七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国市公开课一等奖百校联赛特等.pptx

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1、第三单元秦汉时期第三单元秦汉时期:统一多民族国家建立和巩固统一多民族国家建立和巩固第1页第第9 9课秦统一中国课秦统一中国第2页一、秦灭六国1.条件(1)战国时期连年战争,影响了经济发展和社会稳定,人民希望结束战乱,过上安定生活。(2)秦国经过商鞅变法,实力超出东方六国,具备了统一六国条件。(3)秦王嬴政招募人才,听取提议,主动策划统一大计。2.过程:公元前230年,秦国开始了统一六国战争。秦国军队势如破竹,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦朝建立,定都咸阳。3.意义:秦统一,结束了春秋战国以来长久争战混乱局面,建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家。第3页二、确立中央集

2、权制度1.皇帝制度:国家最高统治者称为皇帝,拥有至高无上权威,总揽全国一切军政大权。2.中央机构:设中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最终决断权由皇帝掌控。3.在地方上,实施郡县制(1)郡县制设置:全国分为36郡,郡下设县,郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。(2)意义:开创了今后我国历代王朝地方行政基本模式。第4页三、巩固统一办法1.巩固统一办法第5页2.秦朝疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当初世界上大国之一。第6页第7页【问题1】秦朝为何实施郡县制?郡县制与分封制主要区分是什么?探究(1)秦朝建立后,君臣之间

3、围绕在地方采取什么统治方式问题上,发生激烈争论。李斯指出周初所封王侯众多,各国日渐疏远,相互攻伐,造成诸侯混战,周朝所以而亡。秦始皇认为李斯话有道理,决定实施郡县制。(2)区分:分封制是以血缘关系为纽带,官职是世袭;而郡县制不是以血缘关系为纽带,官吏由皇帝直接任免。第8页【问题2】秦朝在我国历史上起了什么主要作用?探究(1)秦朝建立结束了春秋战国以来诸侯割据混战局面,开创了统一新局面。自秦统一后,我国两千多年封建社会即使有时期出现了割据状态,但统一一直是历史主流。(2)秦朝是我国历史上第一个统一多民族中央集权国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。(3)秦统一文字、货币、

4、度量衡,对我国以后经济、文化发展和维护国家统一,有极为主要影响。(4)修筑了长城和灵渠等工程,是我国古代劳感人民智慧和独创性象征。第9页1234567一、选择题1.我国历史上第一个统一中央集权封建国家是()A.秦朝 B.汉朝C.宋朝D.元朝 答案 答案关闭A第10页12345672.中国历史上第一个皇帝是()A.夏启 B.商纣C.嬴政D.胡亥 答案 答案关闭C第11页12345673.假如你穿越到秦朝,在中央帮助皇帝处理全国政务。那么你职务应该是()A.丞相 B.太尉C.郡守D.县令 答案 答案关闭A第12页12345674.秦朝开创今后我国历代王朝地方行政基本模式是()A.禅让制B.分封制C

5、.郡县制D.行省制 答案 答案关闭C第13页12345675.为了巩固国家统一,秦始皇任命丞相李斯制订笔画规整文字作为全国推广标准文字。这种文字是()A.大篆 B.小篆C.隶书D.楷书 答案 答案关闭B第14页12345676.万里长城是中华民族精神象征,秦长城起止点是()A.临洮咸阳B.临洮辽东C.陇西辽东D.临洮函谷关 答案 答案关闭B第15页1234567二、读图简答题7.识读右面示意图,请回答:(1)这是朝政治建制示意图,其创建者是。(2)在这种政治建制中,中央掌管行政,太尉掌管,掌管监察;地方上则推行。(3)这种政治建制有什么作用?答案 答案关闭(1)秦秦始皇(2)丞相军事御史大夫郡县制(3)皇帝把全国各地权力牢牢地控制在自己手中。第16页