谁的得分高加与减说课稿省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、谁得分高谁得分高加与减加与减第1页2.培养工整书写,认真计算好习惯。1.掌握连加运算次序和竖式计算书写方法。3.培养学生发觉数学信息,处理问题能力。学习目标学习目标第2页回顾复习回顾复习闯迷宫闯迷宫。88881818+7+7+15+15+9+9+13+13+5+5+11+11+21+21-17-17-6-6-22-22-5-5-13-13-14-14-9-92525404070708383888861619999717149494444313122228 82 2第3页情境情境引入引入第4页调皮第一次得24分,第二次得30分我第一次得24分,笑笑第一次得23分,我第一次得分比笑笑高。从表中你知
2、道了哪些数学信息?例题解读例题解读第5页我有两次都比笑笑得分高,我必定获胜。23比24少1,29比30少1,44比41多3,我获胜。他们谁说得对?第6页算一算,他们分别得了多少分?到底谁获胜?243041()95分20203030404090904 41 15 590905 595952 42 4 3 03 05 45 45 45 4 4 14 19 59 52 42 4 3 03 09 59 54 14 1答:调皮共得了95分。第7页234429()96 分2020402080803+4+9=163+4+9=1680+1680+1696962 32 3 4 46 76 76 76 7 2 9
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