草船借箭课件8省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、 选自长篇历史小说三国演义选自长篇历史小说三国演义 鲁教版小学五年级语文第1页四大名著三国演义水浒传红楼梦西游记 罗贯中施耐庵曹雪芹吴承恩作 者第2页1.1.复习本课生字新词。复习本课生字新词。2.2.了解故事起因，经过，结果，分清事情前了解故事起因，经过，结果，分清事情前因后果。因后果。3.3.学习经过人物语言描写刻画人物写作方法。学习经过人物语言描写刻画人物写作方法。4.4.体会诸葛亮神机妙算。体会诸葛亮神机妙算。学习目标学习目标学习目标学习目标第3页 这篇课文讲是我国著名长篇这篇课文讲是我国著名长篇历史小说三国演义中一个故历史小说三国演义中一个故事。故事发生在东汉末年，当初事。故事发生在

2、东汉末年，当初曹操刚才打败刘备，又派兵进攻曹操刚才打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。那里帮助作战。第4页 北魏（曹操）西蜀（刘备）东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）打败进攻联 合派诸葛亮第5页诸葛亮诸葛亮妒忌妒忌处罚处罚水寨水寨擂鼓擂鼓呐喊呐喊丞相丞相都督都督神机妙算神机妙算练习本誊录查字典注音第6页词语解释：n都督n军令状n水寨n弓弩手n退却n委托n调度n虚实古代军事长官。接收军令时写确保书，表示完不成任务，甘愿受军法处置。驻扎在水上兵营。善于射箭士兵。借理由推托、拒绝。请人代办，托付

3、。管理和安排。本课指对方兵力情况和作战方法。第7页依据下面问题读课文依据下面问题读课文1.1.文中写到了哪几个人物？文中写到了哪几个人物？2.2.在文中找出在文中找出“草船借箭草船借箭”起因，经过和结起因，经过和结 果，各在哪几个自然段讲到？除此还讲到果，各在哪几个自然段讲到？除此还讲到 了什麽？了什麽？起因（12）准备（35）经过（69）结果（10）按按事事情情发发展展第8页默读起因部分，请你思索默读起因部分，请你思索:1 1.周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事？他他真真正正目标是什么，从哪儿看出来？目标是什么，从哪儿看出来？2 2.诸葛亮为何不揭穿他，反而接收赶造十诸

4、葛亮为何不揭穿他，反而接收赶造十万枝箭任务，而且立下军令状？万枝箭任务，而且立下军令状？第9页周瑜（明知故问）；周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战我们就要跟曹军交战”周瑜（周瑜（）说：）说：“对，先生跟我想一样对，先生跟我想一样”周瑜（）说：周瑜（）说：“十天造好吗？十天造好吗？”周瑜（）说：周瑜（）说：“先生预计几天能够造好？先生预计几天能够造好？”周瑜（）说：周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑军情紧急，可不能开玩笑”讨论填词：试探讨论填词：试探 心中暗喜心中暗喜 威胁威胁 迫不及待迫不及待 分析人物心理分析人物心理:心中暗喜心中暗喜 迫不及待迫不及待 试试 探探威威 胁胁第10页诸葛

5、亮（脱口而出）诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。用弓箭最好。”诸葛亮（）说；诸葛亮（）说；“都督委托，当然办都督委托，当然办”诸葛亮（）说；诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，既然就要交战，十天造好，必定误了大事必定误了大事”诸葛亮（）说；诸葛亮（）说；“只要三天只要三天”诸葛亮（）说；诸葛亮（）说；“我愿立军状我愿立军状”讨论填词：将计就计讨论填词：将计就计 态度果断态度果断 笑了笑笑了笑 胸有成竹胸有成竹笑了笑笑了笑将计就计将计就计胸有成竹胸有成竹态度果断态度果断分析人物心理分析人物心理:第11页自读经自读经过部分，请你思索过部分，请你思索:1 1.为为何何诸诸葛葛亮亮直直到到第第三三天

6、天四四更更才才去去开开船借箭？船借箭？2 2.他怎么知道三天之内必有大雾？他怎么知道三天之内必有大雾？3.3.谁能复述谁能复述借箭经过借箭经过?第12页 1.1.草船借箭结果怎样？草船借箭结果怎样？2 2.这这时时周周瑜瑜心心里里是是什什么么滋滋味味？为为何何长长叹一声？叹一声？3 3.从哪里看出周瑜沮丧、惭愧从哪里看出周瑜沮丧、惭愧?自读结果部分，请思索自读结果部分，请思索:第13页分析事情前因后果分析事情前因后果:.因为（因为（）所以诸葛亮用草船）所以诸葛亮用草船 向曹操借十万只箭。向曹操借十万只箭。.诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 (）周瑜妒忌诸葛亮

7、才能，设计十日内周瑜妒忌诸葛亮才能，设计十日内造十万只箭来陷害他。造十万只箭来陷害他。三天后准期交箭，有力地挫败了周瑜暗三天后准期交箭，有力地挫败了周瑜暗算，使周瑜自叹不如。算，使周瑜自叹不如。第14页2.2.“草船借箭草船借箭”中中“借借”字能够换成什麽字字能够换成什麽字 呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？1.1.构想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见构想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜周瑜 会怎麽说会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢诸葛亮又会怎麽说呢?第15页默读全文，想一想找出表达诸葛亮神机妙算地默读全文，想一想找出表达诸葛亮神机妙算地方？分析人物性格特点。方？分

8、析人物性格特点。知人知人诸葛亮知天文、地理知天文、地理有胆有识有胆有识周瑜心胸狭窄心胸狭窄 嫉贤妒能嫉贤妒能鲁肃正直老实正直老实 顾全大顾全大局局曹操生性多疑生性多疑 用兵慎重用兵慎重第三天有大雾第三天有大雾回船顺水顺风回船顺水顺风神神机机妙妙算算第16页故事情节：故事情节：起因（12）准备（35）经过（经过（6969）结果（10）草船借箭周瑜妒忌诸葛亮才能，想借造箭为难诸葛亮；向鲁肃借船、借兵，布置青草幔子、草把子；准期交箭完成任务，有力地挫败了周瑜暗算，使周瑜自叹不如。第17页诸葛亮鲁肃在船内饮酒诸葛亮鲁肃在船内饮酒第18页许多草船连成一排受箭许多草船连成一排受箭第19页草船借箭第20页草船借箭草船借箭第21页课后作业：1.小作文：缩写课文内容并以故事形式讲给你朋友；2.故事中出现了哪些人物？分析人物性格特点；3.课外阅读：阅读三国演义，了解“草船借箭”前后故事情节。第22页借箭经过：借箭经过：连船连船靠近曹营靠近曹营一字摆开一字摆开擂鼓呐喊擂鼓呐喊受箭受箭调转船头调转船头再受箭再受箭谢箭回营谢箭回营返回第23页