题破山寺后禅院新版课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、 课外古诗词诵读课外古诗词诵读题破山寺后禅院第1页新知导入导入语 在我国源远流长、丰富多彩长河中，在我国源远流长、丰富多彩长河中，古诗词就像一朵馨香独具奇葩，永开不古诗词就像一朵馨香独具奇葩，永开不败。有诗人，他胸怀大志，博览群书；败。有诗人，他胸怀大志，博览群书；有诗人，他屡受排挤，报国无门；有诗有诗人，他屡受排挤，报国无门；有诗人，他独登高楼，难觅知音。于是他们人，他独登高楼，难觅知音。于是他们百感交集，写下了一首首千古绝唱。今百感交集，写下了一首首千古绝唱。今天我们就一起走进诗人们内心世界，领天我们就一起走进诗人们内心世界，领会中华古诗魅力！会中华古诗魅力！第2页题破山寺后禅院诗题意思：

2、经过对经过对“后后禅院禅院”描写，描写，抒发是作者抒发是作者忘却世俗、寄情山水隐逸忘却世俗、寄情山水隐逸胸怀。胸怀。解释题目破山寺：即江即江苏常熟兴福寺，苏常熟兴福寺，题咏是佛寺禅题咏是佛寺禅院。院。新知讲解第3页新知讲解读准字音万万籁籁chn不愿不愿栖栖qli缥缈缥缈pio mio禅禅院院z自自兹兹钟钟磬磬qng无人无人省省驿驿外外 yxng第4页新知讲解读诗句 题破山寺后禅院题破山寺后禅院【唐】常【唐】常 建建清晨清晨/入入/古寺，初日古寺，初日/照照/高林。高林。曲径曲径/通通/幽处，禅房幽处，禅房/花木花木/深。深。山光山光/悦悦/鸟性，潭影鸟性，潭影/空空/人心。人心。万籁万籁/此此

3、/俱寂，但余俱寂，但余/钟磬钟磬/音。音。第5页新知讲解知作者 常建：唐代大诗人。开元十五年（公元72年）进士，仕途坎坷，直到天宝年间才被授予县尉,后辞职还乡。今存诗五十七首。他诗歌往往以山林寺观为描写对象,善于用光和影组成幽静境界。第6页新知讲解知背景 常建题诗时兴福寺，风貌必定与今日不一样，但自然环境特点，如高林、竹径，山光、潭景等，尚可一一指出，让人们从中领悟到常建诗中所传达出意境。常熟虞山是苏南风景名区，现已为国家级森林公园。虞山北麓兴福寺是佛教名刹，景致愈加迷人。寺中禅院一块石碑上，镌刻着常建题破山寺后禅院这首诗，是宋代大书法家米芾手迹，成为兴福寺画龙点睛之笔。第7页新知讲解明诗意读

4、古诗赏佳句知今译读古诗赏佳句知今译清晨入古寺，初日照高林。今译：清晨我漫步走到这座古寺，初升清晨我漫步走到这座古寺，初升太阳照耀着高耸丛林。太阳照耀着高耸丛林。古老寺庙。古老寺庙。初升太阳。初升太阳。简析：首联点明了时间、地点，写出古首联点明了时间、地点，写出古寺清新幽静环境。寺清新幽静环境。第8页新知讲解明诗意读古诗赏佳句知今译读古诗赏佳句知今译 曲径曲径通通幽处幽处，禅房禅房花木深。花木深。今译：一条波折小路通向幽静远方，一条波折小路通向幽静远方，那里是被花木浓荫覆盖着禅房。那里是被花木浓荫覆盖着禅房。弯曲小路弯曲小路僧人居住房僧人居住房舍。舍。简析：颔联用小径波折，禅房幽深颔联用小径波折

5、，禅房幽深渲染了古寺所特有幽静气氛。渲染了古寺所特有幽静气氛。幽静深处幽静深处第9页新知讲解明诗意读古诗赏佳句知今译读古诗赏佳句知今译 山光山光悦悦鸟性，鸟性，潭影潭影空空人心人心。今译：山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人以为心境空灵。深潭倒影，更使人以为心境空灵。使使欢悦欢悦使使空阔空阔。简析：颈联抒写诗人主观感受，以动颈联抒写诗人主观感受，以动衬静，为全诗增添了肃穆与淡雅之气。衬静，为全诗增添了肃穆与淡雅之气。指人世俗之心。指人世俗之心。第10页新知讲解明诗意读古诗赏佳句知今译读古诗赏佳句知今译 万籁万籁此都寂，此都寂，但但余余钟磬钟磬音。音。今译：万物一

6、片寂静，只听到那悠悠万物一片寂静，只听到那悠悠钟磬回声。钟磬回声。指各种声响指各种声响只。只。简析：尾联以有声衬无声，是上联哲理思索尾联以有声衬无声，是上联哲理思索延伸和深化，营造出诗人内心延伸和深化，营造出诗人内心“静境静境”，表，表现出诗人淡泊情怀。现出诗人淡泊情怀。指寺院诵经，敲钟开始，敲磬指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。停歇。第11页精彩赏析新知讲解1、主题归纳：题破山寺后禅院是一首题壁诗。描题破山寺后禅院是一首题壁诗。描题破山寺后禅院是一首题壁诗。描题破山寺后禅院是一首题壁诗。描绘出了清幽脱俗美好景致，抒发了作者寄情绘出了清幽脱俗美好景致，抒发了作者寄情绘出了清幽脱俗美好景致，抒发了

7、作者寄情绘出了清幽脱俗美好景致，抒发了作者寄情山水淡薄情怀。山水淡薄情怀。山水淡薄情怀。山水淡薄情怀。2、赏析首联“清晨入古寺，初日照高林”。首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四面环境。首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四面环境。首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四面环境。首联落笔勾勒出清晨时分后禅院四面环境。一个一个一个一个“入入入入”字，写出了古寺美景之幽远，一字，写出了古寺美景之幽远，一字，写出了古寺美景之幽远，一字，写出了古寺美景之幽远，一个个个个“照照照照”字又将旭日东升勃勃生机刻画得出字又将旭日东升勃勃生机刻画得出字又将旭日东升勃勃生机刻画得出字又将旭日东升勃勃生机刻画得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬

8、情绪。神入化，透露出诗人欣喜昂扬情绪。神入化，透露出诗人欣喜昂扬情绪。神入化，透露出诗人欣喜昂扬情绪。第12页精彩赏析新知讲解3、赏析颔联“曲径通幽处，禅房花木深”。颔联点出题中颔联点出题中颔联点出题中颔联点出题中“后禅院后禅院后禅院后禅院”三字，描写出三字，描写出三字，描写出三字，描写出通向后禅院小路弯曲幽远和后禅院景色幽静通向后禅院小路弯曲幽远和后禅院景色幽静通向后禅院小路弯曲幽远和后禅院景色幽静通向后禅院小路弯曲幽远和后禅院景色幽静迷人，含蓄波折地表现了诗人高洁志趣。迷人，含蓄波折地表现了诗人高洁志趣。迷人，含蓄波折地表现了诗人高洁志趣。迷人，含蓄波折地表现了诗人高洁志趣。4、赏析颈联“

9、山光悦鸟性，潭影空人心”。颈联中颈联中颈联中颈联中“悦悦悦悦”“”“”“”“空空空空”两字是此联两字是此联两字是此联两字是此联“诗眼诗眼诗眼诗眼”，“悦悦悦悦”现有鸟儿欢悦，也有诗人从山光潭现有鸟儿欢悦，也有诗人从山光潭现有鸟儿欢悦，也有诗人从山光潭现有鸟儿欢悦，也有诗人从山光潭影中感受到欢悦之情；影中感受到欢悦之情；影中感受到欢悦之情；影中感受到欢悦之情；“空空空空”既写出了后禅既写出了后禅既写出了后禅既写出了后禅院幽静，更表示出诗人超脱尘俗情感。院幽静，更表示出诗人超脱尘俗情感。院幽静，更表示出诗人超脱尘俗情感。院幽静，更表示出诗人超脱尘俗情感。第13页精彩赏析新知讲解5、赏析尾联“万籁此

10、都寂，但余钟磬音。”尾联两句以声衬静，这与王维尾联两句以声衬静，这与王维尾联两句以声衬静，这与王维尾联两句以声衬静，这与王维“蝉噪林逾蝉噪林逾蝉噪林逾蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽静，鸟鸣山更幽静，鸟鸣山更幽静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都营造了有异曲同工之妙，都营造了有异曲同工之妙，都营造了有异曲同工之妙，都营造了一个万籁俱寂境界。一个万籁俱寂境界。一个万籁俱寂境界。一个万籁俱寂境界。6、有些人说，既然万籁此都寂，就不应再有钟磬音，你对此有什么看法？这是一个以动衬静写法，用钟磬音把环境这是一个以动衬静写法，用钟磬音把环境这是一个以动衬静写法，用钟磬音把环境这是一个以动衬静写法，用钟磬音把环境衬托得

11、愈加清幽静谧。衬托得愈加清幽静谧。衬托得愈加清幽静谧。衬托得愈加清幽静谧。这首诗写天光、山色、澄波不但使鸟儿欢这首诗写天光、山色、澄波不但使鸟儿欢这首诗写天光、山色、澄波不但使鸟儿欢这首诗写天光、山色、澄波不但使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。悦，而且令人杂念顿消。悦，而且令人杂念顿消。悦，而且令人杂念顿消。第14页简析诗句新知讲解7、古人评诗惯用诗眼说法，所谓诗眼往往是指一句诗中最精炼传神一个字。你认为这首诗第三联两句中诗眼分别是那一个字？为何？请结合全诗简明赏析。为何只有老河兵方法是正确？诗眼分别是悦空。悦是说秀美山中景色诗眼分别是悦空。悦是说秀美山中景色诗眼分别是悦空。悦是说秀美山中景色诗眼

12、分别是悦空。悦是说秀美山中景色使鸟性情欢悦。空是说潭水清澈，临潭顾影，使鸟性情欢悦。空是说潭水清澈，临潭顾影，使鸟性情欢悦。空是说潭水清澈，临潭顾影，使鸟性情欢悦。空是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中俗念（或杂念）消除净尽。悦空两使人心中俗念（或杂念）消除净尽。悦空两使人心中俗念（或杂念）消除净尽。悦空两使人心中俗念（或杂念）消除净尽。悦空两字表现了环境幽静，写出了人心情与山光水字表现了环境幽静，写出了人心情与山光水字表现了环境幽静，写出了人心情与山光水字表现了环境幽静，写出了人心情与山光水色对应。色对应。色对应。色对应。第15页精彩赏析新知讲解8、诗颔联以后简化为成语：曲径通幽，常被用于题景，

13、如杭州西湖三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？要到达能够领悟妙道胜境，先得走过一段要到达能够领悟妙道胜境，先得走过一段要到达能够领悟妙道胜境，先得走过一段要到达能够领悟妙道胜境，先得走过一段波折道路。波折道路。波折道路。波折道路。9、诗最终两句隐含一个成语是，由这两句，我们很轻易想起与此有异曲同工之妙王维诗句，。万籁俱寂万籁俱寂万籁俱寂万籁俱寂 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。第16页精彩赏析新知讲解10、对诗歌了解有误一项（）A这首诗借题咏佛寺禅院，抒发了作者仕途失意后愤懑抑郁之情。B首联点明出游时间和地点。诗人在清

14、晨和初日之时入古寺，可见他对这块佛教圣地向往之切。C曲径通幽处，禅房花木深抓住寺中独特景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂景色。D山光悦鸟性，潭影空人心描写了诗人在后禅院所见所感，借写鸟儿欢悦情形和空灵潭影表示了诗人内心幽意和淡泊情怀。A第17页课堂练习1、题破山寺后禅院中以动显静，因景生情，含蓄隽永诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心。2、题破山寺后禅院中“，”两句诗，写出了环境清幽及人生启示。山光悦鸟性，潭影空人心。山光悦鸟性，潭影空人心。3、常建题破山寺后禅院有两句诗各含一个成语，这两句诗是：曲径通幽处；万籁此都寂。曲径通幽处；万籁此都寂。了解利用第18页课堂练习4、写悠长钟磬音，在万籁俱寂中带来深远禅意，使人心灵愈发沉静句子：万籁此都寂，但余钟磬音。万籁此都寂，但余钟磬音。5、中华民族经常考究波折美，层次美，常建题破山寺后禅院一诗中能表现这种美学思想两句诗是：曲径通幽处，禅房花木深。曲径通幽处，禅房花木深。3、诵读经典诗文，能够悦情悦心，读一读题破山寺后禅院中“，”让我们在清幽环境中享受内心宁静。了解利用曲径通幽处，禅房花木深曲径通幽处，禅房花木深第19页