小数的意义和性质省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、第三单元小数意义和性质小数意义和读写江苏教育出版社五年级|上册第1页五年级同学身高和跳远统计表姓姓 名名身高身高/m/m跳远跳远/m/m李明李明1.31.32.52.5刘丹刘丹1.541.542.572.57许达许达1.471.472.832.83白洁白洁1.41.42.62.6你认识这些数吗？第2页1分米米（）米3分米米（）米1分米是几分之几米？写成小数是多少？1100.13100.3一位小数表示十分之几。1第3页1 11厘米米（）米11000.011厘米是1米几分之几？是几分之几米？写成小数是多少？0.01读作：零点零一第4页2 24厘米米（）米41000.040.04读作：零点零四12厘

2、米米（）米121000.120.12读作：零点一二第5页3在括号里填上适当数，先填一填，再读一读。0.01米（）米（）米71000.07111000.11第6页40.01、0.04、0.12、0.07、0.11这几个小数有什么共同点？两位小数表示百分之几。什么样分数能够写成三位小数？三位小数表示应该是怎样分数？第7页5把1米长直尺，平均分成1000份，每份长度是多少？1毫米是1米几分之几？是多少厘米？1毫米米（）米110000.0010.001读作：零点零零一第8页640毫米、105毫米分别改写成用米作单位分数和小数。40毫米米（）米4010000.040105毫米米（）米10510000.1

3、050.040读作：零点零四零0.105读作：零点一零五第9页70.001、0.040、0.105这几个小数有什么共同点？三位小数表示千分之几。310000.0033毫米米（）米86毫米米（）米8610000.086第10页归纳总结分母是10、100、100分数都能够用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几第11页说一说下面小数表示意义，再读一读！0.8670.450.30.010零点八六七零点四五零点三零点零一零小数点之前按照整数读法读；小数点读“点”；小数点之后部分顺次读出每个数字。第12页试一试1分是1元，写成小数是（）元。5分是元，写成小数是（）元。

4、7角3分是元，写成小数是（）元。1000.0151000.05731000.73第13页练一练下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面小数，再填空。0.70.430.009第14页1先涂色，表示分数，再写出对应小数。（）（）（）0.90.090.53第15页2.填空（1）0.8是把整数“1”平均分成10份，表示这么（）份。（2）0.46是把整数“1”平均分成（）份，表示这么46份。（3）0.137是把整数“1”平均分成（）份，表示这么（）份。81001000137第16页3读出下面各数，并说出各表示几分之几。0.390.1080.0060.20.80第17页4写出下面各数，并说出各是几位

5、小数。零点七零点二八零点四零六零点三零零0.70.280.4060.300第18页5把相等数连一连。第19页6.（1）改写成用“米”作单位小数。4分米9厘米18厘米23毫米（2）改写成用“元”作单位小数。3角8分5角9分4元7角0.4米0.09米0.18米0.023米0.3元0.08元0.59元4.7元第20页下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面小数，再填空。10.60.060.6里面有（）个0.10.06里面有（）个0.01661里面有几个0.1？0.1里有几个0.01？第21页下面每个图形都表示整数“1”。21里面有10个0.11里面有100个0.011里面有几个0.001？1里

6、面有1000个0.001第22页小数计数单位3小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。相邻单位之间进率是10第23页读出下面横线上数。4“神舟”六号载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大约是344.725千米。344.725该怎么读呢？第24页小数：344.7255344.725整数部分小数点小数部分在十分位上，表示7个十分之一344.725读作：三百四十四点七二五第25页数位次序表6小数数位次序表十位十百位百千位千万位万千分位千分之一万分位万分之一第26页

7、试一试1、8个十分之一是（），8个百分之一是（），8个千分之一是（）。2、1.45是由（）个一、（）十分之一和（）个百分之一组成。0.80.080.008145第27页练一练1、先看图写出小数，再读一读。2.180.04第28页练一练2、下面每个数中“2”各表示多少？连一连。第29页3在直线上描点表示下面各数。0.51.32.63.754.05第30页4写出横线上数。7.88.864.3838第31页5填空0.10.10.010.0110101001003.63.60.360.36400.04400.04第32页6任选五种教科书，把定价用“元”作单位填入表中，读一读，并说说各是几元几角几分。第

8、33页7先做五张卡片，分别写上0、0、1、2和小数点，再按要求摆出小数，并读一读。（1）整数部分是0三位小数。0.0120.1020.120（2）只读一个“零”两位小数。10.0220.01第34页橡皮和铅笔单价相等吗橡皮和铅笔单价相等吗?为何为何?第35页0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。第36页 0.3是3个0.1,也就是30个0.01;0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。第37页橡皮和铅笔单价相等吗橡皮和铅笔单价相等吗?为何为何?0.3元元=0.30元元它们单价相等。它们单价相等。第38页0.3=0.30这两个小数有什么不一样这两个小数有什么不一

9、样?第二个小数末尾多了一个第二个小数末尾多了一个“0”。第39页先看图填一填,再比较0.1米,0.10米和0.100米大小。0.1米=()米=()分米0.10米=()米=()厘米0.100米=()米=()毫米1010011 10 02 23 36 67 78 89 910105 54 4cm100010010010101你是怎样你是怎样比较比较?第40页1分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米100010010010101米=米=米1分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米0.1米=0.10米=0.100米第41页从左往右看，小数末尾添上1个或几个0，

10、小数大小不变。0.3元=0.30元0.1米=0.10米=0.100米从右往左看，小数末尾去掉1个或几个0，小数大小不变。0000仔细观察上面例子,你发觉了什么?小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。这是小数性质。第42页依据小数性质，2.80能够写成2.8。4.00能够写成4，因为4.00元就是4元。第43页3.050.65在小数性质中，能够去掉“0”是指小数末尾“0”，而不是小数点后面“0”或小数中间“0”。第44页2.80元元=2.8元元4.00元元=4元元依据小数性质,通常能够去掉小数末尾“0”，把小数化简。第45页1.不改变数大小,把下面各数写成三位小数。2.不改变数大小,把下

11、面各数写成两位小数。0.4=2.800=3.16=10=0.0300=20.620=0.4003.16010.00020.620.032.80把整数改写成小数时，先要在整数个位右下方点上小数点，再依据要求在末尾补“0”。依据小数性质,能够依据详细需要在小数末尾去掉“0”或添上“0”。第46页3.照样子在下面方框里填上适当小数.00.101.00.100.200.400.500.700.600.800.901.000.300.20.70.50.30.40.60.80.9第47页4.先涂色表示下面各小数先涂色表示下面各小数,再比一比。再比一比。0.50.50第48页0.50.504.先涂色表示下面

12、各小数先涂色表示下面各小数,再比一比。再比一比。第49页0.50.50=4.先涂色表示下面各小数先涂色表示下面各小数,再比一比。再比一比。第50页0.50.055.先涂色表示下面各小数先涂色表示下面各小数,再比一比。再比一比。第51页0.50.055.先涂色表示下面各小数先涂色表示下面各小数,再比一比。再比一比。第52页0.50.055.先涂色表示下面各小数先涂色表示下面各小数,再比一比。再比一比。第53页1.下面各数中哪些0能够去掉,哪些0不能够去掉?为何?1.800.250703.05017.00060.00.06030080.040依据小数性质：小数末尾“0”能够去掉。第54页2.4.3

13、00.187.2030.0907.20300.094.3000.180把相等数用线连起来。第55页3.化简下面小数。0.40.0351.752910.8320.10.0880.040.400=1.750=10.830=0.0350=0.080=29.00=20.10=80.040=依据小数性质,通常能够去掉小数末尾“0”，把小数化简。第56页第三单元小数意义和性质小数大小比较江苏教育出版社五年级|上册本课时编写：合肥屯溪路小学江毛顺老师第57页比较每组两个数大小：6545439991005第58页三角尺和练习簿，哪个贵一些？0.6元0.48元0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.60.48

14、0.6元是60个0.01，0.48元是48个0.01，0.60.48第59页看图先写出小数，再比较大小。（）（）（）（）第60页 0.410.410.450.45看图先写出小数，再比较大小。（）（）第61页看图先写出小数，再比较大小。0.90.90.870.87（）（）第62页看图先写出小数，再比较大小。4141个个0.010.014545个个0.010.01 0.410.410.450.45 （）（）第63页看图先写出小数，再比较大小。9090个个0.010.018787个个0.010.01 0.90.90.870.87（）（）第64页比较下面每组中两个数大小。7.968.320.130.1

15、29第65页想一想：怎样比较小数大小？先看整数部分，整数部分大小数就大；整数部分相同，十分位上数大小数就大；十分位上数也相同，再比较百分位上数；第66页在里填上“”或“”。2.543.458.208.020.7060.76练一练第67页0.10.10.080.080.290.290.310.310.40.40.040.04练一练第68页中能填几？中能填几？7.31 .40.5420.5 3中能填中能填0、1、2、3、4、5、6。中能填中能填4、5、6、7、8、9。练一练第69页用1、2、3这三个数字和小数点能够组成6个不一样两位小数。把这6个数按从大到小次序填在下表中。321312231213

16、132123练一练第70页将下面数改写成用“万”作单位数。450000107700045万12万这个数该怎么改写呢？第71页地球和月球间距离大约是384400千米，地球和太阳之间距离大约是149600000千米。1把384400改写成用“万”作单位数。3 8 4 4 0 03 8 0 0 0 038万38个万和4400个一38.44万第72页地球和月球间距离大约是384400千米，地球和太阳之间距离大约是149600000千米。1把384400改写成用“万”作单位数。3 8 4 4 0 03 8 4 4 0 0.万38.44万第73页改写成“万”作单位方法：在万位右边点上小数点，并在数后面添上

17、“万”字。第74页地球和月球间距离大约是384400千米，地球和太阳之间距离大约是149600000千米。1把14960000改写成用“亿”作单位数。1 4 9 6 0 0 0 0 0亿 1 4 9 6 0 0 0 0 0.1.496亿第75页改写成“万”或“亿”作单位方法：在万位或亿位右边点上小数点，并在数后面添上“万”或亿字。最终利用小数性质化简小数。第76页试一试在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米。水星离太阳大约是多少亿千米？57910000千米亿千米想一想，整数部分是多少？579100000亿.0.5791第77页练一练164500（）万4300000（）亿16

18、.450.043第78页1把横线上数改写成用“万”作单位数。3.578万166.49万1692.6381万第79页2地球上有七大洲和四大洋，其中最大、最小洲和洋面积以下表。把表中各数改写成用“亿”作单位数。0.440.08971.813440.131第80页3把下面横线上数改写成用“万”或“亿”作单位数。（1）据预计，全世界海岸线总长度大约是450800千米。（2）我国现有耕地面积大约是12170公顷。（3）地球赤道周长大约是40075千米。45.08万1.2172亿4.0075万第81页3把下面横线上数改写成用“万”或“亿”作单位数。（4）地球绕太阳一周行程大约是980000000千米。（5

19、），北京市废水排放总量大约是1454690000吨，上海市废水排放总量大约是2141550000吨。广州市废水排放总量大约是1416100000吨。9.8亿14.5469亿21.4155亿14.161亿绿色圃小学教育网http:/www.Lhttp:/cz.L第82页4截至底世界人口最多3个国家人口以下表。把它们先改写成用“万”作单位数，再改写成用“亿”作单位数。133830117093.830905.113.38311.709383.09051第83页第三单元小数意义和性质江苏教育出版社五年级|上册本课时编写：合肥屯溪路小学江毛顺老师求小数近似数第84页将下面数改写成用“万”或“亿”作单位数

20、。45340012500000003100045.34万12.5亿3.1万第85页地球和太阳之间距离是1.496亿千米。11.496亿千米准确到十分位大约是多少亿千米？1.4 9 6就是保留一位小数，看百分位上数大于5，向十分位进1。1.51.496亿千米1.5亿千米第86页练一练求下面小数近似数。（1）准确到十分位：7.540.3652.6927.50.42.7第87页地球和太阳之间距离是1.496亿千米。21.496亿千米准确到百分位大约是多少亿千米？1.4 9 6保留几位小数？大于5，向百分位进1。1.501.496亿千米1.50亿千米第88页地球和太阳之间距离是1.496亿千米。3准确

21、到十分位是：1.5准确到百分位是：1.50想一想，1.50中0能够去掉吗？1.50比比1.5更准确更准确第89页试一试地球和月球之间距离大约是38.44万千米，保留一位小数大约是多少万千米？38.44万千米万千米38.4第90页练一练求下面小数近似数。（2）准确到百分位：0.1586.4540.5030.166.450.50第91页写出各小数近似数。41013.810.01.03.8210.001.05第92页王强参加飞行员体检时，量得身高1.748米，体重是65.25千克。他身高准确到百分位是多少米？体重准确到个位是多少千克？1.748米1.75米65.25千克65千克答：他身高准确到百分位

22、是1.75米，体重准确到个位是65千克。第93页在里填“”或“”。32400032.4万32400032万409000000041亿409000000040.9亿第94页我国陆地各种地形面积以下表。先把表中数改写成用“万”作单位数，再保留一位小数。319.68249.6180.48115.295.04319.7249.6180.5115.295.0第95页思索题：有一个三位小数，准确到百分位是4.80。这个三位小数最大是多少？最小呢？最大：4.804最小：4.795第96页回顾与整理举例说说小数和分数联络。小数和整数计数方法有什么联络。小数性质是什么？你能联络实例说一说吗？怎样把整数改写成用“

23、万”或“亿”作单位数？求小数近似数要注意什么？第97页练习与应用1下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中涂色部分，再读一读。0.80.492.06第98页练习与应用2在里填上适当小数。0.030.110.180.260.33第99页练习与应用3写一写，读一读。13.536.50.63.8绿色圃小学教育网http:/www.Lhttp:/cz.L第100页练习与应用4读一读，再说说每个数中“5”各表示多少。3.5650.80.00515.207549.11.350.5500.00555000.05第101页练习与应用5（1）小数点右边第（）位是百分位，计数单位是（）。0.84里面

24、有（）个这么计数单位。（2）3个十和5个千分之一组成数是（）。二百分之一8430.005第102页整理和练习2江苏教育出版社五年级|上册第三单元小数意义和性质本课时编写：屯溪路小学江毛顺老师第103页练习与应用练习与应用6在里填“”“”或“”。8.168.1601.701.0710.090.83.673.76第104页7按从小到大次序排列下面各数。0.9050.0590.950.590.0950.0590.0950.590.9050.95练习与应用第105页8下面是我国林地和森林面积。先把表中数改写成用“亿”作单位数，再按要求求近似数。3.0590411.9545223.12.03.061.95练习与应用第106页探索与实践9量出自己身高是多少厘米，并说说用“米”作单位是多少；再用“米”作单位量出自己当前跳远最好成绩。第107页10了解每吨自来水和每千瓦时电价格，了解自己家最近几个月水电费各是多少，与同学交流。探索与实践第108页第109页知识回顾知识回顾Knowledge Knowledge ReviewReview第110页