划、确定办法、制订计划5、执行办法、执行计划、执行办法、执行计划6、检验验证、评定效果、检验验证、评定效果7、标准化,固定成绩、标准化,固定成绩8、处理遗留问题、处理遗留问题PDCA12345678第6页7四四、PDCA循环特点循环特点(一)周而复始周而复始1、一、一 定定 要要 按按 顺顺 序序 进进 行,行,它靠它靠 组组 织织 力力 量量 来来 推推 动,动,像像 车车 轮轮 一一 样样 向向 前前 进进.2 2、一个循环
4、结束了,处理了、一个循环结束了,处理了一部分问题,可能还有问一部分问题,可能还有问题没有处理,或者又出现题没有处理,或者又出现了新问题,再进行下一个了新问题,再进行下一个PDCAPDCA循环,依这类推,周循环,依这类推,周而复始。而复始。PDCA第7页8PDCA循环特点(二)大环套小环(二)大环套小环1 1、企、企 业业 每每 个个 部门部门、车车 间、间、工工 段、段、班班 组,组,直直 至至 个个 人人 工工 作,作,均均 有有 一一 个个PDCA 循循 环,环,这这 样样 一一 层层 一一 层层 地地 解解 决决 问问 题,题,而而 且且 大大 环环 套套 小小 环,环,一环一环 扣扣
5、一一 环,环,小小 环环 保保 大大 环,环,推推 动动 大大 循循 环。环。2、大大 环环 与与 小小 环环 关关 系类系类似行星轮系似行星轮系 ,3 3、PDCA 循循 环环 转动转动全全员推进结果。员推进结果。PADCPDCAPDACPDCA第8页9PDCA循环特点n(三)三)阶梯式上升阶梯式上升1 1、不是在同一水平上循环,每、不是在同一水平上循环,每循环一次,就处理一部分问循环一次,就处理一部分问题,取得一部分结果,工作题,取得一部分结果,工作就前深入,水平就提升一步。就前深入,水平就提升一步。2 2、每、每 通通 过过 一一 次次PDCA 循循 环,环,都都 要要 进进 行行 总总
6、 结,结,提提 出出 新新 目目 标,标,再再 进进 行行 第第 二二 次次PDCA 循循 环,环,使使 质质 量量 管管 理理 车车 轮轮 滚滚 滚滚 向向 前。前。3、PDCA 每每 循循 环环 一一 次,次,质质 量量 水水 平平 和和 管管 理理 水水 平平 均均 提提 高高 一一 步。步。pDCA第9页10PDCA循环特点 (四)科学管理方法综合应用(四)科学管理方法综合应用nPDCAPDCA循环应用以循环应用以QCQC七种工具(直方图、控制图、七种工具(直方图、控制图、因果图、排列图、相关图、分层法和统计分析因果图、排列图、相关图、分层法和统计分析表)为主统计处理方法。表)为主统计
7、处理方法。n工业工程(工业工程(IEIE)中工作研究方法。)中工作研究方法。作为进行工作和发觉、处理问题工具。作为进行工作和发觉、处理问题工具。第10页11PDCA循环步骤与方法循环步骤与方法 阶段阶段 步骤步骤 主要方法主要方法nP 分析现实状况,找出问题分析现实状况,找出问题 排列图、直排列图、直方图、控制图方图、控制图 分析各种影响原因或原因分析各种影响原因或原因 因果图因果图 找出主要影响原因找出主要影响原因 排列图、相关排列图、相关图图 针对主要原因,制订计划针对主要原因,制订计划 nD 执行、实施计划执行、实施计划nC 检验计划、执行结果检验计划、执行结果 排列图、直方图、排列图、
8、直方图、控制图控制图 nA 总结成功经验,制订对应标准总结成功经验,制订对应标准 制订或修改工作规程制订或修改工作规程 把未处理或新出现问题转入下把未处理或新出现问题转入下 一个一个PDCA循环循环 第11页12第二节第二节 过程控制惯用工具过程控制惯用工具一、一、统计分析表统计分析表二、分层法二、分层法三、直方图三、直方图四、四、散布图散布图五、排列图五、排列图六、因果图六、因果图七、控制图七、控制图第12页13一、一、统计分析表统计分析表n统计分析表方法也叫统计分析表方法也叫质量调查表质量调查表方法或方法或检验检验表法表法,它最早是由美国,它最早是由美国菲根堡姆菲根堡姆先生提出。先生提出。
9、n1 1、在质量管理中统计图表在质量管理中统计图表作用作用是是搜集、统搜集、统计数据,计数据,进行进行数据整理数据整理并对影响产品质量原并对影响产品质量原因因作粗略分析。作粗略分析。第13页142 2、惯用统计分析表格、惯用统计分析表格 第14页153、调查表设计要求、调查表设计要求n(1 1)简单明了,突出重点;)简单明了,突出重点;n(2 2)填写方便,符号好记;)填写方便,符号好记;n(3 3)调查、加工和检验程序与调查表填写次序应)调查、加工和检验程序与调查表填写次序应基本一致;基本一致;n(4 4)填写好调查表要定时、按时更换并保留;)填写好调查表要定时、按时更换并保留;n(5 5)
10、数据要便于加工整理,分析整理后及时反馈。)数据要便于加工整理,分析整理后及时反馈。第15页164 4、不合格品统计调查表、不合格品统计调查表n 质质量量管管理理中中“合合格格”与与“不不合合格格”,是是相相对对于于标标准准、规规格格、公公差差而而言言。一一个个零零件件和和产产品品不不符符合合标标准准、规规格格、公公差差质质量量项项目目叫叫不不合合格项目,也称不良项目。格项目,也称不良项目。n如表如表21它缺了一角,它缺了一角,它很不高兴它很不高兴第16页17表表2-1不合格品项目调查表不合格品项目调查表日日期期交交验验数数合合格格数数不不合格合格品品不不合格合格品品类类型型废废品品数数次次品品
11、数数返返修修品品数数废废 品品类类型型次次 品品类类型型返返 修修品品 类类型型合合 格格品品 率率(%)第17页185、缺点位置调查表缺点位置调查表n若若要要对对产产品品各各个个部部位位缺缺点点情情况况进进行行调调查查,可可将将产产品品草草图图或或展展开开图图画画在在调调查查表表上上,当当某某种种缺缺点点发发生生时时,可可采采取取不不一一样样符符号号或或颜颜色色在在发发生生缺缺点点部部位位上上标标出出。若若在在草草图图上上划划分分缺缺点点分分布布情情况况区区域,可进行分层研究。分区域要尽可能等分。域,可进行分层研究。分区域要尽可能等分。第18页19比如:比如:汽车车身缺点位置分析图表汽车车身
12、缺点位置分析图表车型车型n检验部位车身车身工序工序n检验人张浩张浩 年年 月月 n检验目标n喷漆缺点n检验件数898色斑色斑流漆流漆尘粒尘粒第19页206 6、频数分布调查表、频数分布调查表n该该表表应应用用于于以以产产品品质质量量特特征征值值为为计计量量值值工工序序中中,其其目目标标是是为为了了掌掌握握这这些些工工序序产产品品质质量量分分布布情情况况,比比直直方方图图更更为为简简单单。频数分布调查表普通格式如表频数分布调查表普通格式如表2-2所表示。所表示。第20页21频数分布表频数分布表组号组号按厚度分组按厚度分组 组中值组中值频数记号频数记号频数频数16.275-6.3256.30326
13、.325-6.3756.35336.375-6.4256.40946.425-6.4756.453256.475-6.5256.503866.525-6.5756.551076.575-6.6256.60386.625-6.6756.65196.675-6.7256.701第21页22二、分层法二、分层法分分层层:把把搜搜集集来来原原始始质质量量数数据据,按按照照一一定定目目标标和和要要求求加加以以分分类类整整理理,方方便便分分析析质质量量问问题题及及其其影影响原因一个方法。又称响原因一个方法。又称分类法分类法或或分组法。分组法。分分层层目目标标:把把错错综综复复杂杂影影响响质质量量原原因因分
14、分析析清清楚楚,方便数据能愈加明确地反应客观实际。方便数据能愈加明确地反应客观实际。第22页23分层标准:分层标准:使使一层内一层内数据波动幅度数据波动幅度尽可能小尽可能小,而使,而使各层各层差差异异尽可能大尽可能大。第23页质量数据分层标志质量数据分层标志(5M1E)24 人(人(Man 操作者对质量认识、技术熟操作者对质量认识、技术熟 /Manpower)练程度、身体情况等;练程度、身体情况等;机器(机器(Machine)机器设备、工夹具精度和维护机器设备、工夹具精度和维护 保养情况等;保养情况等;材料(材料(Material)材料成份、物理和化学性能等;材料成份、物理和化学性能等;方法(
15、方法(Method)这里包含加工工艺、工装选择、这里包含加工工艺、工装选择、操作规程等;操作规程等;测测 量量 测量时采取方法是否标准、正测量时采取方法是否标准、正(Measurement)确;确;环环 境境 工作地温度、湿度、照明和清工作地温度、湿度、照明和清(Environment)洁条件等;洁条件等;第24页 例例2-1:某某厂厂罐罐头头经经常常发发生生漏漏气气现现象象,为为处处理理这这一一质质量量问问题题,对灌装工序进行现场统计。对灌装工序进行现场统计。(1)搜搜集集数数据据:n=50,漏漏气气数数f=19,漏漏气气率率 p=38%(2)分析原因分析原因 经过分析,漏气可能有两个原因:
16、经过分析,漏气可能有两个原因:a)操作操作工人李、张、徐三工人李、张、徐三人操作方法有差异;人操作方法有差异;b)密封密封垫分别由垫分别由A A、B B两厂两厂供给,原材料有差异。供给,原材料有差异。所以,作分层表。所以,作分层表。表表2-1、2-2第25页表表2-2 按密封垫生产分层表按密封垫生产分层表操作者操作者漏气漏气/个个不漏气不漏气/个个漏气率漏气率/%李李 61332张张 3925徐徐 10953n累计193138n供给厂漏气漏气/个个不漏气不漏气/个个 漏气率漏气率/%A厂厂91439B厂厂101737n累计193138表表2-1 按操作者分层表按操作者分层表第26页 由由分分层
17、层表表,人人们们似似乎乎认认为为,降降低低罐罐头头漏漏气气率率方方法法可采取可采取B B厂厂提供气缸垫和提供气缸垫和工人张工人张操作方法。操作方法。但但实实践践结结果果表表明明,这这么么做做漏漏气气率率非非但但没没有有降降低低,反而增加到反而增加到43%,这是什么原因呢,这是什么原因呢?为此,进行更细致综合分析,如表为此,进行更细致综合分析,如表2-3。第27页多原因分层法多原因分层法操作者及漏气情况操作者及漏气情况A厂厂B厂厂n累计/个李李 漏气漏气/个个606不漏气不漏气/个个21113张张 漏气漏气/个个033不漏气不漏气/个个549徐徐 漏气漏气/个个3710不漏气不漏气/个个729合
18、合 计计漏气漏气/个个91019不漏气不漏气/个个141731第28页n 从从表表23再再次次提提出出降降低低漏漏气气率率办办法法是是:使使用用A厂厂提提供供密密封封垫垫时时,要要采采取取工工人人张张操操作作方方法法。使使用用B厂厂提提供供气气缸缸垫垫时时,要要采采取取工工人人李李操操作作方法。方法。实实践践表表明明,上上述述分分层层法法及及采采取取办办法法十十分分有有效,漏气率大大降低。效,漏气率大大降低。第29页30比如:比如:x(g)yx(h)y原因原因第30页用在检验表上用在检验表上用在排列图上用在排列图上第31页32三、直方图三、直方图n 直直方方图图法法是是适适合合用用于于对对大大
19、量量计计量量值值数数据据进进行行整整理理加加工工,分分析析数数据据分分布布形形态态,方方便便对对其其总总体体分分布布特特征征进进行行推推断断,对对工工序序或或批批量量产产品品质质量量水平及其均匀程度水平及其均匀程度进行分析方法。进行分析方法。n作直方图步骤可分为八步。作直方图步骤可分为八步。第32页331.1.作直方图方法步骤以下作直方图方法步骤以下n(1)(1)搜集数据搜集数据普通搜集数据都要随机抽取普通搜集数据都要随机抽取5050个以上质量特征数个以上质量特征数据,最好是据,最好是100100个以上数据,并按先后次序排列。个以上数据,并按先后次序排列。表表2 24 4是搜集到某产品数据,其
20、样本大小用是搜集到某产品数据,其样本大小用n n=100=100表示。表示。第33页34举例:举例:某食品厂生产生日蛋糕厚度标准为某食品厂生产生日蛋糕厚度标准为6.28-6.60cm,测量蛋糕测量蛋糕100个,数据以下:个,数据以下:6.566.466.486.506.426.436.526.496.446.506.486.566.506.526.476.486.466.506.566.386.416.376.476.496.456.446.506.496.466.466.556.526.446.506.456.446.486.466.526.466.486.486.326.406.526.3
21、46.466.436.306.466.596.636.596.476.386.526.456.486.316.466.406.546.466.516.486.506.686.606.466.526.486.506.566.506.526.466.486.466.526.566.526.486.466.456.466.546.546.486.496.406.416.456.346.446.476.476.416.516.546.47第34页35n(2)(2)找出数据中最大值找出数据中最大值x xmaxmax,最小值,最小值x xminmin,和,和极差极差R R。n上题统计数据为:上题统计数据为
22、:x xmaxmax=6.63=6.63,x xminmin=6.30=6.30,极差极差R R=x xmaxmax-x xminmin=6.63-6.30=0.33=6.63-6.30=0.33。区间区间 x xmaxmax,x xminmin 称为数据散布范围称为数据散布范围第35页36n(3)(3)确定组数确定组数k k。k k与与数数据据数数多多少少相相关关。数数据据多多,多多分分组组;数据少,少分组。数据少,少分组。例题中例题中100100个数据,常分为个数据,常分为1010组左右。组左右。也也有有些些人人用用这这么么一一个个经经验验公公式式计计算算组组数数:k k=1+3.31(l
23、og=1+3.31(logn n)例中例中n n=100=100,故:故:k k=1+3.31(1og=1+3.31(1ogn n)=1+3.31(log100)=7.628)=1+3.31(log100)=7.628普普通通因因为为正正态态分分布布为为对对称称形形,故故常常取取k k为为奇奇数数。所以例中取所以例中取k k=9=9。第36页37n(4)(4)求出组距求出组距(h h)。组组距距即即组组与与组组之之间间间间隔隔,等等于于极极差差除除以以组数,即组数,即组距组距第37页38n(5)(5)确定组界确定组界 为为了了确确定定边边界界,通通常常从从最最小小值值开开始始。先把最小值放在第
24、一组中间位置上。先把最小值放在第一组中间位置上。例例 4-24-2中中 数数 据据 最最 小小 值值x xminmin=6.63=6.63,组组 距距(h h)=0.05)=0.05,故第一组组界为:故第一组组界为:第38页39(6)(6)计算各组组中值计算各组组中值(w wi i)。所所谓谓组组中中值值,就就是是处处于于各各组组中中心心位位置置数数值,又叫中心值。值,又叫中心值。某某组组中中心心值值(w wi i)=()=(某某组组上上限限+某某组组下下限限)/2)/2(7)(7)统计各组频数。统计各组频数。统计频数方法,以下表所表示。统计频数方法,以下表所表示。第39页40直方图频数分布表
25、直方图频数分布表组号组号按厚度分组按厚度分组 组中值组中值频数记号频数记号频数频数16.275-6.3256.30326.325-6.3756.35336.375-6.4256.40946.425-6.4756.453256.475-6.5256.503866.525-6.5756.551076.575-6.6256.60386.625-6.6756.65196.675-6.7256.701第40页41n(8)8)画直方图画直方图。以以分分组组号号为为横横坐坐标标,以以频频数数为为高高度度作作纵纵坐坐标标,作直方图,如图下所表示。作直方图,如图下所表示。第41页42频数频数组序组序6.36.4
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